班主任论文如何打造一个优秀的班集体

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1、班主任论文如何打造一个优秀的班集体班主任论文如何打造一个优秀的班集体班主任论文如何打造一个优秀的班集体在班级管理这个平台上，班主任是核心力量，是班级的灵魂；他既是学生求知的指路人，又是学生健康成长的引导者。班主任一句平常鼓励的话，往往会成为学生一生追求的目标；一番入情入理的谈心，也许能让失足的羔羊迷途知返——可以这样说，一位优秀的班主任可以造就一个积极、团结、奋发向上的班集体，成就一批批优秀学生。那么，如何成为一个优秀的班主任呢下面我就结合自己的教育管理实践谈谈几点想法与做法。一、努力提升班主任自身的人格魅力人民教育家陶行知曾说：“教育就是力的表现。”教育的“力”包括感召力、说服力、感染力等

2、等，一句话，就是教师的人格魅力。班主任的人格魅力尤其重要，班主任的博学、思维的活跃、胸怀的开阔、交往的坦城以及对学生晓之以理、动之以情的教育，会产生综合说服力、感染力和感召力。1.班主任的人格魅力有助于激励学生学业发展班主任对事业的热爱是最好的示范，有着生动的影响力，当学生看到班主任那么热爱本职工作并全身心地投入，他的一言一行就会感染和感召学生，能激起学生对学习的兴趣。一个具有崇高人格魅力的班主任，会让学生对之产生景仰之情并终身难忘。2.班主任的人格魅力有助于学生情感优化“感人心者，莫先乎情”，感情是人格力量的基础。从心理学的角度出发，情感在学习过程中起着十分重要的作用，它是信念的催化剂。学

3、生喜欢的班主任对学生的影响是很大的，只有学生喜欢班主任，才会形成以班主任为核心的具有凝聚力的优秀集体，才能吸引学生积极投入到班级各项活动中去。二、为学生健康成长创设良好的环境有人说，孩子是否成才不是教育出来的，而是影响出来的。本人非常赞同这一观点。“蓬生麻中不扶而直；白沙在涅与之俱黑。”这就要求为人师者，借助学校、家庭乃至社会的力量，努力为孩子提供和创造良好的学习生活环境，以利其健康成长。1.营造和谐文明的班级氛围环境对孩子的心理成长会产生不同的影响。孩子在不同的环境中成长将会受到环境的影响，形成不同的性格、人生价值观、世界观及人生态度。挑剔中成长的孩子学会了苛责，敌意中成长的孩子学会了争斗

4、，讥讽中成长的孩子学会了羞怯，羞辱中成长的孩子学会了愧疚，宽容中成长的孩子学会了忍让，鼓励中成长的孩子学会了自信，赞扬中成长的孩子学会了自赏，公平中成长的孩子学会了正直，支持中成长的孩子学会了信任，赞同中成长的孩子学会了自爱,友爱中成长的孩子学会了关爱……可以说孩子的成长很大程度上取决于周围环境的影响。在工作中，班主任应注重赏识教育，并且教育学生对待他人要宽容，学会发掘他人的闪光点，学会与他人友好相处，营造团结友爱、和谐文明、积极向上的班级氛围。2.家庭环境决定孩子的成长方向身教重于言教。班主任教师，除了做好学校教育管理工作之外，还要注重做好家庭教育工作，所谓“有其父必有其子，有其母必有其女

5、”、“将门出虎子”、“上慈下孝”说的都是家教“行为场”的作用。一旦有孩子脾气暴躁、性格乖张、容易走极端等现象，班主任应及时与其家长联系，进行交流，积极寻求家长配合，为孩子的健康成长营造良好的学习氛围。三、培养主人翁意识，增强集体的凝聚力班级是学校教育和管理的基本单位，也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要班主任做大量深入细致的工作。首先，借助班会帮助学生明确自己班级的目标。一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结合。只有全班学生参与制定，才有真正的集体目标，才能把班集

6、体建设作为与自己休戚相关的事情，他们的积极性才能真正地被调动起来，他们的个人目标和班集体的目标才能很自然地整合一致起来。这样，才能形成强大的凝聚力，形成良好的班风、学风。其次，积极调动和发挥班干的助手作用。一个优秀的班集体必须拥有一个优秀的班委会。学生集体意识能否形成往往取决于能否形成一支为班集体成员所信服、所拥护的班干部队伍和团结在班干部周围的一批积极分子。有了这个核心才能带动全班同学去努力实现集体目标。最后，必须实行班级管理民主化、细致化。学生轮流值日，班干协助管理，要让每一位学生当班级的主人。只有细致入微，才能使班级管理见成效，但是，这种细致入微的管理并不是独断专行，还应充分发扬民主。

7、班主任要有意识地让学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性，形成民主管理气氛，使学生自我表现的心理得到满足，民主意识得到培养，管理能力得到增强。这样，才能真正形成一个良好的班集体，使学生健康、全面地成长。总之，培养一个优秀的班集体，对于一个班主任来说任重而道远。它需要你有爱心、耐心、恒心和信心，它需要你扎实细致的工作、春风拂面般的关怀，它还需要你具有独特的人格魅力和亲和力。只有这样，你才有