小班美术：《小鱼吐泡泡》教案设计

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1、小班美术：《小鱼吐泡泡》教案设计-·　　活动背景：对刚刚入园不久的小班幼儿来说，在绘画方面，可以说毫无基础，但我们可又从幼儿的兴趣入手，所以我想通过本次活动，让幼儿不仅学习了一种新的绘画方式——瓶盖印画，也能激发幼儿对美术活动的兴趣。　　活动目标：　　1、通过瓶盖印画激发幼儿对美术活动的兴趣。　　2、能大胆选择色彩印画，并试着用语言描述泡泡。　　活动准备：　　1、一幅大的海洋背景图。　　2．画有小鱼背景图人手一张，范画一张。　　3、《网小鱼》的音乐。　　重点和难点：　　重点：能大胆选择色彩印画难点：用语言描述泡泡。　　活动过程：　　一、导入部分　　幼儿和教师随着音乐入场。　　师：今天天气

2、真好，小鱼宝宝们，跟着妈妈出去玩吧。（播放《网小鱼》音乐）（这一环节以音乐游戏导入，激发幼儿的兴趣）　　二、学习瓶盖印画。　　1、了解泡泡的形状颜色　　师：看，小鱼宝宝真可爱，一边游泳一边还会吐泡泡，那么小鱼是用它的什么来吐泡泡的呀？这些泡泡是什么形状什么颜色的什么样子的呢？（教师出示范画）　　幼儿：嘴巴…….圆形的，黄色，红色，蓝色，一串一串往上飘的。　　2、了解瓶盖印画　　师：那你们知不知道我是拿什么印出这些泡泡的呢？　　幼儿：…　　（教师出示瓶盖）　　师：瓶盖是什么形状的呢？　　幼儿：圆形　　师：看这边还有一条小鱼没有吐出泡泡来，我们来帮帮它吧！　　3．教师示范讲解　　师：看看我是

3、怎么让瓶盖吐出泡泡来的？“手拿瓶盖小宝宝，颜料里面亲一亲，小鱼嘴边摁一摁，一个泡泡吐出来。”（教师一边念儿歌一边作出示范）　　师：吐了一个什么颜色的泡泡呀？　　幼儿：红色（黄色……）　　师：还想吐一个什么颜色的泡泡呀？　　幼儿：…….　　师：那我们就要把刚刚的瓶盖放回原来的盘子中，拿..颜色盘子里的瓶盖　　教师继续用同样的方法范，吐出一个红颜色的泡泡，提醒幼儿颜料不能蘸太多，也不能蘸太少（鼓励幼儿拿着瓶盖跟着老师一边说一边做:手拿瓶盖小宝宝，颜料里面亲一亲，小鱼嘴边摁一摁，一个泡泡吐出来。）　　师：谁愿意到上面来吐泡泡的？（请个别幼儿上来）你想要吐什么颜色的泡泡？（请个别幼儿操作，其余幼

4、儿跟随徒手边说边做动作）（出示范画）你们觉得好看吗？　　师：那小鱼宝宝想不想自己拿瓶盖印出泡泡来呢？小鱼宝宝们听清楚咯：选择你喜欢的颜色，印完后瓶盖要放回原来的盘子中，印的时候要用力点，一个一个泡泡要吐的清楚点。好吗？　　5、幼儿作画，教师指导。　　①要从左向右印泡泡　　②注意印的时候不要用小手去抹　　③瓶盖用完后要放回原来的盘子中　　（这一环节让幼儿看范画，通过教师提问，让幼儿了解泡泡的颜色形状及样子，引出瓶盖印画，通过让幼儿练习并作画，让幼儿对瓶盖印画有一定的了解，并且喜欢美术活动）　　三、结束部分　　幼儿相互间欣赏作品，并说一说图上是什么形状什么颜色的泡泡，你们觉得他得泡泡漂亮吗？

5、哪里漂亮呢？我们的泡泡还没干，让我们拿出去晒一晒吧。（把我们这么漂亮的泡泡插到外面走廊上去，让别的班的小朋友也来看一看好吗？（本环节通过让幼儿说一说自己所印泡泡的形状颜色，来感受绘画的美）