王玉婷班主任工作计划

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时间:2018-10-22

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1、王玉婷班主任工作计划  班主任工作计划  王玉婷  三月,是春天的季节,是新学期的开始。见到学生的第一天,是在操场上,学生已经在室外分担区干的热火朝天了。新年新气象,学生长大了一岁,好像也懂事了,新年新气象,万物更新,一年之计在于春,新学期,我班要有新的景象,好的学风,文明的习惯。在这学期里,我的工作是重点抓好班级各项工作任务,建设良好的班风和学风,激发学生的学习热情和潜能,让每一个学生踏踏实实学习,认认真真备考,我制定了如下的工作计划:  1.王玉婷班主任工作计划  班主任工作计划  王玉婷  三月,是春天的季节,是新学期的开始。见到学生的第一天,

2、是在操场上,学生已经在室外分担区干的热火朝天了。新年新气象,学生长大了一岁,好像也懂事了,新年新气象,万物更新,一年之计在于春,新学期,我班要有新的景象,好的学风,文明的习惯。在这学期里,我的工作是重点抓好班级各项工作任务,建设良好的班风和学风,激发学生的学习热情和潜能,让每一个学生踏踏实实学习,认认真真备考,我制定了如下的工作计划:  1.开学准备。由于这个寒假时间比较长,尽管在放假时班级进行了大扫除,但是在开学初,学生报到时,我就又安排了学生进行大扫除,布置班级,地面,窗台,板报,花,全部整理,3月2号正式开学时,希望给同学们一个耳目一新,窗明几

3、净的环境,希望学生们尽快进入状态。在2月27号学生报到时,我对学生的仪表进行了检查,对以后开学的行为规范进行了要求。收取学生的寒假作业,对联,家风家规并进行整理,归纳,上交。  2.加强班干队伍的建设。在上学期一学期的调整下,班级初具规模,形成了良好的班级学习氛围,为进一步加强班级凝聚力,发挥班干的作用,进行民主自治管理方案。在这学期,进一步加强班干队伍的建设,建设良好的学习环境,为班级注入新鲜的血液,我决定由原来的一个班长增加到俩个,组长保留原来的三个之外,更换了5个组长,班委会也进行了局部调整。我相信,新组成的班级干部会秉承原来的精神,取其精华,

4、去其糟粕,会更加积极,主动,创新,团结!  3.建设良好的班级学习风气。关心学生的思想动态,随时随地与学生做思想沟通对心理严重的学生,给予更多的关心和指导,对全体学生进/行心理上的辅导、教育,引导学生心理的健康发展。在最后一次期末考试中,学年前50班级进入七个,比入学时多了4个。在新的学期,我认为应该比上学期对尖子生的关注更多,每次月考对尖子生的成绩进行分析,指出每个学生成绩存在的不足,给出指导他们的方法。在座位上,名列班级前八的学生坐在第一排,下次月考前16,以后每次月考递增8名,这样每次月考都会让学生产生竞争和学习的兴趣!  4.组织丰富多彩的班

5、级活动,丰富学生的精神世界。作为班主任,此时不妨给学生适当加加压,让学生在思想上高度紧张起来,产生去拼搏的欲望,一个人在特殊时刻爆发出的能力有时就连自己都难以置信,班主任可以鼓励学生充分挖掘自己的潜能,勇敢地去竞争。例如,利用板报,办一些有激励性的栏目鼓舞士气,或每天用一条激励性的话语,让学生通过良好的心理暗示鼓起勇气,总之,要让学生对学习有信心,对高考有信心,让学生产生去拼搏去竞争的渴望。继续监督学生的卫生清扫工作,加强这方面的管理和知道,给学生创建和谐干净整齐的学习环境。  新学期里人人都有新打算,你一定也和我一样吧!让我们大家在新学期里携起手来

6、,共同朝着自己的目标前进吧!第二篇:王新东班主任工作计划1900字  曙光民办小学20xx学年第一学期班主任工作计划  五(1)班班主任王新东良好的班风是学生各种良好的习惯养成的基础,有了良好的班风才能有好的学风,为了促进良好班风班纪的建设,发展学生的个性,培养学生各方面较高的综合素质,根据本班情况制定了本学期的工作计划。  一、本班学生基本情况分析:  本班共有45位学生,其中男生23人,女生22人。本班学生思维活跃,个性张扬。但学生的总体成绩不够理想,部分学生基础知识较差,学生课堂参与意识差,缺乏学习的积极性,没有形成良好的学习、部分作业不够认真

7、,学风、班风的建设需要进一步加强。少数学生思想品德有偏差,自我控制力差。大部分学生体质健康,但少数学生身体素质较差,要加强体育锻炼。  二、工作目标:  1、建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。  2、扎扎实实地开展读书节系列活动。  3、以《211好习惯养成法》校本课程为载体,引导和落实学生养成良好的行为习惯。  4、加强学生安全教育、法制教育和心理健康教育。  三、具体措施:  1、以校本课程《211好习惯养成》为载体,落实学

8、生的良好习惯,提高学生的道德素养。养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯

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