舞蹈概论课程教学大纲

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1、《舞蹈概论》课程教学大纲课程名称：舞蹈概论课程类别（必修/选修）：学科基础必修课程英文名称：DanceGenerality总学时/周学时/学分：32/2/1其中实验学时：0先修课程：无授课时间：周五1-2节授课地点：艺术楼A301授课对象：2016音乐舞蹈开课院系：教育学院任课教师姓名/职称：张贻华/讲师联系电话：Email:答疑时间、地点与方式：随堂舞蹈房现场课程考核方式：开卷（）闭卷（）课程论文（）其它（√）使用教材：《舞蹈艺术概论>(修订版)教学参考资料：《宗教与舞蹈》课程简介：该课程为教育学院音乐学（音乐舞蹈）专业的必

2、修课程，是该专业的舞蹈理论基础知识的理论体现。本学期的教学分为三个部分:一、什么是舞蹈概论、舞蹈概论的内容、学习舞蹈概论的目的与方法。二、舞蹈的特性、舞蹈的功能、舞蹈的种类、舞蹈的起源、舞蹈的发展。三、舞蹈作品与社会生活、舞蹈作品的内容和形式、舞蹈作品的内容美和形式美。通过教学使学生掌握舞蹈这门艺术的基础理论，为学生更深入地了解、思考、研究舞蹈打下基础，。课程教学目标1、技能目标：掌握舞蹈的起源和发展态势，了解舞蹈作品的实际内涵，具有运用这些理论知识了解分析舞蹈，并进而更好的进行舞蹈的表演。2、舞蹈能力目标：舞蹈的特性、舞蹈的

3、功能、舞蹈的种类、舞蹈的起源、舞蹈的发展。3，艺术表现力培养内容美的创造，形式美的技巧，舞蹈传播的生态、舞蹈交流的手段、舞蹈评论的写作。4、过程与方法目标：循序渐进，分章节，然后结合作品分析，由实践到理论，再用理论分析实践，采取课堂讲授，课堂讨论，作品观摩等方法5、情感、态度与价值观发展目标：通过本门课程的教学，使学生具有运用理论进行舞蹈作品的分析以及舞蹈评论的写作等能力理论教学进程表周次教学主题教学时长教学的重点与难点教学方式作业安排1-4舞蹈的特性与功能8重点：舞蹈的直观动态性、舞蹈的抒情性：教育功能难点：舞蹈的综合性审美

4、愉悦功能课堂汇演课堂讲授5-6舞蹈的起源8重点：舞蹈种类的历史形成和发展：难点：我国舞蹈分类的原则和方法课堂讲授课堂汇演6-9舞蹈的种类16重点：舞蹈种类的历史形成和发展：难点：我国舞蹈分类的原则和方法课堂讲授课堂汇演10-13舞蹈内容与形式16重点:舞蹈作品的结构舞蹈作品的语言情感、空间、内涵难点：题材和主题的区别舞蹈作品中的人物和情节实训课堂汇演14-16舞蹈审美316重点：优美（舒柔、欢畅），壮美（雄壮、崇高），悲剧美（悲壮、悲哀）：难点：喜剧美（滑稽、讽刺、幽默、诙谐）舞蹈表现力难点：舞蹈风格及表现力实训课堂汇演合计：

5、64成绩评定方法及标准考核形式评价标准权重考勤到堂情况记录10%课堂讨论按时按量完成，根据质量判定评分20%考试70%大纲编写时间：2018-9-4系（部）审查意见：。系（部）主任签名：日期：年月日注：1、课程教学目标：请精炼概括3-5条目标，并注明每条目标所要求的学习目标层次（理解、运用、分析、综合和评价）。本课程教学目标须与授课对象的专业培养目标有一定的对应关系2、学生核心能力即毕业要求或培养要求，请任课教师从授课对象人才培养方案中对应部分复制（http://jwc.dgut.edu.cn/）3、教学方式可选：课堂讲授/小

6、组讨论/实验/实训4、若课程无理论教学环节或无实践教学环节，可将相应的教学进度表删掉。