高三地理一轮复习 地理环境对区域发展的影响

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1、考情概览·备考定向考纲解读全国卷五年考题统计题型命题研究考试内容核心知识点地理环境对区域发展的影响区域的含义，区域的特征2015课标Ⅱ，37题，6分综合题内容探究：1.以世界或我国某区域图为载体，考查区域自然环境和人类活动特征及其原因。2.以热点区域为背景材料，考查不同区域之间的地理特征差异。3.以实际生活和生产中发生的事件为情境，考查“3S”技术应用。形式探究：选择题与综合题并重，分值一般在4～6分，难度系数在0.6左右。热点探究：“一带一路”沿线地区；尼罗河流域农业生产与地理环境。不同区域自然环

2、境和人类活动的差异2014课标Ⅱ，11题，4分2012课标全国，6题，4分选择题区域不同发展阶段地理环境的影响2013课标Ⅰ，37题，(4)，4分综合题地理信息技术在区域地理环境研究中的应用遥感(RS)在资源普查、环境和灾害监测中的应用－－全球定位系统(GPS)在定位导航中的应用－－地理信息系统(GIS)在城市管理中的功能－－数字地球的含义－－第一节　地理环境对区域发展的影响学习目标思维导图1.识记：区域的含义。2.理解：不同区域自然环境、人类活动的差异。3.应用：运用比较法比较不同区域自然环境和人

3、类活动的差异。区域发展阶段考点一　区域的含义[知识整合]1.认识区域读甘肃省年降水量、干湿区划分图，归纳总结。(1)区域概念：在地理差异的基础上，按一定____________划分出地球表面的空间单位，如通过降水量与蒸发量的对比关系，将甘肃省分为四个不同的_________。(2)区域特征：①具有一定的区位特征，以及一定的面积、_____和边界。②整体性：内部___________相对一致。③层次性：既是上一级的组成部分，又可划分下一级。指标和方法干湿区域特定性质形状2.正确认识区域的区位特征可以利

4、用经纬网、区位轮廓、区域内的重要地理事物等信息，确定区域的位置及其周围区域的联系，可以从以下几方面分析：(1)经纬度位置：可确定一个具体地点，也可以确定一个区域范围，主要分析南、北所跨的纬度，东、西所跨的经度。(2)海陆位置：岛屿、半岛、大陆东西岸等。(3)山河位置：从山脉分布、走向，河流水系形状、流向等方面进行分析判断。(4)政治地理位置：根据国家或区域轮廓，邻国、邻省轮廓进行分析。[深度解读]区域地理特征的要素构成地理要素主要内容地理位置①经纬度位置；②海陆位置；③半球位置；④相对位置自然特征地

5、形、土壤、气候、河流、湖泊、自然带、自然资源人文特征人口、城市、工业、农业、交通运输业、商业、旅游业等地形特征地形类型(高原、山地、平原、丘陵、盆地或河谷、冲积扇、三角洲)；地形空间排列方式；地势—海拔、地形倾斜方向、走势、地势起伏状况、区域极值(地势最高值、最低值)气候特征气温(气温高低、日较差和年较差大小)、降水(总量、季节或年际变化)、光照、降水与热量的组合(如雨热同期)水文特征年径流总量、汛期、径流的季节变化与年际变化、含沙量、结冰期、凌汛等水系特征流向与长度；流域面积；支流多少及形态；河网

6、形态、密度；河道深浅、弯曲、宽窄；落差或峡谷分布农业生产特征农业地域类型；农作物种类及分布；农业各部门结构(所占比重)；生产水平(机械化水平、生产经营方式、专门化水平)工业生产特征地域分布、发达程度、主要部门及结构、技术水平[对接高考]命题角度　区域自然地理特征的分析(2015·江苏地理，14)2015年是“一带一路”(“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”)国家战略积极推进年。下图为“一带一路”主要线路示意图。读图完成第1题。1.某年6月至8月，一艘邮轮沿“21世纪海上丝绸之路”，从福州出发

7、，经孟买到威尼斯，下列对沿途地理现象的描述可信的是()A.经南海时，遭遇梅雨阴雨连绵B.经阿拉伯海时，多逆风逆水C.经红海时，可见沿岸大片森林D.经地中海时，遭遇连日狂风暴雨解析南海的雨季出现在6月之前；6月至8月阿拉伯海盛行西南季风，洋流方向由西向东；红海沿岸属于荒漠地带，森林少见；6月至8月地中海区受副热带高气压带控制，风和日丽，炎热干燥，所以选B。B2.[2015·新课标Ⅱ，37(1)(2)，12分]阅读图文材料，完成下列要求。下图示意河套平原地区。当地将黄河水通过引水渠引入区内灌溉农田，农田

8、灌溉退水经过排水渠汇入乌梁素海。近年来，乌梁素海出现污染加重趋势。(1)判断河套平原的地势特点，并简述理由。(6分)(2)指出长期维持河套灌渠功能必须解决的问题，并简述原因。(6分)【审题突破】1.读文字材料，抓住核心词语(1)题干材料中的核心词语有：“河套平原”“黄河水”“灌溉农田”“灌溉退水”“汇入①_________”“污染加重”等。(2)第(1)题设问中的核心词语有：“②_____特点”“简述理由”等。(3)第(2)题设问中的核心词语有：“问题”“③_____