高一物理受力分析专题

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1、受力分析★★★高一物理专题训练受力分析的一般步骤:一、明确研究对象:即明确分析哪个物体的受力情况。二、按顺序分析物体所受的力:一重二弹三摩擦四其他A1)不要找该物体施加给其它物体的力。研究对象是A,只分析其他物体对A的作用力。2)不要把作用在其它物体上的力错误的认为通过“力的传递”作用在研究对象上。三、正确画出物体受力示意图:不要求严格按照要求画出每个力的大小,但是方向必须准确。四、检查:防止错画力、多画力、漏画力。受力分析的注意事项:一、只分析研究对象所受的力,不分析研究对象对其他物体所施的力。二、只分析根据性质命名的力:重力、

2、弹力、摩擦力、分子力、电磁力、核力。三、合力与分力不能同时分析。受力分析的方法:1、方法整体法:以整个系统为研究对象进行受力分析隔离法:将所确定的研究对象从周围物体中隔离出来进行分析2、选择隔离法:研究系统(连接体)内物体之间的作用及运动情况整体法:不涉及系统内部某物体的力和运动时一重二弹三摩擦四其他…………例1:分别画出A、B、C的三个物体所受的力。ABCA对于物体A:FAGAB对于物体B:FBGBC对于物体C:FCGCFA′FB′一重二弹三摩擦四其他…………例:在水平桌面上叠放着木块P和Q,水平力F推动两个木块做匀速直线运动,

3、则P和Q的受力情况。VPQFPGPF1QfGQF1′FF2一重二弹三摩擦四其他…………例:分析木块和斜面的受力情况。MmGmF1F2GMF1′FF2′【例】物体沿粗糙的斜面向上滑,分析其受力情况如果是沿粗糙的斜面向下滑,其受力情况有什么不同呢?v一重二弹三摩擦四其他…………例4:两个物体A和B,质量分别为M和m,如图所示,A静止在水平地面上,不计摩擦,绳对A的作用力的大小与地面对A的作用力的大小分别是?对B:GBF对A:GANF′例5:画出静止的A物体受力示意图:GFNf一重二弹三摩擦四其他…………一重二弹三摩擦四其他…………例6

4、:A物体都静止,分析各物体受力情况。一重二弹三摩擦四其他…………G1G2F1F2F2′N例:质量均为m,求1,2之间的摩擦力。FF1432整体法:14324mgff122mgff32f=2mgf+f32=2mgf32=0N例1.如图所示,竖直放置的轻弹簧一端固定在地面上,另一端与斜面体P连接,P与斜放的固定挡板MN接触,且处于静止状态,则斜面体P此刻受到外力个数可能为()A.2个B.3个C.4个D.5个MPNAC例2.如图所示,水平地面上的物体A,在斜向上的拉力F作用下,向右做匀速运动,由此可以判断()A.物体A可能只受到三个力的

5、作用B.物体A一定受到了四个力的作用C.物体A受到的滑动摩擦力大小为FcosαD.物体A对水平地面的压力大小一定为FsinααF解:物体做匀速运动,合外力为零,可以判断水平方向必受滑动摩擦力;有摩擦力一定有弹力,所以一定有弹力。根据平衡条件可得:BC①②FαmgNFxFyf有摩擦力一定有弹力4.在斜面上叠放着A、B两物体,若在B物体上加一水平方向的推力F,两物体均静止,则B物体受力个数为()A.一定是6个B.可能是4个C.可能是5个D.可能是6个αABFαABFmBgN1fABN2解:对物体B(结合A)进行受力分析.它一定受到mB

6、g、N1、N2、F、fAB这五个力的作用.B物体处于平衡状态,所受合外力为零,由于不能确定Fcosα与mgsinα+fAB的大小,因此斜面对B物体可能有静摩擦力(方向可能沿斜面向上或向下),也可能没有静摩擦力.CD如果A、B一起沿斜面向下加速运动呢?A(2010安徽理综,19,6分)L型木板P(上表面光滑)放在固定斜面上,轻质弹簧一端固定在木板上,另一端与置于木板上表面的滑块Q相连,如图所示,若P、Q一起沿斜面匀速下滑,不计空气阻力。则木板P的受力个数为()PQA.3B.4C.5D.6C例1.如图所示,将某均匀的长方体锯成A、B两

7、块后,放在水平桌面上并对放在一起,现用水平力F推B物体,使A、B整体保持矩形沿F方向匀速运动,则()A.物体A在水平方向上受两个力作用,且合力为零B.物体A在水平方向上受三个力作用,且合力为零C.B对A的作用力方向与F相同D.B对A的压力大小等于桌面对A的摩擦力600ABF600ABFf地fBANBA解:以A为研究对象,除竖直方向的重力和支持力这一对平衡力外,在水平方向上受力如图所示,根据平衡条件可知B、C正确。BC6.在粗糙水平面上放着一个三角形木块abc,在它的两个粗糙斜面上分别放有质量为m1和m2的两个物体,m1>m2,β>

8、α,若两物体分别以v1和v2沿斜面向下做匀速运动,且v1>v2,三角形木块保持静止状态,则粗糙水平面对三角形木块()A.摩擦力的方向水平向右B.摩擦力的方向水平向左C.摩擦力的方向不能确定D.以上结论都不对Dαβm1m2abcM+2mgNαβm1m

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