渔家傲-李清照-课件

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1、渔家傲(宋)李清照学习目标1、了解有关李清照的文学常识；体会作者在词中流露出的思想感情。2、反复诵读，进而感悟词作主旨；结合内容赏析阅读。3、品味本词豪放的艺术风格，感受词人对自由的渴望，对光明的追求。作者简介李清照，自号易安居士，宋代女词人。，是婉约派的代表人物。《渔家傲》是词牌名，这首词写梦中海天溟蒙的景象及与天帝的问答，隐喻对南宋黑暗社会现实的失望，对理想境界的追求和向往。这首词具有鲜明的浪漫主义特色，词风豪迈奔放，景象壮阔，气势磅礴。渔家傲天接/云涛/连晓雾，星河/欲转/千帆舞。仿佛/梦魂/归帝所。闻/天语，殷勤问我/归何处？我报/路长/嗟日暮，学诗/谩有/惊人句。九万里风/鹏正举。

2、风/休住，蓬舟吹取/三山去！渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞；仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗漫有惊人句；九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去。解释：星河：银河。帝所：天帝居住的地方。天语：天帝的话语。我报路长嗟日暮：路长，隐含屈原《离骚》“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”之意。日暮，隐含屈原《离骚》：“欲少留此灵琐兮，日忽忽其将暮”之意。嗟:慨叹。谩：徒，空。鹏：古代神话传说中的大鸟。蓬舟：像蓬蒿被风吹转的船。古人以蓬根被风吹飞，喻飞动。吹取：吹得。三山：传说中海上的三座仙山。词大意：天空连接着那象波浪一样翻滚的云霞，这些云霞又是和晨

3、雾连在一起，显得曙色朦胧。而透过云雾远远望去，银河中波涛汹涌，象要使整条河翻转过来似的。河中许许多多帆船在滚滚的大浪中颠扑，风帆摆动得象在银河中起舞一样。她的梦魂好象回到天帝居住的宫殿去了。她听着天帝在对她说话，殷勤地问她要回到哪里去？她告诉天帝：我所走的路程很远，现在已到了黄昏，还没有到达。即使我学诗能写出惊人的句子，又有什么用呢？她要象大鹏那样乘万里风高飞远举，离开那龌龊的社会。叫风不要停止地吹着，把她的轻快小舟吹到仙山去，使她过着那自由自在的生活。1、你最喜欢词中的哪几句？为什么？(提示：从词语；风格；意境等角度思考)2、本词中作者主要用到了哪些表现手法？（修辞；用典；对比；衬托等）小

4、组合作探究“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。”译文？修辞？诗词赏析诗词赏析写拂晓时候海上的景象。“天接云涛”两句用“接”、“转”、“舞”三个动词，来写海天动宕的境界。“星河欲转”，点出时间已近拂晓。“千帆舞”写大风。“仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。”译文？诗词赏析诗词赏析意思是说：我原来就是天帝那儿来的人，现在又回到了天帝处所。这和苏轼《水调歌头》中秋词：“我欲乘风归去”之“归”字意义相同。“归何处”一句，着“殷勤”二字，写出天帝的好意，引起下片“我报路长嗟日暮”二句的感慨。““我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。”译文？修辞？寓意？诗词赏析诗词赏析出处是《离骚》：“欲少留此灵琐兮，日

5、忽忽其将暮。……路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。这句子的意思是说人世间不自由，尤其是封建时代的妇女，纵使学诗有惊人之句也依然是“路长日暮”。这一句表现了作者的怀才不遇以及对南宋黑暗社会现实的失望。“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。”译文？修辞？寓意？诗词赏析诗词赏析这一句，表现了作者有大鹏高飞之志，也表现了作者对理想境界的追求和向往。出自《庄子·逍遥游》：“鹏之背，不知其几千里也。怒而飞，其翼若垂天之云。…鹏之徙于南冥也，水击三千里，搏扶摇而上者九万里。”“扶摇”，风名。“九”是虚数，是多的意思。闭上眼睛聆听这首词作——我仿佛看到了——；我仿佛听到了——；我仿佛感受到了——？听听悟

6、悟：梦中景：（迷蒙、壮阔）梦梦中语：（殷勤、温暖）梦中志：（不满、追求）比较阅读小组讨论：三首诗在写法上有什么异同？异：后两首运用了典故。同：1.借景抒情的写法。2.想象与联想的运用。一、基础题（必做）：1、《渔家傲·天接云涛》作者是，她是朝女词人，号。2、本词中“，”两句描写了一幅辽阔、壮美的海天一色图。3、“，”两句，词人借回答天帝的问话，抒发胸臆，感叹自己空有卓越的才华，虽辛苦求索，终因遭逢不幸，未能找到光明的出路。4、词人最后表示，要像大鹏一样乘万里风高飞远举，奔向缥缈的神山，寻求幸福，她写到“，，。”意境开阔，想象丰富，充满浪漫主义色彩。布置作业：扩展延伸早期作品婉约风格薄雾浓云愁

7、永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。婉约风格晚期作品--醉花阴乌江李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。题八咏楼李清照千古风流八咏楼，江山留与后人愁。水通南国三千里，气压江城十四州。春残李清照春残何事苦思乡，病里梳头恨最长。梁燕语多终日在，蔷薇风细一帘香。