苏教版四上15《一路花香》2015

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1、一路花香苏教版四上语文看到这个题目，你想到了哪些词？姹紫嫣红五彩缤纷百花争艳芳香扑鼻娇艳欲滴争奇斗艳花团锦簇繁花似锦词语积累1、自读课文：读准字音，读通句子，标出带有生字的词或不懂的词。2、了解课文的内容，这篇课文是一篇寓言，寓言有什么特点？自学要求1、自读课文：读准字音，读通句子，标出带有生字的词或不懂的词。2、带着自己的感受把课文读一读，你从课文中知道了什么？3、了解课文的内容。这篇课文是一篇寓言，寓言有什么特点？自学要求罐一是古代的乐器，一是上小下大的器皿。缶fǒu罐灌獾字词学习水罐　　骄傲　　惭愧　　渗出　漏掉　　花种　　浇灌　花瓶欣赏　　道歉　　不禁完好无损　日复一日花种不禁z

2、hǒnɡzhònɡ种田jīnjìn禁止说一说“完好无损”“日复一日”的意思。概括内容破水罐　　浇灌你能用这两个词说一句话，说出课文里的“一路花香”是怎么来的吗？印度的挑水工有两只水罐，一只，另一只。两年后，一只水罐因为而感到骄傲，另一只水罐因为而感到惭愧。挑水工这样劝慰：。朗读课文，了解内容。你会安慰读书不大流利的同学吗？你能用挑水工的思路再来劝慰一下朗读不太出色的同学吗？读一读、议一议：挑水工的两只水罐有什么不同？第一自然段完好无损满满地有条裂缝只剩下半罐水课堂练习1、“罐”按部首查字法应先查（）部，再查（）画，属于（）结构。2、“漏”的音序是（），音节是（）。解释①东西从孔或缝中滴下

3、、透出或掉出；②物体有孔或缝，东西能滴下、透出或掉出；③泄露。在“漏掉”一词中选择（）。课堂练习1、他眉毛一挑（），用力挑（）起重担。2、衣服上有一条裂缝（），姐姐用针线帮我缝（）好了。3、那只（）破水罐只（）能放半罐水。4、是谁把花的种（）子种（）在这里的？你能正确注音吗？一路花香第二课时这只有裂缝的水罐能浇灌出一路花香，它可真了不起！可是读了课文，我们知道它一开始却不这么认为，它的情感在不断地发生着变化。浏览全文，在文中找出表示它情感变化的词语。十分惭愧一丝快乐仍然伤心体会“惭愧”惭愧：觉得自己做错了，没能尽责而感到不安或羞耻。读第二小节，破水罐因为什么而十分惭愧？骄傲自卑两年后的一

4、天，破水罐终于忍不住内心的愧疚，向挑水工道歉。“我想向你道歉。”“为什么呢？”“过去两年中，在你倒主人家的路上，水从我的裂缝中渗出，我只能运半罐水。你尽了自己的全力，却没有得到应有的回报。”“在我们回主人家的路上，我希望你注意小路旁那些美丽的花儿。”破水罐地说挑水工地说破水罐：挑水工：积极上进充满智慧体会“一丝快乐”当他们上山时，那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花，这美好的景象使它感到一丝快乐。当他们上山时，那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花，这美好的景象使它感到一丝快乐。读第三小节，说一说：为什么惭愧的破水罐不久又有了“一丝的快乐”？“美好的景象”是什么样的呢？你能想象出来吗？

5、请把想象到的用生动的语言说出来。参考词语：一簇簇，一丛丛，一串串，一朵朵姹紫嫣红，千姿百态，花团锦簇，争奇斗艳沁人心脾，心旷神怡体会“伤心”可是到了小路的尽头，它仍然感到伤心。它为什么仍然伤心呢？读第三小节想一想，说一说。它再一次向挑水工道歉时，它又会说些什么呢？体会“欣慰”默读课文最后挑水工的话，想一想，当破水罐听完这些话后，它会有怎样的心情？真是一个智慧的挑水工，他的话使破水罐明白了自身的价值。寓言是通过短小的故事告诉人们一定的道理的。《一路花香》这则寓言故事将告诉我们一个怎样的道理呢？你想对课文中的好水罐说什么？对破水罐说什么？又想对挑水工说什么？尺有所短，寸有所长。人尽其才，物尽

6、其用。天生我材必有用。也许你在班中是个学习成绩不太突出的学生，学了这篇课文你会想……欣赏自己也许你想成为太阳，可你却是一颗星辰；也许你想成为大树，可你却是一株小草；也许你想成为大河，可你却是一条小溪；于是你徘徊，你忧郁，你自卑。和别人一样你也是一片风景.也有阳光，也有空气，也有寒来暑往，甚至也有别人未曾见过的一颗青草，甚至也有别人未曾听过的一阵虫鸣......做不了太阳就做星辰，在自己的星座发热发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿装点希望；做不了伟人，就做实在的自我，平凡并不可悲，关键的是做最好的自己。不必总是欣赏别人，也欣赏一下自己吧！多给自已一点信心，送别过去

7、的岁月，只要明天还在，只要热爱生命，即使有云的日子，你也能够真正的跨越自己！阅读课文第3自然段，回答问题：1、“伤心”一词说明了：。2、“那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花，这美好的景象使它感到一丝快乐。”这一句话应该用的语气来读。3、这段话主要是挑水工对破水罐的劝说，让它认识到。4、读完课文，我想对完好无损的水罐说：。对破损的水罐说：。对挑水工说：。还想对自己说：。课堂练习