川师全日制教育硕士考研就业形势分析理解

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1、凯程考研集训营，为学生引路，为学员服务！川师全日制教育硕士考研就业形势分析理解一个好的东西往往是说不清楚的，说得清楚的往往不是好东西。凯程四川师大全日制教育硕士老师给大家详细讲解。凯程就是王牌的教育硕士考研机构！一、四川师大全日制教育硕士就业怎么样？四川师大教育硕士专业就业前景良好，就业渠道广阔，就业机会多。随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，教育硕士专业正在逐渐成为一门热门专业。就业方向：全国高校、高职、中职、高专、中专里做教师、行政、辅导员；教育科学研究所、研究室里做研究人员；编辑部

2、、报社、期刊社、杂志社做编辑；教育部、教育厅、教育局、人事考试院做工作人员或研究人员；中小学里做管理人员或教师；公司里做项目工作；培训机构做相关培训等。二、四川师大全日制教育硕士考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多?总体来说，四川师大的教育硕士考研难度不大，院校招生量较大，2015年四川师大全日制教育硕士专业招生人数241人，考试题目难度不高。据统计，录取的人基本都是跨专业的学生，其专业课认真复习后，及格很容易。据凯程从四川师大内部统计数据得知，每年教育硕士考研的考生中95%是跨专业考生，在录取的

3、学生中，基本都是跨专业考的。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。其次，教育硕士考研考试科目里，333教育综合本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科师范类的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。三、四川师

4、大全日制教育硕士专业方向介绍四川师大全日制教育硕士专业方向及初试科目如下：小学教育，特殊教育，教育管理，学前教育，心理健康教育招生人数共44人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④821教育研究方法现代教育技术招生人数20人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④833教育技术学基础学科教学（音乐)招生人数6人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④840音乐综合理论学科教学（美术)招生人数6人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④843造型基础学

5、科教学（语文)招生人数16人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④817中国文学第5页共5页凯程考研集训营，为学生引路，为学员服务！学科教学(英语)招生人数33人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④823英语专业综合（含语言、文学、翻译和文化）学科教学(历史)招生人数15人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④894中国通史学科教学(数学)招生人数18人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④892数学教学论学科教学(物理)招生人数26人①10

6、1思想政治理论②204英语二③333教育综合④828物理教学论与大学物理学科教学(化学)招生人数25人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④912化学教学论学科教学(地理)招生人数8人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④827人文地理学科教学(生物)招生人数10人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④838生物学学科教学(体育)招生人数5人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④842体育概论学科教学（思政)招生人数12人①101思想政治理论②

7、204英语二③333教育综合④815思想政治教育学原理四、四川师大全日制教育硕士考研辅导班有哪些？对于四川师大教育硕士考研辅导班，业内最有名气的就是凯程。很多辅导班说自己辅导教育硕士，您直接问一句，四川师大教育硕士参考书有哪些，大多数机构瞬间就傻眼了，或者推脱说我们有专门的专业课老师给学生推荐参考书，为什么当场答不上来，因为他们根本就没有辅导过四川师大教育硕士考研，更谈不上有四川师大教育硕士考研的考研辅导资料，有考上四川师大教育硕士的学生了。在业内，凯程的四川师大教育硕士考研非常权威，基本上考四川师

8、大教育硕士的同学们都了解凯程，2015年共有166人考取目标院校。凯程有系统的《333教育综合讲义》《333教育综合应试题库》《333教育综合应试解析》《333教育综合掌中宝》，也有系统的考研辅导班，及对四川师大教育硕士深入的理解和及时的考研信息。不妨同学们实地考察一下。并且，在凯程网站有成功学员的经验视频，其他机构一个都没有。五、四川师大全日制教育硕士考研参考书是什么？四川师大教育硕士考研参考书很多人都不清楚，这里凯程老师给大家整理出来了：333教育综合参考书：第5