做好大学里班长就能做好总理

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1、做好大学里的班长就能做好总理《道德经》说：治大国若烹小鲜。这揭示的是个“理”，就是事物背后那个相通的东西。有云：隔行不隔理。就拿大学班长与总理来比较，理也一样。   班长算个啥，总理多牛啊。你也许会这样认为，若真是这样，你只看到了浮华之面。我们来比较看看。   一、班长直接管理的对象只有几个人：班干部。别以为总理管很多，其实也是几个人而已：副总理（国务委员）与几个核心部长。任何管理都是有层级的，层级就是跨度，或者说任何管理者直接管理的对象不外乎那么八、九、十个人，超过了，不是你有问题，就是制度有问题。   二、总理的主要职责

2、是提出政府的施政理念、施政目标以及为完成这些目标而必须要做的政策制订。作为班长，如果不考虑这些最根本的，那不叫工作，那叫混混。本届政府提出建设服务型政府，就是施政理念，班级工作与国家工作如出一辙才对。你说，班级工作不为同学服务还混个啥？   三、班长手上又没有权力，总理权多大。错！权力来自于授予，只要你想，就可以通过授予的方式获得。班长做事多难啊，巧妇难为无米之炊啊。错！班长经常为没有经费犯愁，总理又何尝不是呢。总理更难，我们不也可以看到总理无奈的慨叹吗？工作好做还要你干嘛。   四、总理最大的目标是一个国家的发展与公平的发

3、展环境。如果班长不追求班级每个成员共同的进步以及一个以公平为基础的和谐氛围，那肯定是个失败的班长或是一个缺“格”的班长。   五、一个亲民的总理、务实的总理走到哪都会受到人民的拥护。班长也是可以被拥护的，除非你选择自绝于民，纸上谈兵。      六、总理的工作要接受全国人民的检阅，甚至还有全球的目光。做班长的，也要看到全班每个人的眼睛，甚至不止。   七、做总理的会考虑他的政府所做的一切对于国家和人民的价值以及对500年历史的交待。做班长也应该考虑他们所做的对于同学们成才的帮助以及20年后再相会时的无悔无疚.   八、班长与

4、总理一样，都是岗位。都是神圣的。神圣是因为都是使命、都是责任、都是重托。区别只在于是几十人的重托还是十几亿人的。而数量的区别永远不是本质的区别。   所以，当有一天，你为班级工作愁得睡不着觉时，你就可以做总理了。   把班长当总理来做吧，天下需要你们。