策划编辑成长之路

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时间:2018-10-22

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1、策划编辑成长之路  摘要:策划编辑在出版社的人才体系中占据着重要的位置,是出版社图书出版的核心,从入行到成长为一名合格、优秀的策划编辑,需通过编辑加工、选题策划和出版营销等方面的重重考验。基于学习和思考,在策划、营销方式上不断地追求“人无我有,人有我优”的创新精神,才是策划编辑的成长之路,立身之本。  关键词:策划编辑编辑加工选题策划出版营销  中图分类号:G232文献标识码:A文章编号:1674-098X(2016)10(c)-0167-02  国家对新闻出版业将继续深化体制改革,要打造和培育一批国内一流、国际知名的大型出版传媒集团,给各出版社的发展提供了

2、很大的机遇。出版社的发展,是基于人才的培养与发展,策划编辑在出版社的人才体系中占据着重要位置,是出版社图书出版的核心。出版社的竞争越来越表现为出版物策划创意的竞争,策划编辑的水平基本决定了出版社的出版物水平。出版业的发展与普及,对策划编辑的需求也逐年上升。而我国大学的专业培养中,并无策划编辑专业,各出版社从事策划编辑的人员,多是技术专业人员出身,要成长为合格、优秀的策划编辑,需通过编辑加工、选题策划和出版营销等方面的重重考验。  1编辑加工关  编辑加工是策划编辑的经常性的工作和基本功之一,加工能力对策划编辑的成长有重要作用,通过几年的工作,总结自己在加工方

3、面的提高,主要从以下面3个方面加以注意,从而提高加工质量。  (1)善学习。在编辑加工中,要善于学习,编辑加工一部书稿的过程,也就是学习的过程,是增加自己知识,扩大视野的一个机会。但学习不能仅仅始于加工之时,在平日的工作中也要善于积累,一份杂志、一张报纸,都有我们学习的东西。只有博览群书,拓宽自己在自然科学、社会科学和编辑科学等的知识面,才能更加容易地发现稿件中存在的问题,提高自己的编辑加工水平。这正如俗话说的“磨刀不误砍柴工”。  (2)勤查问。在编辑加工过程中,一定要做到“知之为知之,不知为不知”。在工作中要做到勤思、勤查、勤问,避免凭印象或经验来判断、

4、解决书稿的问题。对书稿中不懂或不确定的问题,不要轻易放过,要善于请教身边的两位老师:一位是手边的字典;一位是身边的同事。对于不认识的字、词,一定要去查词典,对于不确定的用法,一定要多请教身边的同事。对于一位新编辑,一些字词是很难区分正确用法,如“震”和“振”“即”和“既”“做”和“作”等,而这只有通过多查、多问,才能真正掌握,也才能对书稿质量起到真正的把关作用。  (3)正态度。在加工过程中,要以严肃认真的态度对待书稿,并且要特别的虚心和细心,避免主观武断,粗枝大叶。在加工时,要做到专心致志,一字不苟,加工的态度决定了书稿的质量。  从工作中总结的加工基本方

5、法是:从宏观到微观,再到整体。宏观是指通读全稿,顺层次、理图表号等,以便对稿件有一个总体的认识,使前后体例、格式等统一;微观是指逐字、逐句的加工,解决书稿中存在的错别字、计量单位以及逻辑性问题,这些问题要随时发现随时解决,在微观加工阶段,争取不放过任何细微之处;再到整体是指书稿加工完毕后,要从整体上检查一遍,对目录,主要是检查书稿的“齐、清、定”,为后面的流程打下好的基础。书稿加工质量水平也是一个策划编辑多方面素质的体现,因此,每位策划编辑都要过好加工关,不断地提高自己的综合素质。  2选题策划关  选题策划是策划编辑工作中高智能的主动性、创造性的工作,有利

6、于选题的创新和优化,是策划编辑工作中的一个重要环节,工作中要避免消极地等待来稿。有人对策划编辑工作总结了一个经验公式:好选题+好作家+好框架=书稿成功的一半。要做到这一点,编辑要进行整体构思,对信息进行选择、提炼、整理、决策,按既定的方向策划选题。编辑要顺利通过选题策划关,主要从信息搜集能力、科学预测能力和活动组织能力几个方面入手提高自己。  (1)信息搜集能力。编辑策划的工作对象就是信息,信息的搜集对编辑策划水平起着决定性的作用。策划编辑在工作中应重视搜集、捕捉和组织各种信息,培养自己搜集信息、捕捉信息和判断信息价值的能力。在工作中逐步培养自己通过各种途径

7、搜集国家政策、行业发展及相关专家和作者的信息,为自己的选题策划储存有用的信息。对搜集信息的态度要做到:理性的分析、归纳、提炼,编辑要在大量的信息资料中发现和提取有用信息,并且通过对搜集信息的分析和处理,提炼出从本社的优势和自己最熟悉的领域与国家政策、行业的结合点,然后选择合适的切入点来策划选题,做出策划编辑自己的品牌。  (2)分析预测能力。分析预测能力包括图书的需求分析、销售预测、成本预测和利润预测等。只有在充分搜集的信息基础上,对图书的市场需求、潜在读者以及图书的生命周期进行科学的分析,预测图书的销售数额,并对图书的成本进行合理预算,然后才能根据分析的销

8、售额和成本,预测其可能的利润,为是否进行下一步工作做

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