物理学困生辅导计划模板

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1、物理学困生辅导计划模板物理学困生辅导计划模板  本学期,我继续担任初二年级三四两个班的物理,因为物理学科的知识点与生活现象紧密相连,通过探究实验总结物理规律也很难,物理计算题的过程也不容易接受,导致一部分学生学习物理学科犯难,出现了学困生,为了使学困生尽快赶上学优生,不让任何一个孩子掉队,我特制定这个学困生帮扶计划。  一.指导思想  以素质教育为指导,注重学生发展改变学科本位;从生活走向物理,从物理走向社会;注重科学探究,提倡学习方式多样化;注意学科渗透,关心科技发展”为全新理念,以“不让一个学生掉队,不放弃任何一个学生;以提

2、高全体学生的科学素质、促进学生的全面发展”为目标,树立“没有教不好的学生,只是没找到能教好学生的方法”的信念,关注每一个学生的发展,尤其对班级内的物理学困生要特别重视,使他们得到逐步提高。  二.工作目标  1、确定物理学科学困生名单,并分析学困生形成的原因,制定辅导措施。  2、针对每名学困生的个因,采取相应的办法、措施,提高他们的学习成绩。  3、利用激励法,发现学生“闪光点”,提高学生的学习自信心,树立学习意识。  4、认真做好学困生工作记录,以便日后总结经验、教训。  三、具体工作和措施  1、根据学生开学初的学习情况,

3、确定学困生名单,并及时了解学困生形成的原因。学困生形成的原因是多方面的,但主要有以下几方面:(1)受家庭环境影响,没有养成良好的学习习惯和学习态度,(2)心理原因,缺乏自信心,(3)学生基础差。  学困生名单:  初二三班:  戎凤琪76白吉晨78杨绍帆78王传波75谷雪74白吉星54殷曼华55  初二四班:  尹淑梅71刘红梅76杨如行78李国辉72王胜美73韩梦洁58  2、不恰当的家庭教育会产生不理想的教育后果,家庭环境对学生的成长有直接而重大的影响,针对这类学困生,要培养他们养成良好的学习习惯,树立正确的学习态度,另一方

4、面要积极与家长沟通,两方面共同努力,提高学生的成绩。  3、自信是一个人赖以学习和生活的基本心理素质,有些学生他们在成长过程中,遇到过多的挫折会使他们产生挫败感,这时如果家长和老师给予漠视、讽刺、挖苦,他们就会丧失自信心,从而严重影响他们生活学习的主动性和创新性,针对这类学生,教学当中要采取积极措施增强他们的自信心。首先,告诉他们——你们每个人都很聪明;其次,多表扬和鼓励学生,鼓励孩子喊出“我能行”;最后要欣赏他们,使他们逐步恢复自己的自信,从而促进其他方面的提高。  4、对于一些由于各方面原因造成的基础较差的学生,应该循序善诱

5、,进行个别辅导,并在学生中间成立互助小组,有学习成绩好、学习能力强的学生带动学困生一同学习,实行一帮一,共同进步。  5.学生与老师和家长共同制定学生的个性成长档案,制定出前进中每一步的具体目标和措施,并由老师监督实施,及时调整前进步伐。  6.根据学困生基础差的特点,精心制定一套相应的辅导内容,每次辅导有详细的辅导记录,总结优缺,尽量做到使每一个学困生都能听懂、学会尽快赶上其他学生。  7.加强与各科任教师的交流,不断调整帮扶计划。使帮扶学困生工作收到实效。  8.对于各类学困生的提高工作要认真作好记录,把工作当中的宝贵经验以

6、及不可取、不适当之处都认真、细致的记录,以便在以后的工作当中及时总结、改进。  没有教不好的学生,只是没找到教好学生的方法。帮助学困生是一件很重要的工作,我们每位教师应该亲自走下讲台、走到身边、弯下腰来,亲切地关心他们、帮助他们,给他们力量与自信,让这些掉队的学生尽快追上队伍,在集体中一同健康快乐的成长。

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