国旗下讲话稿:人人消防,共享平安

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的国旗下讲话稿:人人消防,共享平安  国旗下讲话稿:人人消防,共享平安  各位老师,同学们:  早上好!  今天,我讲话的主题为“人人消防,共享平安”。  明天就是11月9日,是“全国消防宣传日”。11月9日的三个数字恰好与火警电话号码119相同,而且在这一天前后,正是风干物燥、火灾多发的季节,为了增强全民消防安全意识,我国将每年的11月9日定为全国的“消防宣传日”。  在我们的生活中,离不开火,如每天的烧菜、煮饭,黑夜里的

2、照明,冬天的取暖等。但就在火带给人们光明、赋予人们温暖的同时,也吞噬了无数的生命,留下了累累伤痕。据公安部统计,XX年1至6月份全国共发生火灾73317起,死亡656人,受伤271人,直接财产损失万元。像四天前在XX省XX商业大厦发生特大火灾,就导致19人死亡,27人受伤。从火灾直接原因看,电气火灾排在首位,其次是用火不慎,三是小孩玩火。因此青少年是消防宣传的主要对象。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学

3、校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  消防安全知识的贫乏,消防安全意识的淡薄总是能让我们看到、听到一幕幕血的教训。纵观这些夺走无数生命的火灾事故,有哪个不是消防安全意识淡薄、违反消防安全操作规程酿成的恶果呢?学校是人员高度密集之处,我们身处其中更加应该在脑海中长期鸣响消防安全警铃,提高防火意识和技能。青少年儿童正是学习知识、培养技能的黄金时间,我们应该从自己做起,从学习生活细节入手,注意消防安全,防止火灾事故的发生。在此,我向大家提出几点建议:  1、不带火柴、打火机等火种以及相关易燃易爆

4、物品进入校园。  2、自觉爱护校园内的各种消防设施。如教室走廊通道的消防栓、灭火器等。消防设施是扑救火灾的重要工具,必须处于“常备不懈”的状态。一有火灾,马上能够投入使用。如果发现损坏消防设备的行为,应立即制止或报告老师。  3、上音乐美术课、实验课或室外体育课时,班级里开着无人灯和无人扇存在消防隐患,一些意外事故也有可能发生。因此,我们应该养成不亮无人灯,不开无人扇的好习惯。放学后,老师也应当以身作则将办公室内饮水机、教室内投影机等电源切断。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护

5、和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  4、掌握一定的消防安全常识。如遇到火警应立刻逃到安全的地方,然后打119报警。我们学校每年都进行了消防疏散演习,同学们也掌握了一定的消防常识。但也有个别的同学把疏散演习当成好笑的游戏,不认真对待,这是极端错误的,这是拿你自己和大家的生命当儿戏。每次演习学校都规定了各个班级疏散的路线及要求,比如初二初三年级的二楼1、2、3班就规定往东侧楼道疏散,4、5、6班往西侧楼道疏散,这样各

6、行其道就不会发生拥挤,最关键的是万一有需要紧急疏散的时候,可以保证我们的师生能以最快的速度逃离到安全区域。上面我举例所介绍的造成19人死亡的XX商厦火灾中,一位跳舞的老太太因为掌握了一定的消防技能,在危险时刻组织了80多位老人避开过火、浓烟通道,有序地撤离险境,无一伤亡。试想一下,如果这位老太太没有牢固的消防意识、没有掌握消防技能,她还能组织这么多人逃离险境吗,说不定她自己的生命安危都要受到威胁。因此我们的老师和同学要增强意识,随时留意安全消防报警讯号,学会遇到突发情况逃生自救。按照学校安排如果天气允许,明天我们将开展本年

7、度消防应急疏散演练,希望同学们都在今天准备好毛巾带到教室,认真对待消防演习,在老师的组织下熟悉路线、有序疏散,圆满完成本次消防演练,提高自救自护技能。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  消防的知识很多很多。以上是我们力所能及,在日常生活中能关注和做到的。另外,为保护青少年的合法权益和生命安全,国家明令禁止学校、机关和其他社会团体组织中

8、小学生参加灭火。因为,同学们正处于成长发育期,还不具备成年人的思维和体力,普遍缺乏自我保护的能力和经验,遇到紧急情况,往往处理不当,发生伤亡事故。如发现火灾,最重要的是尽快脱离危险,撤离火场。这样做既可以保证自身安全,也为大人们灭火提供了方便,使他们可以集中精力灭火。从这一意义上来看,保护自身安全也为灭

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