碰撞中动量守恒的实验

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1、碰撞中动量守恒的实验一、实验题(1-2每题3分,3-9每题4分,第10小题5分,11-17每题6分,第18小题8分,共89分)1．在《碰撞中动量守恒的实验》里，入射小球在斜槽上释放位置的高低，对于实验精确程度的影响，以下说法中正确的是[]A．若每次释放位置高低不同，将使水平速度不恒定，造成落点不同，使实验误差过大而失败B．在说法(1)中，尽管小球落点不同，但只要认真地找出小球落点的平均位置，仍可验证动量守恒C．入射球释放位置低一些，两球碰后落地的水平距离越小，测量误差也越小D．入射球释放位置高一些，两球相碰时，作用力就大，系统动量损失就小，实验精度就高2．

2、图是验证动量守恒定律的实验示意图．(1)为了使入射小球能做平抛运动，固定斜槽时要使__________．(2)在确定小球的落地位置时，应采用什么方法_____________．(3)在实验中，若满足OP+OM=O'N，则可得到什么结论________．3．在验证碰撞中动量守恒实验中要用到的器材和测量仪器有_____．A．碰撞实验器B．秒表C．刻度尺D．天平E．白纸F．复写纸G．圆规H．打点计时器I．卡尺J．低压电源4．如图所示，在进行《碰撞中的动量守恒》实验时，如果不放置m2球，则m1球从某一高度滚下落在点P，如果放置m2球，则m1球从相同高度滚下，与m2

3、球发生碰撞后，m2球落在点N，而m1球落在点M，O点为重锤线所指位置．两个小球的半径都是r．为了确定点P的位置，m1球的单独落下的实验重复了10次，应该怎样确定点P的位置?答：___________________．如果用小球在空中运动时间作时间单位，则小球的水平位移在数值上就等于它的水平速度的大小，那么此实验所验证的动量守恒定律表达式可写成：（用实验中所测定的量写出表达式）5．图是验证小球A、B正碰时动量守恒的实验示意图，实验中，P点是小球A单独以水平速度平抛落地的着地点，N点和M点是A球正碰B球后，B球和A球的着地点．①在该实验中，如果用小球_____

4、_____作为时间单位，则小球飞出的水平距离在数值上就等于它的水平速度的大小；②实验中两球的质量关系应是mA_____________mB（填“>”、“<”或“=”）；③验证A、B两小球在碰撞前后总动量守恒的关系式为_________．6．在验证碰撞中动量守恒定律时，实验装置的示意图如图所示，一位学生设计的主要实验步骤如下：A．在桌边固定碰撞实验器（即斜槽轨道）．调整轨道末端成水平，并调整支柱高度，使两球碰撞时，两球心在同一高度；调整支柱的方向，两球碰撞后运动方向与一个球运动时的方向在一直线上．B．用天平称出两球质量mA和mB．C．把白纸铺在地面上，在白纸

5、上记下重锤所指位置O，在白纸上铺好复写纸．5D．任取一球A，让其多次从斜槽轨道上同一高度处滑下，在纸上找出平均落点，记为P．E．将另一球B放在支柱上，再让A球多次从斜槽上同一位置自由滑下，找出两球正碰后的在纸上的平均落点，记为M和N．F．用米尺量出平均落点P，M，N到O点的距OP，OM，ON．G．计算A.B两球碰前总动量P1=mAOP，碰后总动量P2=mAON+mBON．比较P1和P2是否相等，得出实验结论．这位学生的实验步骤中的错误和遗漏之处是：7．在《碰撞中的动量守恒》实验中，某学生记录的数据如下：OM=15.17cm,ON=64.91cm,OP=47

6、.29cm，mA=20g,mB=10g,d=1.10cm．试根据上述数据得出实验结论：_____________________________________________________________________________________．8．如图所示为“碰撞中的动量守恒”实验的实验装置示意图，P为入射球A不与靶球B碰撞时的落点，M为它与靶球B碰后的落点，N为靶球的B的落点，这个实验对mA和mB的要求是．为了能用OP长度表示球A的初速度，OM和O'N长度分别表示球A和球B的末速，则必须做到．为了减小落点的偶然误差，实验要求做出10次落点，

7、再求出平均落点．那末，球A多次由轨道高处向下运动时，应注意做到．用图中标出的符号和测出的数据列出验证动量守恒的表达式．9．在做《碰撞中的动量守恒》实验中，入射小球的质量应________被碰小球的质量（填大于、等于或小于），可以用小球飞出的水平距离代表小球碰撞前后的速度是因为_______________________________．10．如下列图所示在验证动量守恒定律实验中，O为水平轨道末端的竖直投影，N、P、M为碰撞小球的三个平均落点，则A．这个实验用小球飞出的水平距离来表示小球水平速度的大小，则必须保持初速水平和抛出等高B．OP表示入射球碰撞前的

8、速度C．OM表示被碰球碰撞后的速度D．ON表示入射球碰撞后的速度1