博物馆讲解员面试必备

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时间:2018-10-21

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1、专业技术资料分享一、开场白各位考官好,今天能够站在这里参加面试,有机会向各位考官请教和学习,我感到非常高兴。希望通过这次面试能够把自己展现给大家,希望你们能记住我。下面介绍一下我的基本情况:二、基本信息  我叫***,现年**岁,**学历,掌握****的知识和能力,综合知识比较广阔。平时喜欢看书和运动,性格开朗活泼,能吃苦耐劳,办事稳重,是个责任心强的人。三、工作经验  毕业**年以来,先后在多家单位从**工作。有一定的社会实践经验,在工作上取得一些成绩,同时也得到领导的认可。通过这几年的工作学习经历,培养了我坚忍不拔的意志和顽强拼搏的精神,使我在

2、工作中不断地克服困难,积极进取。工作中能够善于身体力行充分发挥自己的主观能动性,创造性地完成工作。四、如何做好讲解工作?(讲解员应具备什么样的素质?)讲解员的语言介绍是让陈列说话的主体媒介,是沟通观众心灵的桥梁,也是使讲解员与观众产生情感交流、传递知识的重要载体。作为一名博物馆讲解员,我认为要做好以下几个方面:  WORD资料可编辑专业技术资料分享(一)感情表达要丰富真挚  博物馆陈列的物品和承载的自然人文知识既是人类文明进步的标志,又是启迪当下,传承未来介质。其特殊性质和内容,决定了“情”在讲解过程中的重要性,要以“情”感人。没有真挚的感情,声音

3、是没有生命力和感召力的,而语言的魅力就是通过感染人和吸引人来实现。如果对自己所讲的内容没有鲜明深切的感受,那么即使讲得口齿清楚,声音明亮,并且也有抑扬顿挫的处理,这种讲解也是没有生命,空洞的,无法起到感染观众的作用。因此,必须认真分析讲解内容,通过研究、理解和体验,感受这些语言的内在实质,变成自己发自内心的、充满真挚的语言。  (二)语言运用要恰如其分  目前,大多数观众来到博物馆参观主要是根据自己的理解能力去领会所陈列的主题,而陈列形式往往是固定的,缺乏灵活性和针对性,观众也难以全面认识和理解陈列内容的含义。所以,需要讲解员以语言的运用、表达来弥

4、补陈列的不足。而讲解用语精准,针对性强,互动恰当恰恰又是解说语言修养良好,表达能力出色的基本要求。作为一名讲解员,除普通话标准、流利外,还应充分理解和掌握语言的表现手段,包括:重音,停顿,语调等等,掌握了这些基本功能,就能把解说词的思想感情正确地表达出来,抓住观众。而讲解时适当的停顿会使观众产生思考和联想,引发回味与共鸣。WORD资料可编辑专业技术资料分享  (三)仪态展现要美观大方  讲解员是一个单位,一个地区,甚至一个国家的形象代言人,讲解员的一举一动,一声一笑都会给观众留下深刻的印象,所以,其行为举止,手势运用等必须规范,准确,待人接物必须符

5、合礼仪的要求。此外,由于其工作的面向性,要注意其着装得体大方,妆容清新淡雅。统一,和谐的着装让人感到干净,利索和端庄;自然和亲切的表情让人感到和蔼,温暖和容易接近;而适当的修饰和装扮让讲解员有一种青春的活力,使观众有一种受尊重和善待的感觉。  (四)知识积累要扎实全面  讲解艺术最本质的特征是知识和语言的有机结合,因此,要学习和掌握方方面面的知识,建立起基础扎实,结构全面的知识体系。首先要掌握与本馆陈列内容相关的背景知识。所谓,台上一分钟,台下十年功。要做好讲解工作,就要具备扎实的专业知识。这样,才能举一反三,灵活运用。其次是要掌握和熟悉相应的社会

6、基本知识。讲解员平时要博览群书,博学多才,了解涵盖社会政治,经济文化,风土人情等方方面面的知识,并积极参加社会文化活动,重视专业以外知识的积累,以便讲解时旁征博引,灵活生动,从而避免因知识面局限,使讲解内容变得枯燥乏味。  (五)要具备较好的综合能力WORD资料可编辑专业技术资料分享  一个好的讲解员,是集“资料员、研究员、宣传员、服务员、管理员”为一身的复合型人才。因为在讲解时要想对所陈列和讲解的内容的背景资料达到灵活运用的水平,就必须要以资料员对相关知识的娴熟度来要求自己。其次要像一个研究者一样,对陈列所反映的历史事件,代表性文物的来龙去脉有清

7、晰的了解,并对与陈列相关的史料进行选择,提炼,求真求实,拥有自己独到的见解并根据不同观众的需要合理介绍。  讲解是一门艺术,它来源于生活,因此讲解员只有不断总结提高,不断贴近和融入陈列,才能使讲解日臻完美,把讲解工作越做越好。五、蚌埠简介蚌埠,地处皖北、淮河中游、千里淮河与京沪铁路交汇处,是安徽省重要的综合性工业基地,素有皖北中心城市、淮畔明珠、交通枢纽之称。在蚌埠这片土地上,无论是历WORD资料可编辑专业技术资料分享史文化资源,还是自然人文资源,都焕发出璀璨夺目的光芒。7300年前双墩新石器时代遗址出土的数量众多的刻划符号,与中华文字的起源有着十

8、分密切的联系,是淮河文明的突出代表;4000年前大禹劈山导淮治理水患,会诸侯于涂山,娶涂山氏女为妻,留下“三过家门而不入”

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