市政府党支部年工作总结

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时间:2018-10-22

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的市政府党支部年工作总结  xx年党支部在院党委的领导下,在全所党员职工的共同努力下,紧紧围绕所科研开发中心工作,认真贯彻落实科学发展观,不断提高职工的政治素质和理论水平;积极抓好党建工作,充分发挥党支部的战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用和思想政治工作的服务保证作用,为职工干事创业营造良好的工作氛围:  一、思想政治工作  1、坚持政治学习不放松,不断提高职工的思想政治素质:一年来,坚持以理想信念教育为核心,以道德教育为基础,教育职工坚定社会主义信念,认真落实科学发展观

2、。上半年,以学习贯彻xx大精神为重点,主要安排学习了xx的政治报告和新党章;学习了xx书记在省委八届八次全会上的讲话。从7月份开始,我们先后安排了“新解放、新崛起、新跨越”大讨论,10月份又安排了科学发展观学习活动。每次学习安排都做到了有动员、有部署、有要求,每位职工都要写心得笔记,并对学习有阶段性书面总结。据不完全统计,今年共组织职工、党员收看学习“xx大”辅导报告4次,召开科学发展观学习报告会5次,积极组织职工参加学习xx大心得体会展览、科学发展观调研报告展览等活动。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工

3、教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  2、结合工作实际,做好深入细致的思想政治工作:坚持以人为本,把尊重人、理解人、关心人的理念落实到具体工作中,注重人文关怀,对职工在工作、家庭生活中遇到的问题和困难,尤其是职工在职务变动、岗位变动、职工家庭生活中出现较大变故时,我们采取领导、党员骨干和群众三结合的方法,先后对5名思想波动较大的职工谈心,积极主动地给予真诚的关心和帮助,充分发挥了思想政治工作化解矛盾、克服消极因素、调动积极因素的作用,确保了科研、开发、改革等各项工作的顺利进行。

4、同时,坚持了“四个看望慰问”制度,全年对职工结婚、生育、住院、办丧等共看望慰问12人次。  3、办好专栏,发挥宣传阵地作用:今年我们先后完善党员学习园地、更新了园艺所网页,部分课题还建立了网站和个人博客,设立《本所新闻》、《专家简介》等专栏;配合xx大精神贯彻、“三新”大讨论和科学发展观学习、喜迎奥运、抗震救灾等主题教育活动和科研开发党建等主要工作,办各类宣传栏6期,展出各类文章图片62份。在“党的xx大精神学习体会”优秀征文活动中,我所***同志的《学习xx大精神开创园林花卉产业发展新局面》获得优秀论文。在“先锋颂——我身边的共产党员”优秀征文活动中,我所***同志

5、的《大白菜与小孢子》获得一等奖。  二、党建工作  1、围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的继续开展了争创“五好”支部活动:继续贯彻落实院党委关于争创“五好”支部活动的意见,坚持各项制度,认真填写党支部工作手册,真实反映党员活动的情况。针对xx年至xx年连续7年被评为“五好”支部,去年却榜上无名的情况,党支部非常认真的从自身分析原因,查找不足和差距,争取通过实实在在地努力迎头赶上。 

6、 2、坚持了中心组学习制度:支部成员能带头参加院、所组织的职工政治学习,同时还参加院组织的中心组学习。今年所中心组学习2次,主要学习内容包括:xx大报告、中国特色社会主义理论体系、“三新”大讨论、科学发展观、以改革创新精神推进党的建设以及中央下发的《建立健全惩治和预防腐败体系xx—xx年工作规划》等。  3、坚持了支委会制度:凡涉及党建、人事、财务及全所发展的重大问题等都要召开支委会进行集体研究,全年共召开支委会6次,召开班子民主生活会2次。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来

7、我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  4、加强了党员队伍建设:(1)继续坚持党员目标管理制度和民主测评制度,增强党员树立自我约束意识,在去年底全所职工对全所在职党员的测评基础上,今年我们先后组织了怎样按照党章做一个合格党员;我身边的共产党员;党员要带头为抗震救灾献爱心;作为一个普通党员如何在本职岗位落实科学发展观等四项活动。通过这四项活动的开展,全所党员的思想觉悟明显提高,先锋模范作用明显增强。(2)加强党员队伍的教育,不断提高党员的素质,主要以学习xx大精神为主线,加深对“科学发展观”重

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