基于“创新能力培养”的软件技术专业教学改革研究

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6、-----------~12~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============　　基于“创新能力培养”的软件技术专业教学改革研究　　裴云，邢益良，陈敏　　（海南软件职业技术学院软件工程系，海南琼海571400）　　摘要：本文在分析与研究高职软件技术专业创新能力培养存在问题的基础上，根据高职院校的实际情况，探讨了高职软件技术专业人才在创新能力方面培养的改革，设计实用的教学案例，引入项项目引领的模块化教学法，学生在实践操作过程中养成

7、发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的习惯。教师培养和提高学生的创新能力，从而培养学生敢想、敢做、想做、勇于实践的创新精神。　　关键词：高职教学；软件技术教学；创新能力培养；教学改革　　随着软件产业的迅速发展，社会对软件技术人才需求的步伐不断加快，市场对软件人才的职业素养要求不断提高，国家和社会对创新型的软件技术专业人才需求不断增大。目前，我省软件专业技术人才呈现停滞不前的状态，人才培养跟不上行业和企业需求，归根结底是人才缺乏创新力，缺乏市场竞争力。各高职院校的软件技术专业创新型人才与社会实际需求脱

8、节，创新意识、新应用、新技术的相关知识没有及时补充到教学中来，创新型人才培养环节薄弱。为应对新形势和软件技术行业发展的需求，高职院校软件技术专业人才培养需要从人才培养模式、教学理念、课程内容、教学方法等方面进行深入改革，形成培养创新型软件开发、测试、管理等高等技术人才培养的模式。对此，就软件技术专业“创新能力培养”中各个环节进行了研究与分析，提出了提高高职软件技术专业“创新能力培养”教学改革的措施与方案。　　一、高职软件技术专业教学中创新能力的培养是行业