第一节 练习使用显微镜

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1、第二单元生物体的结构层次第一章细胞是生命活动的基本单位第一节练习使用显微镜你已经知道生物体是由细胞构成的，但我们能用肉眼直接看到细胞吗？要想探索生物中的奥妙，了解细胞的结构，我们应该怎么办？1.正确说出显微镜的结构与功能。2.能独立、规范地使用显微镜，能观察到清晰的物像；在认识、使用显微镜的过程中发现问题，并尝试解决问题。3.了解显微镜的规范操作方法，养成爱护显微镜的好习惯，初步形成实事求是的科学态度。显微镜的结构和功能请同学们阅读相关内容，初步认识显微镜的结构和功能。探究主题一认识显微镜目镜显微镜的光学部分作用：放大物像镜头上标明的数字表示目镜的放大倍数物镜显微镜的光学部分作用：放大物

2、像镜头上标有放大倍数有低倍物镜、高倍物镜放大10倍放大4倍载物台显微镜的机械部分作用：安放玻片标本反光镜显微镜的照明部分作用：反射光线有平面镜、凹面镜两种镜座显微镜的机械部分作用：稳定显微镜镜柱显微镜的机械部分作用：支持显微镜镜臂显微镜的机械部分作用：连接作用粗准焦螺旋显微镜的机械部分作用：升降镜筒，升降幅度较大逆时针旋转上升镜筒，顺时针旋转下降镜筒。细准焦螺旋显微镜的机械部分作用：升降镜筒，升降幅度较小逆时针旋转上升镜筒，顺时针旋转下降镜筒。镜筒显微镜的机械部分作用：安放镜头把目镜和物镜聚合起来转换器显微镜的机械部分作用：安放和转换物镜镜头压片夹显微镜的机械部分作用：固定玻片标本通光孔

3、显微镜的机械部分作用：使光线通过遮光器显微镜的照明部分作用：调节穿过通光孔的光线123456781011129一试身手请同学们尝试说出图中数字所代表的结构名称。1234567810111291.目镜2.粗准焦螺旋3.细准焦螺旋4.镜臂5.物镜6.镜柱7.镜座8.镜筒9.压片夹10.载物台11.遮光器12.反光镜一试身手显微镜的使用请同学们自学相关内容，了解显微镜的使用，并尝试完成以下讨论：1.显微镜的使用步骤有哪些？2.使用显微镜观察时，为什么在下降镜筒时眼睛要注视物镜？3.在显微镜下能看清写在透明纸上的“上”字吗？若能，请说出光线在显微镜中经过的路线。探究主题二显微镜的使用方法步骤：取

4、镜和安放对光观察复原放回归纳显微镜的使用方法和正确的操作步骤1.取镜和安放取镜：一手握住镜臂，一手托住镜座。安放：把显微镜放在距实验台边缘大约7厘米处，安装好目镜和物镜。2.对光转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（注意不要用手扳物镜！）用一个较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜，右眼睁开，同时用两手转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。直到整个视野明亮为止。试一试：1.比较反光镜两面的差异2.转换遮光器上的不同光圈，看看视野亮度的变化3.观察把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心转动粗准焦螺旋，顺时针旋转，使镜筒缓慢下降，直到物镜接近玻片标本为止注意：此时

5、眼睛一定要看着物镜！左眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰1.把写有“上”字的玻片放在物镜下，视野中看到的物像是什么样的？2.玻片上、下、左、右移动时，视野中的物像如何移动？4.复原放回（1）观察完毕，先提升镜筒，取下玻片标本。（2）用擦镜纸将显微镜外表擦拭干净。（3）转动转换器，把两个物镜偏向两旁，将镜筒缓缓下降到最低处。（4）把显微镜放进镜箱里，送回原处。你知道吗？光线从显微镜进入眼的路径：光线→反光镜→遮光器→通光孔→标本（一定要透明）→物镜的透镜→镜筒→目镜→眼如何知道显微镜的放大倍数？物体放大倍数

6、的计算方法:显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数如何判断显微镜视野中的污点是在物镜、目镜还是载玻片上？☆边观察边移动载玻片，如果脏东西也跟着移动，则脏东西在载玻片上；☆边观察边转动目镜，如果脏东西也跟着转动，则脏东西在目镜上；☆如果以上都试了，脏东西都未跟着转动，则脏东西在物镜上。这节课你学到了什么？收获练习使用显微镜构造使用：取镜和安放对光观察复原放回方法步骤1.使用显微镜时，取镜要用一手__________，一手__________，放在自己实验台的偏___的位置，然后安装好______。2.对光时，转动转换器，使____倍镜对准________，转动遮光器，使一个较大

7、的________也对准_______。用____眼朝_______里注视，____眼睁开，然后用手调节_________，直到看到明亮的视野为止。握住镜臂托住镜座左目镜通光孔光圈通光孔左目镜右反光镜低3.有一台显微镜，它有两个目镜和两个物镜，目镜的放大倍数分别为5×和15×，物镜的放大倍数分别为10×和40×。这台显微镜的最大放大倍数是_____，最小的放大倍数是_____。假如现在观察一个标本，需要放大150×，应该选用的目镜为