驾校科三教学教案

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1、第三阶段实际操作1.道路行驶基本操作技能(起步)课题道路行驶基本操作技能课型新授课教法讲解示范课时0.5课时教学目标掌握起步前检查、调整、观察的要领和安全平稳起步的方法教学要求每个学员能熟练地操作道路上机动车的技能教学内容起步操作教学重点起步前按一定顺序准备教学过程教练活动学员活动一、教学前的准备:1、我们首先要带领学员对车辆进行安全检查,检查是否有“三漏、三却”现象,以及汽车的转向系和制动系是否正常有效,并带好教案和《教学日志》以便做好训练记录。2、学员要在车前列队,由班长向教练报告出勤情况。在实际操作教学过程中应遵循的规律是:教练

2、员讲解、示范动作促指导、反复训练和总结讲评五个步骤。二、教学中:一、进入驾驶室关好车门,调整好座椅,后视镜、并确认变速杆已置于空挡位置,然后起动发动机,检查仪表。二、起步前,通过驾驶室室内后照镜和后视镜并向左方侧头,观察左、后方交通情况,再次确认安全。在不影响其他车辆和行人正常通行的前提下打开左转向灯,挂入一挡,鸣喇叭、松驻车制动器,适当控制发动机转速,缓抬离合器踏板使车辆平稳起步。三、起步时,操纵加速踏板要与离合器踏板配合一致,踏下离合器踏板的同时,须抬起加速踏板,防止发动机不必要的高速空转。起步口诀:姿势端正握方向,脚踩离合器挂一

3、挡,开左转灯鸣号看情况,离合器半联动手制动放,慢抬离合器油跟上。四、起步的步骤:1、上车前应环视车辆四周和车下情况,上车后保持正确的驾驶姿势,系好保险带;2、按发动机起动顺序和方法起动发动机,起动后检视各种仪表工作情况是否正常;3、待水温在40℃以上,制动气压达到40kPa以上,踏下离合器踏板到底,将变速杆挂入起步挡(一挡或二挡);4、开左转向灯;5、鸣号,然后观察车辆前方及后视镜观看有否妨碍起步的情况;6、解除驻车制动;倾听倾听、观摩学员逐一操作倾听、观摩学员逐一操作倾听、观摩、练习倾听、观摩、练习第34页7、握稳方向盘;8、松抬离

4、合器到“联动点”缓踏加速踏板使车辆平稳起步。三、教练指导,修正四、评价五、小结(略)倾听、记忆。记住要领,操作练习。学员小结课后反思:2.道路行驶基本操作技能(直线行驶)课题道路行驶基本操作技能课型新授课教法讲解示范课时0.5课时教学目标掌握根据道路情况合理控制车速、使用档位,保持直线行驶、合理的行车距离,行车过程中观察内、外后视镜的方法教学要求每个学员能熟练地操作道路上机动车的技能教学内容行驶方向的控制,行驶速度的控制,安全距离的控制教学重点行驶方向的控制,使用离合器控制车辆超低速行驶教学过程教练活动学员活动一、教学前的准备:1、我

5、们首先要带领学员对车辆进行安全检查,检查是否有“三漏、三却”现象,以及汽车的转向系和制动系是否正常有效,并带好教案和《教学日志》以便做好训练记录。2、学员要在车前列队,由班长向教练报告出勤情况。在实际操作教学过程中应遵循的规律是:教练员讲解、示范动作促指导、反复训练和总结讲评五个步骤。二、教学中:教学中:(1)、行驶方向的控制:在实际道路上驾驶车辆,由于各种的动态交织在一起,交通情况相对复杂,能有效平稳地控制行驶方向,保证车辆直线运动状态,是保证驾驶车辆正常行驶的最基本条件。倾听、记忆。记住要领,操作练习。倾听、记忆。记住要领,操作练

6、习。第34页行车中,两手应轻松地握稳转向盘,两眼目视前方,用余光照顾近处,转动转向盘时,应以左手为主,右手为辅(随动或滑动),控制好转向盘的自由行程和修正方法。手握转向盘的位置及握法见P97图所示。修正转向盘要做到少转少回,预转预回。(2)、行驶速度的控制:无论在什么样的道路条件下行驶,都需要根据道路交通情况和限速标志合理控制车速。常用的控制车速方法:a.利用发动机制动作用控制车速(加速踏板完全放松);b.利用制动器控制车速;c.利用离合器半联动控制车速(狭路、转弯、拥挤路段),即利用离合器半联动控制车辆超低速行驶;在道路上行车要根据

7、道路情况适时地调整行车速度,随时注意从后视镜观察后方道路上的情况,在确保正常安全行驶的前提下,一般不超20秒观察一次后方交通情况。遇到弯道时,应根据变道路面的宽窄,弯度的大小选择行驶速度,进入弯道前,将车速降低到安全范围内。车辆上坡前,应根据坡度的大小、长短、道路交通情况以及道路上交通标志等适当提高车速,利用惯性冲坡,驶近视线受阻的坡顶时,应减速靠右行,预防对面来车或下坡时遇到障碍,并随时准备减速或停车。车辆下坡时,应视坡度大小、长短,交通情况及限速标志的速度控制车速。下陡而长的坡道时,应以发动机制动为主,车轮制器制动为辅控制车速。(

8、3)、安全距离的控制:在道路上驾驶车辆,应合理控制车速,正确选择行驶路线,提前处理各种交通情况,安全文明礼貌行车。1、跟车行驶,要保持足够的安全距离,注意观察前车的动态,随时做好减速的准备。遇前车制动时,应及时采取减速措

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