主题活动《秋天的树叶》

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1、中班主题活动《秋天的树叶》红桥一幼李春莲一、主题来源秋天是丰收的季节，是花草树木变换的季节。在小朋友的周围，都悄悄的发生着变化。在户外活动时，我发现幼儿对树叶特别感兴趣，尤其是在观察树的过程中，孩子们对树叶形状的关注引起了我的注意，我便捕捉孩子稍纵即逝的兴趣点，并读懂幼儿的探索行为。于是我设计“秋天的树叶”主题活动，引导幼儿在收集树叶的基础上说说各种不同形状的树叶像什么，你知道有那些关于落叶的儿歌，让幼儿充分发挥自已的想像力和创造力，在集体协作中体验快乐。二、主题教育目标1.能运用各种感官和途径认识了解秋

2、天的特征，知道秋天是一个美丽和丰收的季节。　2.能用说、朗诵、唱、跳、绘画、制作、剪贴等各种方式表征秋天，体验创作的快乐。　3.在欣赏与秋天有关的文学作品中体验文字的优美，学习创编与秋天有关的故事或儿歌。4.愿意把自己的研究发现与同伴交流分享，体会彼此分享的快乐。5.通过有目的的观察和实践活动，培养幼儿对自然现象的兴趣。直到天气渐渐变凉，小草和树的叶子开始变黄，菊花开放了，果子成熟了。6.尝试用完整的语句描述所观察事物的简单印象。秋天的树叶语言活动美术活动户外活动数学活动语言活动《树叶儿飘》《接着数》《树

3、叶粘贴画》《树叶去旅行》《和树叶玩游戏》三、主题活动网四、搜集教学资源1.请家长协助收集有关秋天的图片、故事、诗歌、光盘、图书等资料。　　2.带幼儿观察周围自然景物的变化，渗透有关秋天的知识。　　3.联系赏菊地点，做好赏菊准备。　　4.提供幼儿用来表征的物质材料，如：画纸、笔、颜料、棉签、皱纹纸、插花、树叶、剪刀、胶水等。三、亲师合作开展活动实录活动（一）：《树叶粘贴画》活动目标：1、引导幼儿观察树叶。能述说树叶的颜色、形状、大小等特征。　2、掌握树叶贴画的基本方法。　3、发挥幼儿的想象能力，培养团结协作

4、的能力。活动准备：1、发动幼儿家长与其幼儿利用秋游、爬山、散步等活动，采集和捡拾各种大小不一，形状和颜色各异的树叶若干。老师把收集到的树叶进行压平、晾干处理后，分成四类（制作金鱼类、制作葡萄类、制作鸭子类、制作孔雀开屏类）树叶材料。2、秋天落叶飘落图一张，树叶贴画成品图两张。3、白纸、剪刀、乳胶各4；几种彩色卡纸若干。活动过程：1.谈话引入　　老师：小朋友，大家知道现在是什么季节吗？（秋季）　　出示秋天落叶飘落图，让幼儿观察落叶的情景，感受秋天的独特风景。　　老师：叶子宝宝纷纷地离开了妈妈，它们随着秋风飘

5、落下来。一群群孩子把这些可爱的树叶捡起来，带回了家。你们知道把叶子宝宝带回家能做什么吗？（幼儿由发言、表述）2.欣赏树叶贴画作品　　老师：老师跟小朋友们一样，非常喜欢秋天的叶子宝宝，因此就把它们收集起来，根据叶子的形状和颜色，加上一些修剪工作之后，把它摆一摆，拼一拼，贴一贴，贴成美丽有趣的图画。你们想看吗？　　出示树叶贴画作品（金鱼帖画和葡萄帖画）　　问：我们来看看，叶子变成了什么？（金鱼和葡萄）这样用树叶贴出来的画叫做树叶贴画，你们想不想也用树叶贴画呢？（想）3.认识几种常见的树叶。　　出示枫叶。请幼儿

6、观察它的特征。　　问：小朋友，这是什么叶子？（枫树叶）　　老师：枫树叶是怎么样的？谁来说说？　　引导幼儿说出枫叶有红的，有黄的，像鸭子的小脚丫一样可爱。　　出示柳叶。请幼儿说说它的特征。　　问：小朋友，这是什么叶子？（柳叶）　　老师：柳叶又是怎么样的呢？　　引导幼儿说出柳叶有绿色的，也有黄色的，细细的薄薄的真好看。　　用上述同样的方法让幼儿了解大叶榕树叶、小叶榕树叶、葡萄叶等外形特征。　　老师小结：这些叶子宝宝都是小朋友和爸爸妈妈所收集到的，经过处理后，我们可以把叶子贴成一幅幅有趣的画来。小朋友们能做到吗

7、？4.分组制作树叶贴画。　（1）老师演示小鸭子的制作过程：用黄色大叶榕树叶做鸭子身子，叶梗做鸭子的长腿，红色枫叶做鸭子的小脚丫，小叶榕树叶做鸭子的头部，剪些彩色卡纸做眼睛，这样一幅生动的树叶贴画就做成了。（2）将幼儿分成四个小组，10个小朋友为一组。每组小朋友根据老师给的树叶材料来共同完成四种不同的贴画作品（金鱼贴画、葡萄贴画、鸭子贴画、孔雀开屏帖画）。老师巡视指导。活动（二）：《树叶去旅行》活动目标：1、喜欢听故事，对文学作品的语言感兴趣。2、理解故事情节及画面内容，知道落叶是秋天特有的景色。活动准备：

8、《树叶区旅行》大图活动过程：1、教师以故事导入，引导幼儿感受故事情境。2、出示《树叶区旅行》大图，请幼儿观察秋天来了，一片树叶挂在光秃秃的树枝上，它的心情好吗？众多小朋友回答不好。教师：为什么？雨涵：因为它一个人。晨晨：因为它想妈妈了。航航：因为它都哭了。教师：一阵风吹来了，小叶子请风带它去旅行，小叶子经过了田野，发现小。草变黄了，农民伯伯正在收成粮食。小叶子经过果园，看见阿姨正在采摘水果。小叶子遇见大雁，大雁告诉它：“秋天来