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1、渔夫和金鱼的故事语文A版四年级语文下册第八单元同学们，你知道本文的作者是谁吗？亚历山大·谢尔盖耶维奇·普希金1799年6月6日/俄历5月26日出生于莫斯科，1837年1月29日逝世于圣彼得堡，是俄国著名的文学家、伟大的诗人、小说家，及现代俄国文学的创始人。19世纪俄国浪漫主义文学主要代表，同时也是现实主义文学的奠基人，现代标准俄语的创始人，被誉为“俄国文学之父”、“俄国诗歌的太阳”。你们听说过渔夫和金鱼的故事吗?学习目标1.学习并掌握课文生字新词。2.有感情地朗读课文，分角色表演。3.激发大家对“不劳而获、贪得无厌”的老太婆的厌恶之情。教育大家做事情要有主见，不能像渔夫那

2、样懦弱。认一认名贵:著名而且珍贵。～的字画｜鹿茸、麝香等都是～的药材。使唤:①支使；使人为自己做事。无人～｜～下人。②使用：这只表可当作钟～。我的词语库有趣的汉字辨——辩镜——境拢——珑陪——培侮——悔怒——恕绣——诱慌——谎绕——挠渔夫为什么要放了金呢？此后，渔夫的老婆又提出了一系列的要求最后，渔夫的老婆一无所得。老太婆在知道渔夫的经历后，做出了哪些反映？渔夫和老太婆在争吵什么？渔夫把这个故事告诉了老太婆，老太婆一次又一次地向金鱼提出哪些要求。图片中都有谁？老太婆是王后吗？老太婆在想什么呢？故事内容《渔夫和金鱼的故事》是用叙事诗写成的童话故事。故事中的老太婆总是不满足，

3、向小金鱼提出了一个又一个的要求。老太婆无休止的追求变成了贪婪，从最初的清苦，继而拥有辉煌与繁华，最终又回到从前。板书：要新木盆要木房子做贵妇人做女皇做海上女王指着骂更厉害破口骂打耳光发脾气微起波浪骚动起来翻动起来阴暗起来掀黑大浪奔腾狂吼凶狠贪婪可耻渔夫不要回报，放了金鱼老太婆：贪得无厌、凶狠残暴索要回报渔夫：心地善良、过分软弱金鱼：心地善良、知恩图报、言而有信金鱼收回一切，老太婆一无所有渔夫和金鱼的故中心思想：这篇童话诗鞭挞了那些凶狠贪婪企图不劳而获的人，启示我们：美好的生活只能靠辛勤的劳动获取，不能依赖别人的恩赐。故事告诉我们，追求好的生活处境没有错，但关键是要适度，过

4、度贪欲的结果必定是一无所获。你认为这个故事有什么教育意义吗？人应该有主见，不应该太软弱。虽然谦让是好的，但涉及原则问题，就应该当仁不让！我们对于生活要学会感恩。懂得感恩，才会拥有幸福。我们对于生活要学会感恩。懂得感恩，才会拥有幸福。１．分角色朗读课文。２．你喜欢故事中的谁，不喜欢谁，为什么？想一想你觉得老太婆是个什么样的人？老头子是什么样的人？说一说金鱼为什么把一切都变回原来样子？再见