教育局学校安全生产大排查大整治专项行动方案

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的教育局学校安全生产大排查大整治专项行动方案　　教育局学校安全生产大排查大整治专项行动方案　　根据《浙江省人民政府办公厅关于切实做好学校安全管理工作的通知》（浙政办发明电〔XX〕27号）和《浙江省教育厅办公室关于组织开展教育系统安全生产大检查和隐患排查分析的通知》（浙教电传〔XX〕41号）等有关文件精神，结合我区实际，经研究，决定从2月至6月在全区教育系统开展安全生产大排查大整治专项行动，全面排查治理安全隐患，防范安全事故发生，维护师生生命财产安全，创造良好

2、的教育发展环境。特制定如下工作方案：　　一、工作目标　　通过开展教育系统安全生产大排查大整治专项行动，进一步落实各校安全生产主体责任，增强安全生产责任意识，树立安全发展理念。通过对重点场所、重点部位的安全管理大检查，及时发现学校安全工作中存在的突出问题、危险因素、薄弱环节、安全隐患和管理疏漏，消除各类安全隐患，有效防范和遏制重、特、大安全事故的发生，确保全区教育系统平安和谐。　　二、实施时间XX年2月至6月　　三、主要内容围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会

3、工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　按照“谁主管，谁负责”的原则，各学校、幼儿园要把主要精力放在排查整治交通安全、食品安全、消防安全、预防溺水、师生心理安全、学校安全保卫等安全隐患上，主要从以下方面开展工作。　　1.校园内安保工作。检查校园“三防”设施建设和使用情况；学校、幼儿园是否有专人负责校园内部安全保卫工作；学校内部每个岗位是否有明确的安全责任制和严格的门卫、保卫值班、巡逻制度；有无事故及时报告制度、突发事故的应急预案和安全预警制；有寄宿生的学校是否有专人管理学生宿舍，对寄宿生点名和定时查铺制度

4、是否落实。　　2.交通安全教育。在开学前后开展交通安全法律法规知识教育；教育学生不乘坐拼装车、报废车、农用车、货运车、三轮车、车况差车及超员的车等非法运营车辆；开展“告别交通陋习，倡导文明出行”主题宣传教育活动；开通校车的学校加强学生乘车安全教育、照管员培训等相关工作；开展学生及家长接送学生上下学交通安全告知活动；校园周边交通安全隐患及整治活动。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实

5、施和修改的　　3.消防安全。消防安全责任制是否落实，消防通道是否安全畅通，消防设施是否齐全，是否定期检查、更换；有无严禁学生违章使用电器制度；学生集中上下楼时，有无专人负责疏散和指挥机制；每年是否有定期举行安全自救演练；是否告知学生及家长严禁擅自野外用火，未成年人不得直接参与救火；学校、幼儿园配电房设施完备（特别要做好通风、防鼠、蛇等）电路设计、电线老化、电线负荷情况；检查学校风扇固定、开关损坏、空调主机固定、电线裸露等安全隐患排查整治情况；室外消防水源、室内消火栓、灭火器、火灾自动报警系统运作正常情况；疏散楼梯应急照明灯及指示牌的完整情况；　　4.食品卫

6、生。食堂设备与环境、食品、饮用水是否符合卫生标准和有关要求，是否实行食堂从业人员培训上岗制度；校内小卖部是否做到品牌超市进校园要求，进货是否通过合法渠道；学校食堂购物索证、食品验货、食品留样、消毒、加工情况；学校不得使用桶装水供学生饮用，对使用直饮水机的学校是否做到定期消毒、更换设备并做好台帐记录；学生假期食品卫生安全知识告知等情况。　　5.心理健康与珍惜生命教育。开展学生的心理健康及珍爱生命教育辅导情况；是否建立特殊群体学生档案；不良心理倾向学生的疏导及与其家长或监护人沟通联系情况。　　6.校舍安全。校舍存在安全隐患情况；对可能受到滑坡、塌方、泥石流等自

7、然灾害危害校舍采取有效的防范措施情况；学校是否做到了对校舍情况进行逐一排查，校舍结构是否安全，学校是否处在危险边坡、河道内；学校基础设施及在建工程的安全工作管理情况；防汛防台安全知识教育及应急预案落实情况。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　7.防溺水安全管理。节假日、暑期是溺水事故发生的重点时段，而外来务工人员子女和农村留守儿童是发生溺水事故的重点人群，防溺水是当前

8、学校安全工作的重中之重。各校要重点检查8项防溺水措施落实情况：一是