尊重自己尊重他人班会教案

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1、《尊重自己,尊重他人》主题班会最新活动目标1.加深对“尊重”的了解和认识,展现尊重的内涵。2.认识到“尊重”的重要性,促进同学间的和谐关系。3.提升品德修养,提高自身素质。活动背景:课堂上小组讨论时,部分学生注意力不集中,不听小组成员的讲解,小组上台汇报过程时,少数学生不专心聆听小组汇报,在课堂上不认真听课。部分学生日常中,与同学交流时常有脏话,语言不礼貌。一、导入( 谈话:你发现日常生活中有哪些不尊重别人的表现?教师根据学生的日常表现进行引导:1、在态度上不尊重别人。比如老师讲课、同学发言、他人谈话时,没有注意倾听2、打招呼时直接喊“喂喂……”不停,

2、或者叫绰号,因为对方肯定“别有一番滋味在心头”;交谈时明明知道是对方不愿讲的话题,还继续谈,专揭对方的伤疤等。)3、在需要安静的场合交头接耳、随意传播小道消息,造谣生事、排队插队、乘车抢座、偷看他人信件、日记,窥探别人隐私……原来在我们的生活当中,有这么多不尊重别人的现象,那这节课我们就以“学会尊重——尊重自己、尊重他人”为主题开展一个主题班会。(3分钟)可是,大家知道到底什么是“尊重”吗?请欣赏诗歌中找到答案。《尊重》 尊重是一个微笑尊重是一声招呼 尊重是一声“对不起” 尊重是一句“谢谢你” 不浪费一粒粮是对农民的尊重 不乱花一分钱是对父母的尊重尊重

3、是不喊别人的绰号 尊重别人的人不忘尊重自己尊重自己的人懂得尊重他人为了尊重 我们不在公共场合大声谈笑  为了尊重我们一定不能轻易食言 尊重是我们最重要的美德尊重是社会和谐必需的规则 尊重别人就是尊重自己尊重自己就是尊重他人 让我们脚踏实地共同实践尊重的诺言师:相信同学们已经在这首诗歌中感受到什么叫尊重,有这么一句名言“把尊重自己与尊重他人结合起来,就会散发出高贵的气质。”二、学会自尊1、关于自尊的名言——把尊重自己与尊重他人结合起来,就会散发出高贵的气质。2、请生读这句话,讨论这句话的意思。()3、这句话的意思大体意思是要懂得自尊,同时也要尊重他人,这

4、样才能拥有高尚的品质。前提是必须先做到自我尊重。自我尊重是自珍自爱的表现,我们首先要尊重自己才能获得他人的尊重,这是要相互去努力的。4、做关于自尊的小测试5、俄国著名作家屠格涅夫也曾说:“自尊自爱作为一种力求完善的动力,恰是一切伟大事业的渊源。”同学们,行动起来,做个懂得尊重自己的人吧。但是在自尊的同时,我们也要尊重他人,这样我们才能拥有高贵的品质。三、尊重他人小游戏,“照镜子”表演1、下面让我们一起来做个小游戏吧。请两组同学表演,看哪组同学表演得好:一个同学做友好地笑、挑衅、生气皱眉、大喊大叫等表情,另一位同学假设是镜中的影像,尽力逼真地模仿出来。生

5、讨论:同学照着你的表情做,你的感觉如何?2、看来,大家都喜欢被人尊重啊。但我们要知道,在我们的学习生活中,自己待人的态度往往决定了他人对我们的态度,就像刚才我们的这个游戏,你对他微笑,他也回你以微笑,你对他恶语相向,他也不会对你好言以待。所以,要想赢得他人的尊重,我们首先一定要学会尊重他人。四、分享故事1、尊重是无声的语言,你想领略他的力量吗?请听真实小故事:《尊重的力量 》 a、学生分享:在美国,一个颇有名望的富商在散步时,遇到一个瘦弱的摆地摊卖旧书的年轻人,他缩着身子在寒风中啃着发霉的面包。富商怜悯地将8美元塞到年轻人手中,头也不回地走了。没走多远

6、,富商忽又返回,从地摊上捡了两本旧书,并说:“对不起,我忘了取书。其实,您和我一样也是商人!” b、生:大家猜猜:结果会发展成怎样?生说出结果:两年后,富商应邀参加一个慈善募捐会时,一位年轻书商紧握着他的手,感激地说:“我一直以为我这一生只有摆摊乞讨的命运,直到你亲口对我说,我和你一样都是商人,这才使我树立了自尊和自信,从而创造了今天的业绩……”c、师总结:没想到商人这么一句简简单单的话,竟使一个不无自卑的人顿然树立起了自尊,使一个处境窘迫的人重新找回了自信。正是有了这种自尊与自信,才使他看到了自己的价值和优势,终于通过努力获得了成功。这就是尊重,这就

7、是尊重的力量!2、如果不尊重他人,又会有什么后果呢?请从《女王敲门》这个小故事中找到答案。《女王敲门》:阿尔贝托和妻子维多利亚女王感情和谐,但也曾有不愉快的时候。有一天晚上王宫举行大宴,女王忙于接见王公贵族,却冷落了丈夫。阿尔贝托很生气,就悄悄回卧室去了。不久有人敲门,阿尔贝托很冷静地问:“谁?”“我是女王!”外面答道,语气有点生硬。门没有开,房间里没有一点动静。女王悻悻地离开了,但她走了一半,又返回,再去敲门。里面又问:“谁?”女王和气地说:“维多利亚。”可是门依然紧闭。维多利亚气极了,想不到以女王之尊竟然敲不开一扇房门。她带着愤愤的心情走开了,可走

8、了一半,再次折返。于是又重新敲门。阿尔贝托依然冷静地问:“谁?”女王委婉温和地说:“你的妻子。

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