状物文章阅读训练4

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1、状物文章的阅读之二（四年级语文阅读训练5）班级：姓名：时间：训练1泥土赞①咖啡色和黑色的泥土到处都是。②当你踏着泥土外出游览时，你的兴致大概都在翠绿挺拔的参天大树，娇美清香的奇花异草，奇形怪状的山石峰峦，bìbōdàngyàng（）的江河湖水……却从不去注意脚下的泥土。因为泥土既没有艳丽的颜色，也没有ēnuó（）的身姿。它平凡而又不平凡，因而对多数人来说，它没有任何吸引力。③但是你可知道，泥土乃是万物的根基。没有泥土，哪有翠绿挺拔的参天大树？没有泥土，哪有娇美清香的奇花异草？没有泥土，哪来的人类生物？④泥土对

2、万事万物的生存来说功不可没，它那默默无闻的无私奉献精神更是难能可贵。用泥土铺路，富人可以走，穷人也可以走；有身份的人可以走，普通百姓也可以走。在泥土上种植，香花可以生长，野草也可以生长；大树可以生长，荆棘灌木也可以生长。用它打坯烧成砖瓦盖房，可以用来办公、生产，也可以给所有的人居住……无论用泥土做什么，它都一样尽职尽责。无论谁使用泥土，它都一视同仁，无私奉献，不取bàochóu（）。泥土是那样平凡，又是那样伟大。⑤由泥土我们想到了人。那些英雄模范、先进人物登上领奖台的时候，又是鲜花，又是掌声，又是奖牌，又是奖

3、金，不仅个人风光，而且受人尊敬。自然，英雄之所以成为英雄，模范之所以成为模范，都与他们本身的努力、奋斗、拼搏分不开，但是他们背后无不有众多默默无闻的人在支持他们，帮助他们。就拿体育运动来说，在世界大赛中顽强拼搏夺金摘银的运动员，为国家争得荣誉，应该称赞。而他们周围的领队、教练员、医生和其他工作人员对他们的陪练、指导、帮助、关怀，不都发挥了重大作用吗？世界冠军是光荣的，那些像泥土一样默默无闻的培育冠军、服务冠军的领队、教练、医生和其他工作人员，同样应该受到尊敬，应该得到赞扬。⑥我赞扬无私奉献的泥土，更赞扬像泥土

4、一样无私奉献的人！愿这样的泥土多一些，更多一些。那样，我们的社会发展得更迅速，我们的世界会变得更美好！1、根据拼音在文中括号里写词语。2、联系上下文，理解下列词语。（1）奇花异草：（2）功不可没：4/4（3）一视同仁：3、在文中横线上填上恰当的关联词，并用这组关联词再写一个句子。4、“愿这样的泥土多一些，更多一些。”你是怎样理解这句话的？5、作者是如何赞美泥土的？用“”在文中画出来。6、这篇文章的主题是什么？（）①我们的世界会变得更美好。②赞美泥土的一视同仁，无私奉献。③借赞美泥土来赞美无私奉献的人。7、我们

5、应该学习泥土的什么精神？训练2小白鹅我爱小白鹅！我家的小白鹅可漂亮哩。红红的小嘴巴又扁又宽，微微向上翘起；高高的额上突起一个淡黄色的小包包；一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧，总爱东瞧瞧西望望；一身雪白的衣裳，在明媚的阳光照耀下，还闪闪发光哩；两只翅膀像两把大扇（shānshàn）子，一扇（shānshàn）起来，“呼呼”作响；一双扁扁的小脚支撑着肥胖的身子，没事的时候，摇摇摆摆踱（duòduó）着方步。   小白鹅生气的时候挺可爱，它摇起大翅膀，瞪起又眼，伸长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你扑来，看那架势，非拧(

6、nǐngníng)你几口不可。可是，只要你拍拍手，跺跺脚就把它吓住了。   小白鹅戏水最有意思，它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。顿时，一圈圈粼粼的波纹徐徐向外扩散。你瞧，它玩得多开心呀。有时它弯着脖颈对着天歌唱；有时它反脖子伸入水中觅食，向后背洒水，还不时翻着跟头哩！   小白鹅吃饱了、玩够了，到了踵就回家生一个沉甸甸热乎乎的大鹅蛋，足有三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候，总是笑眯眯地说：“瞧，小白鹅多能干！” 1、用“”划去文中带点字的错误读音。稠密---（）笔直---（）

7、靠拢---（）4/42、写出三个与“徐徐”意思相近的词语：     、      、      。3、、把第3自然段中描写小白鹅生气时的动词写下来。4、读下面的句子，回答问题。  （1）“它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。”这句话中“像小帆船似的”是比喻什么的？（2）“非拧你几口不可”，这句话中“拧”是什么意思？请用“非……不可….”写句话。5、联系短文内容填空。   （1）我爱小白鹅的原因是：①                                          

8、        ；②                                                  ；③                                         ；④                                                  。（2）第2自然段先总写小白鹅漂亮，然后再一步一步从     、     、     、