母婴床旁护理在产科中的应用效果评价

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1、母婴床旁护理在产科中的应用效果评价吴丽芬(惠州市惠阳区人民医院妇产科516211)【摘要】目的：分析母婴床旁护理在产科病房中的效果。方法：将我院在2012年4月-2013年4月收治的240对母婴为研究对象，将这些研宄对象按照抽签法随机分为两组，对照组实施传统的临床护理，观察组实施母婴床旁护理，产妇以及新生儿的护理操作和健康教育由专科护士在床旁进行。然后比较两组产妇以及家属对护理的满意度、健康育儿知识的正确率以及对新生儿护理技能的掌握情况。结果：试验组产妇及家属满意度、健康教育知识正确率和新牛JL护理技能掌握情况均好于对照组(P<0.05)。结论：在

2、产科病房实施母婴床旁护理能够提高产妇以及家属对护理的满意度，使产妇及家属能够掌握正确的新生儿的护理方法和相关的育儿知识，值得在临床上推广。【关键词】母婴床旁护理产科母婴护理应用【中图分类号】R473.71【文献标识码】A【文章编号】2095-1752(2013)36-0249-02一般分娩后的产妇以及家庭将要面临承担着婴儿护理的各项任务，为了减少初为父母的不安和焦虑，更勇敢地承担着养育后代的责任，就推行了母婴床旁护理，是指在围产期实施母婴同室保健，持续地促进妇女儿童健康、保健教育。母婴床旁护理是一种以人为木的临床护理模式，逐渐成为了产科护理的核心内容。因

3、此木次就我院在2012年4月-2013年4月收治的240对母婴为研究对象，其中120对母婴实施了母婴床旁护理，取得了不错的效果，现将报道如下。1资料与方法1.1临床资料将我院在2012年4月-2013年4月收治的240对母婴为研究对象，产妇年龄22-34岁，平均年龄(26.7±0.6)岁。将这些研究对象按照抽签法随机分为两组，对照组实施传统的临床护理，观察组实施母婴床旁护理，产妇以及新生儿的护理操作和健康教育由专科护士在床旁进行。两组患者的年龄、孕周、住院时间、分娩方式以及家庭社会背景比较均无差异(P>；0.05),具冇可比性。1.2纳

4、入标准①所有入选的产妇均为初产妇。②所奋入选的产妇均没奋严重的精神疾病或者是躯体疾病。③所有入选的产妇对本次研究均知情，并签署知情同意书。1.3方法1.3.1母婴床旁护理方法试验组实施母婴床旁护理，就是母亲与婴儿都在同一病房。进行“一对一”形式的临床护理和健康教育，即护理人员一边进行讲解一边进行操作，由产妇与家属进行学习。讲解的内容包括：人员讲授的内容包括：更换尿布、新生儿脐带护理、新生儿抚触、避孕及产后复查、新生儿预防接种、新生儿常见生理状况的表现及其处理方法、产褥期多发症的处理、产后营养活动、乳房护理方法、母乳喂养的技巧和优势等。试验组母婴在住院过程

5、中每天接受一次床旁护理，每次护理持续约30min。1.3.2传统的临床护理方法对照组实施传统的临床护理，就是每天由护士将新生儿抱到婴儿沐浴间进行沐浴、消毒和抚触。而对产妇和家属的健康教育则是采用录像播放的方式进行，或者是在住院期间将产妇集中到大房间由护士对产妇以及家属进行集体的讲解。1.4观察指标比较两组产妇以及家属对护理的满意度、健康育儿知识的正确率以及对新生儿护理技能的掌握情况。健康教育知识掌握度调查表和满意度调查表都是自行设计的，在出院前对产妇进行调查。产妇的新生儿护理技能，包括抚触、脐部护理、臀部护理和沐浴四个方面，每项操作的总分为100分，60

6、分以下为未掌握，60〜79分为部分掌握，80分以上为掌握。1.5统计学分析所冇数据均采用SPSS17.0统计学软件处理，采用χ2检验，以P<0.05表示有统计学差异。2结果2.1两组产妇以及家属对护理的满意度的比较是冇差异的(χ2=25.75，P=0.00<0.05),具体情况见表1。表1两组产妇及家属对护理满意度比较分析表3讨论表1表明，试验组产妇及家属对护理满意度高于对照组，并且差异具奋统计学意义(χ2=25.75,P=0.00<0.05)。主要是因为实施母婴床旁护理后，母亲就不用与婴儿分离，打消了产妇的各种担心和

7、顾虑，受到了产妇及家属的欢迎［1］。表2表明，试验组产妇健康知识掌握情况要优于对照组(χ2=24.74,P=0.00<0.05),表3表明，试验组产妇对新生儿护理技能掌握情况要优于对照组(P<0.05)。主要是因为采取一对一的方式，护士在床旁边的操作示范，如果有疑问可以直接提出，并且可以相互交流和讨论，有利于产妇更快的掌握相关的知识。另外，通过实施阶段性的冇计划的健康教育，能使产妇较为轻松地掌握健康教育的内容［2】。与赵改玲［3】的研究结果一致。由此可见，在产科病房实施母婴床旁护理能够提高产妇以及家属对护理的满意度，使产妇及家属能够掌

8、握正确的新生儿的护理方法和相关的育儿知识，值得在临床上推广。参考文献［1】叶朝.