师徒结对仪式上的发言稿

师徒结对仪式上的发言稿

ID:21300809

大小:26.00 KB

页数:4页

时间:2018-10-21

师徒结对仪式上的发言稿_第1页
师徒结对仪式上的发言稿_第2页
师徒结对仪式上的发言稿_第3页
师徒结对仪式上的发言稿_第4页
资源描述:

《师徒结对仪式上的发言稿》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、师徒结对仪式上的发言稿  尊敬的各位领导、亲爱的老师们:师徒结对仪式上的发言稿  尊敬的各位领导、亲爱的老师们:  下午好!  今天,是个特别而有意义的日子,我有幸做为师傅代表发言。看到徒弟们年轻,富有朝气的脸庞,使我想起了十五年前初为人师的我,那份青涩、那份无助、那份手忙脚乱仍依稀可见。幸运的是,在这十多年的成长过程中,我遇到了很多好老师、好领导、好学生,为此,自己也常怀感激的心情去努力工作,不断感受着石化二小这个大家庭给我们带来的温馨、幸福。  我也是个曾经在教学上,什么也不懂的、茫然不知所措的新教师,今天也成了一名光荣的师傅,深感身上的责任和压力。我想,要想做好

2、“传、帮、带”工作,“帮带”教师首先要做到:言传身教,率先垂范。我就荣幸地代表师傅们表个态:结对子后,我们愿意工作上严要求、业务上多提高。我们会将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传给新教师,在你们遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助,认真履行师徒结对协议中师傅的所有职责:从高从严要求你们,使你们成为一名称职而优秀的教师,为培养我校青年教师工作尽我们的全力。  与此同时,我也想代表师傅们从德、才、教、研四个方面给徒弟们提几点希望:  首先,虚心学习,提高自己。教学活动,教学过程乃至教学生涯是一个动态的发展过程。里面有规定动作,更有不少自选动作;有学习借鉴,更有

3、创新生成;有程式规范,更有个性张扬;有教学常规,更有情感领悟。因此,要想尽快成熟,就必须虚心向师傅学习,做到勤学好问,做好教学反思,一步一个脚印,上好每一节课,讲评好每一份练习,组织好每一次活动,为自己不断的发展奠定坚实的基础。只有下一些滴水穿石的功夫,苦练内功,才能缩短成长周期,站稳讲台,并成为受学生欢迎的老师。  有一句名言说得好“生活里的每一个人都是你的老师”。《古今贤文》中也曾说“处处留心皆学问,三人同行有我师。”虽然名义上结对的师傅只有一个,但你的师傅不是这唯一,学校的每一位老师都是你的师傅,尤其是那些与你共事的老师,他们中有的课上得好,有的教学经验丰富,有

4、的班主任工作非常扎实、出色,他们中每一个人都是你们的师傅,是你们学习的对象。你们要多听课,从校内到校外,从同学科到不同学科,从同年级到不同年级,从同课型到不同课型,每一堂公开课、示范课、汇报课、比赛课、观摩课都有其精彩之处。成功之处,吸取精华补己之短,为我所用。这对讲课者和听课者都是难得的学习机会,抓住机会,使其进步。尤其是师徒相互交流、探讨、获益匪浅。  其次,学会积累,充实自己。与书为友,多读书,读好书。“机遇总垂青于有准备的人”,机会对于每个人来说都是均等的,但给我们每个人的机会又都是不多的,我们每个人都要时刻准备着,善于把握每一次机会。所以,希望所有的徒弟们多

5、一些学习少一些懒惰,在督促学生用心读书的时候,更需要学习的是我们。即使工作再忙,也还有一点时间,在你感兴趣的方面下点功夫。如果每天你都有一份追求和期待,你会以积极的心态保持工作和学习的热情,因而每一天你都会变得更充实、新鲜。抽出时间多读一点书,多做一些读书笔记,让一些先进的教育教学思想渗透到自己的骨子里去;同时要积极主动地到师傅跟前请教,听师傅上课,让自己尽快成长起来;另外,对待学生要有耐心、有爱心、有信心,勤实践,善思考,尽快摸透学生的性子,找准教学的路子,成就自己的教学梦想。  第三,加强研究,提升自己。你们平时要能抓住课堂主阵地,不断提升自己的综合素质,在教学上

6、除了平时要精心准备,更要遇事多揣摩、多研究、多反思,及时总结得失,拟写心得,注重提高自己的教科研水平,把理论与教学实践结合起来,不断提升自己的综合素质水平。你们可以写一些切口小而有实用价值的文章,积极参加各类论文评奖活动,向各类杂志投稿,以积淀更多的教学智慧,并学会智慧教学,丰富自己的课堂教学。  第四,教学相长,共同进步。“教无止境,学无止境”。正所谓教学相长,教和学是相辅相成的,相互促进的,没有绝对的师傅,也没有绝对的徒弟。韩愈的《师说》中就曾说过:“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。”年轻是一种机会,年轻也是一种压力;年轻是一

7、种财富,年轻也是一种责任。年轻教师们对新事物的学习劲头,对新的教育、教学理念与知识的掌握量上,在运用新的教育技术方面都比老教师要强得多,因此“帮带”是相互的。徒弟既要向师傅学习,更要大胆地提出自己的观点,加强研讨,增进交流,促进师徒共同提高。因此,请你们相信师徒之间的交流永远是平等的、互助的,希望我们在今后的工作中共同思辩教育教学中存在的问题,共同探讨最适合孩子的教育教学方法,让我们优势互补、共同提高。  我想说:师徒结对只是一种形式,它内在的的意义在与合作之上的携手前进,真诚地祝愿我们大家在相互学习中共同成长,在成长中共同进步。愿师徒结对的每个日子

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。