无锡期末卷凤凰眼讲评

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1、《凤凰眼》文本阅读讲评1.沱：tuó2.陆羽：唐代著名茶学家，茶仙、茶圣、茶神。著有世界第一部茶叶专著《茶经》。3.凤凰沱：普洱茶中的传世精品。普洱茶有“一沱、二饼、三砖”的说法，最好的料是用“沱”做的。4.印有“1975”的凤凰沱茶：1975年普洱熟茶用于生产。被称为可以喝的古董。小说第二段在文中的作用是什么？请具体说明。（4分）这题考查我们什么能力？明确：分析局部情节（段落）作用。知识背景：小说情节主要有两方面的作用：一是内容上为塑造人物、表现主题服务，为情节发展服务；而是结构上呼应标题、设置悬念、照应文段、埋下伏笔、为后面情节做铺垫、推动情节发展。1.交代故事的开端，老陆一时冲动

2、买茶，体现老陆性格。2.承上启下，承接上文老陆的经商风格，引起下文普洱销路不好。3.为下文埋下铺垫/伏笔。注：铺垫和伏笔的区别铺垫一般在文章开头，往往大肆渲染，是“显性”的；而伏笔常见于文章中间，通常比较隐蔽，是“隐性”的，巧妙的伏笔，在没有看到“照应”之前，貌似是“闲笔”。内容上：情节发展的开端，交代普洱茶的来历；结构上：为下文写老陆“艰难”，以及普洱热销后仍压货不卖做铺垫，使人物形象更加丰满。答题规范①内容作用：点明了人物活动的环境；表现了人物性格；表现主旨或深化主旨；②结构（情节自身）作用：为下文情节做铺垫或埋下伏笔；照应全文；推动情节发展；设置悬念；线索2、小说围绕普洱茶设置了

3、哪些波澜？试分条简述（6分）这题的考点是什么？概括情节。该考点常见的提问方式：1.梳理小说的脉络；2.概括小说的情节；3.文中共写了哪几件事，请依次加以概括；4.概括小说的xx部分内容（包括开端、发展、高潮和结局的某一方面）；5.小说的线索是什么该题型的答题方法和模式理清小说的结构层次，按小说叙述顺序、情节发展脉络进行梳理。注意：“普洱茶”和“波澜”1.买了大量普洱导致生活困难；2.台湾人带动普洱热销；3.不高价卖双眼皮凤凰沱。1.老陆买陈年普洱，直接导致亏损；2.台湾人预订普洱，导致普洱热销；3.普洱热销，老陆无动于衷。参考答案：普洱茶从囤积到畅销；凤凰沱热卖，老陆囤货不卖；以为老陆

4、要抬价，老陆却把双眼皮普洱茶和单眼皮普洱茶同价出售。要注意答题的主体依据小说具体内容，概括老陆的性格特点（4分）这题的考点是什么？欣赏作品形象。（D级，鉴赏评价）《考试说明》对这一能力考查的说明短短一句：把握作品中塑造的人物形象。答题注意点：1.通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征。2.注意作者对人物的介绍和评价。①乐观：老陆的普洱长期滞销，但他仍能保持平和的心态。②严谨细心：当听说凤凰有单双眼皮之分时，老陆立刻翻出辨别，并观察到内飞与味道。③正直有原则：茶商想调货，老陆不卖，众人认为他要囤货卖高价，而老陆仍按原价卖给老客户④真诚诚实：与老江谈生意经，讲求实

5、诚与以心换心。①淡定平和。如“每天端着紫茶壶，颇具陆羽遗风”。②待人宽厚。如对老江的道歉，他摆手。③诚实。揭出真相。试探究小说以“凤凰眼”为题的深刻意蕴（6分）①凤凰眼是文中线索，贯穿全文，推动情节发展；②凤凰眼表现出中心人物老陆诚信经营、正直善良的特点；③凤凰眼突出了诚信经营、待人真诚的价值观；④凤凰眼引起读者的阅读兴趣。本义——文中义——象征义“凤凰眼”是小说中的普洱茶；“凤凰眼”代表老陆识茶懂茶，是行家；“凤凰眼”分出了人品和茶品；老陆这样的人已经成了“凤凰眼”，是稀缺资源；“凤凰眼”呼唤实诚之人、诚实待人。总结收获：请同学说说你这堂课的收获，该如何答情节题、人物性格题、意蕴题等

6、课后拓展1.小说第一段在文中的作用是什么？请具体说明。（4分）2.依据小说具体内容，概括老陆的人物形象。（6分）