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时间:2018-10-21
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1、教师工作总结——摸着石头河 教师工作总结——摸着石头河 本学期我所任学科是三年级的语文,并兼班主任工作。回忆自己的十年教学生涯,做班主任的经历是少之又少,而今年由于学校的合并,我又重新走上了班主任的岗位,上任之初我真是手忙脚乱,课堂教学、班级管理等等问题都出现在了我的面前,好在南园小学的大环境帮了我,整个组的教研氛围很浓,老教师也很照顾我这个并不是很新的“新手”,在组长吴媛老师和其它老教师的帮助下,我开始了这学期“摸着石头过河”的教育教学生活。再看看我们班的学生,整个班的学生两极分化较严重,尖子生不多,
2、但是后进生却较多,来自农村的学生有12个,家长教育观念淡薄。但大部分学生积极向上,团结进取,集体荣誉感较强。现将一学期以来的具体情况总结如下: 一、教育工作 (一)做好学生的思想工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵。教师工作总结——摸着石头河 教师工作总结——摸着石头河 本学期我所任学科是三年级的语文,并兼班主任工作。回忆自己的十年教学生涯,做班主任的经历是少之又少,而今年由于学校的合并,我又重新走上了班主任的岗位,上任之初我真是手忙脚乱,课堂教学、班级管理等等问题都出现在了我的面前,好在南
3、园小学的大环境帮了我,整个组的教研氛围很浓,老教师也很照顾我这个并不是很新的“新手”,在组长吴媛老师和其它老教师的帮助下,我开始了这学期“摸着石头过河”的教育教学生活。再看看我们班的学生,整个班的学生两极分化较严重,尖子生不多,但是后进生却较多,来自农村的学生有12个,家长教育观念淡薄。但大部分学生积极向上,团结进取,集体荣誉感较强。现将一学期以来的具体情况总结如下: 一、教育工作 (一)做好学生的思想工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵。教师工作总结——摸着石头河 教师工作总结——摸着石头河
4、 本学期我所任学科是三年级的语文,并兼班主任工作。回忆自己的十年教学生涯,做班主任的经历是少之又少,而今年由于学校的合并,我又重新走上了班主任的岗位,上任之初我真是手忙脚乱,课堂教学、班级管理等等问题都出现在了我的面前,好在南园小学的大环境帮了我,整个组的教研氛围很浓,老教师也很照顾我这个并不是很新的“新手”,在组长吴媛老师和其它老教师的帮助下,我开始了这学期“摸着石头过河”的教育教学生活。再看看我们班的学生,整个班的学生两极分化较严重,尖子生不多,但是后进生却较多,来自农村的学生有12个,家长教育观念淡
5、薄。但大部分学生积极向上,团结进取,集体荣誉感较强。现将一学期以来的具体情况总结如下: 一、教育工作 (一)做好学生的思想工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵。教师工作总结——摸着石头河 教师工作总结——摸着石头河 本学期我所任学科是三年级的语文,并兼班主任工作。回忆自己的十年教学生涯,做班主任的经历是少之又少,而今年由于学校的合并,我又重新走上了班主任的岗位,上任之初我真是手忙脚乱,课堂教学、班级管理等等问题都出现在了我的面前,好在南园小学的大环境帮了我,整个组的教研氛围很浓,老教师也很照
6、顾我这个并不是很新的“新手”,在组长吴媛老师和其它老教师的帮助下,我开始了这学期“摸着石头过河”的教育教学生活。再看看我们班的学生,整个班的学生两极分化较严重,尖子生不多,但是后进生却较多,来自农村的学生有12个,家长教育观念淡薄。但大部分学生积极向上,团结进取,集体荣誉感较强。现将一学期以来的具体情况总结如下: 一、教育工作 (一)做好学生的思想工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵。做好学生的思想工作从两方面入手,一是重视每周的班会课,开好班会课;二是重视与学生的思想交流,多与学生谈心。利用班
7、会课对学生进行思想教育,避免单调重复的批评说教而引起学生的反感,容易为学生接受,能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来,对事不对人,进行警示性的引导教育,往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。而重视与学生的思想交流,多与学生谈心,注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。 (二)加强班级管理,培养优秀的学风、班风。 三年级的学生思想、心理发展、变化很快。因此,对学生的思想工作显
8、得尤其复杂和重要。在这个学期里,我的班级管理工作主要从三方面实施:一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力, 在这点上,特别值得一提的是班干部的选用,这是让学生自治的重要途径。这个学期所有的班干部都进行了民主选举,我选了一节班会课,由学生自愿在班
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