学区主任年终述职报告

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1、学区主任年终述职报告　　学区主任年终述职报告　　我于20xx年被任命为学区主任，负责学区的教育教学管理、公文处理、后勤、档案建设等工作。到学区工作以后，我始终坚持认真学习新的业务理论知识，不断探索新的工作思路，处处严格要求自己，使自己以最快的速度进入工作角色。在工作中我兢兢业业，坚持用实际行动做教师们的楷模，努力为学区的教育工作默默地奉献着。现对本学年的工作进行回顾和总结。　　一、提炼学区精神是我面临的最为紧迫的工作　　学区现有小学11所，教学点1个，中学1所；在校生约400名，教师128名。由于学区所处环境偏僻，小学教育基础薄弱，学校布点多，规模小，尤其是学校硬件建设的标

2、准化程度低，学区内缺少特色学校，龙头学校；教育教学工作亮点少，文明创建水平低；教师的工作环境相对较差，薄弱学科缺少专业教师；由于各小学在办学规模、条件、师资水平等多方面存在差距，老师们的教育观念也存在着差异，在适应义务教育管理体制改革的过程中，迫切需要在思想观念层面上进行整合，统一办学理念，明晰发展思路，提炼学校精神是我主持工作后最为紧迫的工作。学区主任年终述职报告　　学区主任年终述职报告　　我于20xx年被任命为学区主任，负责学区的教育教学管理、公文处理、后勤、档案建设等工作。到学区工作以后，我始终坚持认真学习新的业务理论知识，不断探索新的工作思路，处处严格要求自己，使自

3、己以最快的速度进入工作角色。在工作中我兢兢业业，坚持用实际行动做教师们的楷模，努力为学区的教育工作默默地奉献着。现对本学年的工作进行回顾和总结。　　一、提炼学区精神是我面临的最为紧迫的工作　　学区现有小学11所，教学点1个，中学1所；在校生约400名，教师128名。由于学区所处环境偏僻，小学教育基础薄弱，学校布点多，规模小，尤其是学校硬件建设的标准化程度低，学区内缺少特色学校，龙头学校；教育教学工作亮点少，文明创建水平低；教师的工作环境相对较差，薄弱学科缺少专业教师；由于各小学在办学规模、条件、师资水平等多方面存在差距，老师们的教育观念也存在着差异，在适应义务教育管理体制改

4、革的过程中，迫切需要在思想观念层面上进行整合，统一办学理念，明晰发展思路，提炼学校精神是我主持工作后最为紧迫的工作。学区主任年终述职报告　　学区主任年终述职报告　　我于20xx年被任命为学区主任，负责学区的教育教学管理、公文处理、后勤、档案建设等工作。到学区工作以后，我始终坚持认真学习新的业务理论知识，不断探索新的工作思路，处处严格要求自己，使自己以最快的速度进入工作角色。在工作中我兢兢业业，坚持用实际行动做教师们的楷模，努力为学区的教育工作默默地奉献着。现对本学年的工作进行回顾和总结。　　一、提炼学区精神是我面临的最为紧迫的工作　　学区现有小学11所，教学点1个，中学1所

5、；在校生约400名，教师128名。由于学区所处环境偏僻，小学教育基础薄弱，学校布点多，规模小，尤其是学校硬件建设的标准化程度低，学区内缺少特色学校，龙头学校；教育教学工作亮点少，文明创建水平低；教师的工作环境相对较差，薄弱学科缺少专业教师；由于各小学在办学规模、条件、师资水平等多方面存在差距，老师们的教育观念也存在着差异，在适应义务教育管理体制改革的过程中，迫切需要在思想观念层面上进行整合，统一办学理念，明晰发展思路，提炼学校精神是我主持工作后最为紧迫的工作。学区主任年终述职报告　　学区主任年终述职报告　　我于20xx年被任命为学区主任，负责学区的教育教学管理、公文处理、后

6、勤、档案建设等工作。到学区工作以后，我始终坚持认真学习新的业务理论知识，不断探索新的工作思路，处处严格要求自己，使自己以最快的速度进入工作角色。在工作中我兢兢业业，坚持用实际行动做教师们的楷模，努力为学区的教育工作默默地奉献着。现对本学年的工作进行回顾和总结。　　一、提炼学区精神是我面临的最为紧迫的工作　　学区现有小学11所，教学点1个，中学1所；在校生约400名，教师128名。由于学区所处环境偏僻，小学教育基础薄弱，学校布点多，规模小，尤其是学校硬件建设的标准化程度低，学区内缺少特色学校，龙头学校；教育教学工作亮点少，文明创建水平低；教师的工作环境相对较差，薄弱学科缺少专

7、业教师；由于各小学在办学规模、条件、师资水平等多方面存在差距，老师们的教育观念也存在着差异，在适应义务教育管理体制改革的过程中，迫切需要在思想观念层面上进行整合，统一办学理念，明晰发展思路，提炼学校精神是我主持工作后最为紧迫的工作。学区主任年终述职报告　　学区主任年终述职报告　　我于20xx年被任命为学区主任，负责学区的教育教学管理、公文处理、后勤、档案建设等工作。到学区工作以后，我始终坚持认真学习新的业务理论知识，不断探索新的工作思路，处处严格要求自己，使自己以最快的速度进入工作角色。在工作中我兢兢业业，坚持用实