让我们的教育多一些宽容与期待

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1、让我们的教育多一些宽容与期待【摘要】“90后”是个敏感的词语，很多时候代表着张扬和责任感的缺乏。对“90后”的教育不但是当今学校教育的难题，也是家庭教育的难题。是什么原因导致我们的孩子养成了这些消极的行为习惯，作为老师和家长又该以怎样的心态面对我们的孩子呢？其实人的成长是漫长的过程，对待成长过程中的问题，作为教育者应该多分析其原因，多一些宽容与期待。　　【关键词】“90后”宽容期待　　【】G630【】A【】1674－4810（2011）12－0177－01　　　　生命的成长是一个漫长的过程，人的成熟也不可能一蹴而就。所以，对待那

2、些幼稚的年轻生命，我们应该多一些宽容与期待。　　—题记　　由于工作的关系，我经常会和十四五岁的小孩儿混在一起，也就是大家经常提到的“90后”。这是一群年轻的、幼稚的、鲜活的生命，他们有自己的生活，有自己年龄段特有的处世方式和人生原则。还有可能是个性更张扬一些吧！　　总听到同事抱怨，现在的孩子不知廉耻、不够勤奋、好赖不知……X上也有爆料“90后”的言行举止。好像“90后”就是堕落、颓废、无可救药的代名词。到底是不是这样呢？我想说，这些评论有些言过其实，有些以偏概全，有些推卸责任。　　一“90后”的学生个性比较张扬　　“90后”的孩

3、子出生在经济发达的年代，独生子女多，从小在家就备受父母的宠爱，从来不会为衣食住行和前途担忧，也很少吃苦或遇到挫折。所以，不经世事的他们为人处世也会有些张扬，但这不为过，任何人的成长都需要契机，等到他们真正踏入社会独自生活的时候，我想他们便会很快会明白生活不像他们想象的那么容易，很快就会懂得踏实勤奋是人生不可缺少的素养。　　二“90后”学生有些迷惘　　首先我们必须承认，现在的孩子不像以前的孩子那么热爱学习，不勤奋，甚至连基本的按时到校、按时交作业都做不到，不少人逃课、打架、沉迷X络等。但我认为这一切都与社会有很重要的关系。首先，现

4、在大学毕业生失业严重，有人说：“大学毕业就意味着失业。”但如果说认真学习的结果是失业，那谁还愿意学习呢？其次，现在的学校教育形式呆板，虽然课本编得好，但仍往往流于形式。再次，当前的教育说是素质教育，评价机制却没有改变，高考、中考仍以分数论高低，教师招聘制也叫末位淘汰制。为了不被淘汰，老师把大量的精力放在了应试上，素质教育更是形同虚设。想一想，谁愿意成为别人手里操纵的木偶，去学一些自己不感兴趣的东西，整天埋在题海里呢？　　三“90后”学生早恋的原因　　“90后”学生早恋与整个社会风气息息相关，孩子们天生的模仿本领超强，我们的电视、

5、X络、甚至生活中，暴力、淫秽、色情的信息层出不穷，孩子们也生活在其中，耳濡目染，于是，恋爱，同居等层出不穷，当然，这跟我们落后的性教育也是息息相关的，性教育在很多学校形同虚设，课堂性教育不疼不痒，不接触实质内容，越是说得稀里糊涂，就越容易激发学生的好奇，于是他们通过其他途径去学，去找他们想要知道的东西，于是越走越远，并造成严重的后果。　　四“90后”学生的自尊心较强　　我所认识的“90后”，他们都有很强的自尊心，尽管有时候他们表现得并不在乎，其实外表越不在乎他们的内心越痛苦，谁不希望被表扬？谁又愿意整天被人批评呢？我所认识的“9

6、0后”，他们敢于说出自己真实的想法，当然有时候，人们会认为这是顶撞，是无理的，其实存在的也是合理的，当这些不着边际的话，从我们孩子的嘴里说出来时，我们是不是应该好好反省一下，到底是什么误导了孩子的人生观，让他们产生如此错误的认识呢？孩子毕竟是孩子，犯错、捣蛋、青春躁动、热血张扬，这是他们特有的权利。　　人都是慢慢成长起来的，“三岁看大，七岁看老”的观点是错误的，不要因为有错就否定孩子，给孩子多一些引导，给孩子多一些宽容和期待吧！不要总是鄙视他们，用最恶毒的词语中伤他们。要知道，我们也是从无知幼稚慢慢走向成熟的，我们的老师都能容忍

7、当年的我们，我们为什么就不能容忍我们的孩子呢？　　〔责任编辑：李继孔〕