弘扬工贸精神 激情燃烧青春 演讲稿

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1、弘扬工贸精神激情燃烧青春演讲稿　　弘扬工贸精神激情燃烧青春　　————用青春谱写的动人乐章尊敬的各位领导，各位同仁：　　大家好！很高兴有这样的机会与大家交流。　　在19xx年省部级重点中专材料的整理上，我校全体教职工不畏严寒，在大雪飞扬、天寒地冻的情况下，在只有两台计算机的情况下，以最快的速度整理好全套的资料。是什么，是什么使广大教职工如此的齐心协力呢？　　是什么？是什么使培训中心在赤日炎炎的暑假里，还在汗流浃背的给烟厂工人进行培训呢？　　是什么？　　这一切不正是“百折不挠，自强不息，抢抓机遇，务实创新”的工贸精神

2、的体现么？正是工贸精神把我们工贸人拧成了一股绳，使大家心往一处想，劲往一处使。正是因为“百折不挠，自强不息”，我们才在19xx年成功的获得了省部级重点中专的称号；正是因为“自强不息，抢抓机遇”，我们才有了弘扬工贸精神激情燃烧青春演讲稿　　弘扬工贸精神激情燃烧青春　　————用青春谱写的动人乐章尊敬的各位领导，各位同仁：　　大家好！很高兴有这样的机会与大家交流。　　在19xx年省部级重点中专材料的整理上，我校全体教职工不畏严寒，在大雪飞扬、天寒地冻的情况下，在只有两台计算机的情况下，以最快的速度整理好全套的资料。是什

3、么，是什么使广大教职工如此的齐心协力呢？　　是什么？是什么使培训中心在赤日炎炎的暑假里，还在汗流浃背的给烟厂工人进行培训呢？　　是什么？　　这一切不正是“百折不挠，自强不息，抢抓机遇，务实创新”的工贸精神的体现么？正是工贸精神把我们工贸人拧成了一股绳，使大家心往一处想，劲往一处使。正是因为“百折不挠，自强不息”，我们才在19xx年成功的获得了省部级重点中专的称号；正是因为“自强不息，抢抓机遇”，我们才有了“3+2”、“2+3”的举办，平原中学的创办，远程网络教育的开班；正是因为“务实创新”，才使我们的国家级重点中专

4、顺利通过验收。　　受整体环境的影响，我也强化了自己的奉献精神，努力去搞好自己的工作：作为班主任，我坚持与学生一起出操，并每天至少进班3次，而且每天晚上都与学生在一起，或作思想工作，或谈心，回去休息总在10：00以后；科室里的工作，我积极响应张韬主任提出的周一布置任务、周五总结的新思路，明确自己每周的主要任务，周五没有完成就加班，这大大提高了我的工作效率，也使我学到了很多东西。虽然如此，我的工作还是出现了一些漏洞，影响了学校的声誉，对此，我深感内疚。我会在今后的工作中更加认真负责，努力把自己的工作做的更好。　　虽然我

5、们已经取得了可喜的成绩，但情况依然严峻，中专学校的处境还很艰难。此外，我们的学生厌学情绪还很强，违纪现象还很多。因此，在内忧外患的情况之下，二次创业的提出不仅是及时的，也是必须的。　　全体工贸人都在无怨无悔的奉献着自己的青春，正是这些青春的燃烧照亮了工贸学校前进的成功之路，同时也证明了每个工贸人价值的存在。我相信，在校领导班子的正确指导下，在工贸精神的支撑下，在工贸人齐心协力的努力下，我们一定能把二次创业搞得红红火火，工贸学校的明天一定会更美好！第二篇：弘扬团队精神与团队意识演讲稿1700字　　弘扬团队精神与团队意

6、识演讲稿　　各位同事，我今天要讲的是团队精神，团队协作课题，所谓的团队精神就是指团队成员为了团队利益与目标而相互协作的作风，共同承担集体责任，齐心协力，汇聚在一起，形成一股强大的力量，形成一个强有力的集体。从而战胜困难，克服难关。我们都应该玩过“拔河”的游戏吧！我觉得那是最能体现团队精神的运动，每个人都会付出100%的努力，心朝一处想，劲朝一处使，紧密配合，相互支持，从而形成一股强大的力量，势不可挡，战胜对方。　　我上小学时，我们老师曾问过我们一个问题，怎么样让1+1大于2呢？当时我听有同学回答的是在算错的情况下，

7、当时我觉得挺有道理的，因为我想不明白怎么会1+1大于2，后来我们老师说1+1可以等于任何数，因为我们小他也没深入解释，等渐渐大了，通过很多案例分析和平时观察，我终于明白了原来这是团队力量所带来的效果，试想一下，如果一个集体，一个机关，一个团队，如果每一个分子都充满了团队精神，那么这个集体，这个团队就一定是个和谐的团队，这样的团队工作起来就一定能够取得事半功倍的成果，这就是1+1为什么会大于2的原因，　　但是我们要怎么样才能呢？我认为要形成一个坚　　实的团队，就必须相互信任，相互包容，相互补台，相互谦让。　　相互信任

8、就是团队里每一个成员都应该相信其他团队成员，不能怀疑有人心生暗鬼，或者怀疑有人背板了团队，因为不信任你的团队有时可能会造成很大损失和误会，古典小说《三国演义》里就有这样的一个故事，说的是刘备打了打败仗，正在哭泣，他的小舅子有来报告说“反了长出赵子龙也，投曹去了！”刘备说：“子龙是我故人，安肯反也？”不相信小舅子的话，猛张飞在旁边说：“可能赵子龙贪图富贵，去投