主题复习——历史阶段特征

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1、主题复习——历史阶段特征一、中国古代史部分（一）中国古代早期：商周时期1、政治：从禅让制到世袭制的转变，建立分封制、宗法制、礼乐制度；未实现高度集中的中央集权；神权与王权相结合。2、经济：井田制、青铜器铸造技术发达；工商食官。3、思想：学在官府。（二）春秋战国时期（前770～前221）总体特征：社会大变革，由奴隶社会向封建社会转型具体表现：1、政治：周王室衰微，诸侯争霸，社会动荡，分封制、宗法制遭到破坏；中央集权制度开始出现；封建制度逐渐确立。2、经济：铁犁牛耕出现和使用，井田制瓦解，封建土地私有制确立；小农经济的产生和发展；工商食官局面被打破；首

2、提重农抑商。3、文化：私学的兴起，“百家争鸣”局面的出现，奠定中国传统文化的基础。（二）秦汉时期（前221～220）总体特征：封建社会初步发展时期，大一统时代，统一的多民族国家的形成与发展。具体表现：1、政治：封建专制主义中央集权制度的确立与发展；统一的多民族国家的形成与发展。2、经济：小农经济的发展；汉武帝时期强化“重农抑商政策”例如：货币官铸、盐铁酒官营、抑制富商、豪族；东汉末年，土地兼并严重，盛行庄园经济。3、思想：从百家争鸣到思想专制。秦朝焚书坑儒；汉武帝时，董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”儒家思想成为正统思想。4、科技：以造纸术为代表的科

3、技的发展。5、文艺：以汉赋为代表的文学艺术的发展。6、对外：丝绸之路的开通，加强了中外经济文化交流。（三）魏晋南北朝1、政治：北方战乱，社会动荡；南方相对和平稳定。2、经济：经济重心逐渐南移，至南宋时南方经济超过北方，成为经济重心；北魏实行均田制。3、思想：儒学受到佛教、道教的挑战；文化中心随着经济重心的逐渐南移而南移。（三）隋唐时期（581～907）总体特征：封建社会的繁荣时期。具体表现：1、政治：实行三省六部制、科举制，专制主义中央集权制度发展完善；唐中期，重用节度使，导致“安史之乱”藩镇割据；实行民族开放政策。2、经济：曲辕犁、柜坊、飞钱；实

4、行“均田制”；封建经济的繁荣。3、思想：出现“三教合一”的局面，儒家思想得到新发展。4、科技：雕版印刷术的出现，火药用于军事，科技的发展。5、文艺：唐诗、传奇、书法和绘画艺术的发展。66、对外：广州设立市舶使，海外贸易盛行。（四）宋时期（960～）总体特征：国家由分裂走向统一，封建社会继续发展。具体表现：1、政治：宋中央实行二府三司制，地方实行派文官、设通判、设转运使、抽调精兵充实禁军，使封建专制主义中央集权加强，统一的多民族国家发展。2、经济：重农抑商政策有所放松；不抑兼并；城市：市坊界限、经营时间的限制被打破；民间发行世界上最早的纸币“交子”；

5、工商市镇兴起、饮食娱乐场所：瓦肆；商品经济的繁荣，市民阶层的形成。3、思想：理学的兴起，使儒学日益哲学化、思辨化、系统化，南宋后理学成为官方哲学。4、科技：活字印刷术、火药、指南针的定型和外传，科技的发展。5、文艺：市民文化的繁荣，如宋词、话本、风俗画。6、对外：海外贸易发达。（五）明清时期（1368～1840）总体特征：多民族国家进一步巩固，封建社会由盛转衰；资本主义萌芽时代。具体表现：1、政治：明朝废丞相、设内阁，清朝设军机处，专制主义中央集权制度空前强化；封建制度渐趋衰落。2、经济：高产农作物玉米、番薯传入中国，农耕经济高度发展；自然经济占主

6、导地位；固守重农抑商政策；商品经济发展，资本主义萌芽出现并缓慢发展。3、思想：儒家思想（理学）仍占统治地位，实行思想文化专制；出现反封建的早期民主启蒙思想。4、科技：逐渐落后于西方；出现总结性的科学巨著，未形成近代自然科学。5、文艺：文学艺术平民化、世俗化倾向明显，小说和戏曲艺术的发展。6、外交：实行“海禁”、“闭关锁国”政策，阻碍中外经济文化交流，使中国逐渐落后于世界潮流。二、中国近代史部分（一）19世纪中期（19世纪40～70年代）总体特征：西方工业文明冲击中国的农耕文明，封建社会向半殖民地半封建社会过渡具体表现：1、政治：列强的入侵（两次鸦片

7、战争），中国开始沦为半殖民地半封建社会；中国人民掀起救亡图存斗争，发动太平天国运动。2、经济：外国资本主义的入侵，中国经济被卷入资本主义世界市场；中国经济结构发生变动，自然经济逐渐解体，但仍占主导地位，对外国资本主义商品倾销有很强的抵制作用。洋务运动的兴起，民族资本主义的产生。3、思想：西学东渐；出现向西方学习的新思潮——师夷长技以制夷、中体西用，开始向西方学习先进技术。4、社会生活：西方工业文明的入侵，改变中国人的衣食住行。（二）19世纪末20世纪初（甲午战后到五四运动前，1895～1919）总体特征：半殖民地半封建社会完全形成，旧民主主义革命向

8、新民主主义革命过渡6具体表现：1、政治：列强扩大对中国的侵略，发动甲午中日战争、八国联军侵华战争，中国完全沦为半殖民地半封