两学一做学习计划表xx【最新】

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的两学一做学习计划表XX【最新】  导读:西林远教站点服务“两学一做”学习教育计划,今年以来,西林县充分利用党员远程教育站点全覆盖的优势,提前谋划、全面排查、强化督导,全面推进“两学一做”学习教育工作。  提前谋划,统筹计划安排。该县将党员远程教育站点日常的学用工作与“两学一做”相结合,将党章党规、习近平总书记系列重要讲话精神等内容分次纳入年度学习计划,要求各站点根据实际情况制定学习计划,对学习重点、学习形式

2、、学习时间等做出明确规定,使“两学一做”相关文件及会议精神在基层得到落实。  全面排查,确保正常运行。为了确保远教设备能服务好“两学一做”学习教育,县远程办和县电信公司联合成立了设备巡查维修小组,对全县远教电信模式终端站点的设备运行、网络信号和场所准备等情况逐一进行排查维修,确保设备正常运行。  加强监督,确保作用发挥。县远程办成立督导组,定期或不定期对各终端站点的信号质量、运行环境、管理操作、档案资料等情况进行查看,针对发现的远教终端站点维护和管理不善、操作不规范、教学计划落实不到位等问题进行通报,限期整

3、改,及时解决隐患和问题,确保各终端站点发挥作用。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的    两学一做学习计划表  为巩固和深化党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,保持发展党的先进性和纯洁性,中央决定,XX年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,引导广大党员进一步增强看齐意识、党性意

4、识、规矩意识,立足岗位履职尽责。开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。按照中、省和示范区要求,结合我区实际,现就我区“两学一做”学习教育制定学习计划如下。    一、学习内容围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  1.学习党章党规。学习党章,要做到逐条逐句通读,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员

5、义务和权利。以知促行、知行合一,引导党员做尊崇党章、遵守党章、维护党章,坚定理想信念,对党绝对忠诚的合格共产党员。学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党地方委员会条例》、《中国共产党党组工作条例(试行)》,《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》、毛泽东同志《党委会的工作方法》等党内法规制度,从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训,引导党员牢记党规党纪,养成纪律自觉,守住为人做事的基准和底线。学习党的历史,学习习近平同志关于党的历史的重要论述、学习

6、革命先辈和先进典型,发挥正面典型激励作用,促使全区广大党员干部在思想上有触动、工作上有改进、业绩上有突破,为加快建设“四个xx”作出新的贡献。  2.学习领会习近平总书记系列重要讲话精神。认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想,重点学习《习近平谈治国理政》、《习近平总书记系列重要讲话读本》等,引导全区党员深刻领会系列讲话的丰富内涵和核心要义,深刻领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重

7、要思想、科学发展观结合起来,深刻理解党的科学理论一脉相承又与时俱进的内在联系,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。  学习教育中还要根据省、示范区要求和我区“两学一做”学习教育实际,适时增加学习内容,增强学习效果。    二、学习方式围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  各镇(街道)、部门(单位)要把集中学

8、习与个人自学结合起来,以支部为基本单位,以组织生活为基本形式,以落实党员日常教育管理为基本依托,采取干部集中培训、集中学习、专题讨论、讲党课等形式,组织好学习。要按照我区“两学一做”学习教育学习计划,结合单位实际,制定本单位学习计划。要保证学习时间,坚持每月学习不少于4次、集中学习交流不少于2次,每季度专题讨论不少于1次。学习讨论要紧密结合现实,联系个人思想工作生活实际,提高学习教育的针对性。通过学习讨论,达到思

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