探源动画之“魅”

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时间:2018-10-22

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1、探源动画之“魅”探源动画之“魅”【摘要】:本论文采用逻辑推衍和材料论证相结合的研究方法,从审视当下审美活动态势的角度,分析动画片具有独特艺术魅力、(尤其是在当下)吸引越来越多受众的原因。本文以“美产生于对人类生命需要的精神满足”这个具有创新意义的美本质观点为逻辑起点,找到构成了动画之“魅”的核心,即“动画片能够以独特的审美元素精神性地满足受众的生命需求”,从本体、形态、机遇三个层次进行论证,力图还原动画片的本体性艺术特征,分析动画片审美动因,考察动画片审美表现,揭示动画片审美现象中的自发性、合理性和盲目性问题,从而为提高中国动画片审美品质提供一定的借鉴和思考。

2、本论文在引论中分别将动画片置入产业、艺术、审美三大视域,以当前动画产业热潮的大背景为切入点,对动画片进行重新定位,指出:缺乏原创优质动画片是制约中国动漫产业发展的根本原因,而对动画艺术特性的重视,从人类生命需要的角度入手,对动画片审美特质的发掘,是实现动画品质提升的关键。第二章是本论文的重点,即从艺术特征和审美特性的角度对动画片审美本质进行补充性研究。首先明确动画概念中的两个关键内涵即“美术”和“拍摄”,随后,将动画片与美术、电影进行比较性论证,指出动画片是一种独特的审美类象,具备“制作性”、“类动性”内涵,以及“简略性”与“奇异性”并存的特征,是一种最大程度

3、发挥审美主动性的后现代艺术样式,具有不可替代的审美功能和意义。其次,通过对动画发展史的归纳性梳理,分析出受众不断增长的生命需求,正是促使动画从萌发至完善的最根本动因。第三,以受众审美心理构成中的感知、想象、情感为三维,验证性地分析出,对于受众视听的愉悦、审美时空的延展、审美理想的张扬,正是动画的艺术特征在审美过程中对受众的需要进行“满足”的具体表现。这也是本论文的核心观点。本论文的第三章主要采取理论阐释与文本分析相结合的方法,从艺术细节和表现手段的角度,对动画片的人物造型、主题风格、叙事手法等方面进行考察和论证,创造性地归纳出动画片所具备的“陌生化”、“极致化

4、”、“寓言化”、“趣味化”、“戏谑化”、“狂欢化”六大审美特征,突出动画片的独特审美元素及审美效果。第四章主要从时代文化氛围(审美生态环境)和技术水平的角度,以受众为主要考察角度,探究造成“当下”动画审美热潮愈演愈烈态势的原因,对构成特定动画审美文化场域的两个外在条件进行了本体性分析。本论文对动画魅力的探源,始终贯穿着对动画本体与受众需求之间互动关系的考察,力图保持一种多维、客观,而又充满内在逻辑联系的研究视角,从宏观到微观、从内因到外因、从普泛到具体、从一般到个别进行论证。因此,在最后的结语部分,又从“动画对受众审美心理的负面影响”、“如何构建中国动画理论体

5、系”、以及“对中国动画‘民族性’问题的重新认识”三个方面提出了一定的创见。【关键词】:动画生命需要审美类象审美特征【学位授予单位】:华东师范大学【学位级别】:博士【学位授予年份】:2008【分类号】:J954【目录】:论文摘要6-8ABSTRACT8-11第一章引论:动画片研究的三大视域11-26第一节产业视域中的动画片:制约中国动漫产业发展的根本原因11-13第二节艺术视域中的动画片:实现动画品质提升的关键13-15第三节审美视域中的动画片:理论背景、研究史及文献综述15-26一”泛审美”背景下动画片审美理论研究的时代意义15-17二审美是人类保证生命健康发

6、展的本能活动17-20三动画审美理论研究的中外学术状况、研究史及文献综述20-26第二章本体:动画片的审美本质26-68第一节动画片作为独特艺术媒介的审美界定26-41一动画片构成的关键:”美术”和”拍摄”26-29二动画与美术:”制作”特性的动态突围29-34三动画与电影:”拟动”效果的超越体验34-38四动画片的特点:简略性与奇异性并存38-41第二节动画片随人类审美需求的变化而演进的发展轨迹41-57一动画片的诞生:对事物的动态表述和超现实审美感受的实现43-46二动画片的成长:不断拓宽的内涵和逐渐多样的形式46-53三动画片的繁荣:日益丰富的资源和超现

7、实审美感受的实现53-57第三节动画以独特方式精神性地满足受众生命需求的审美内涵57-68一审美感知:轻松直接地愉悦受众视听58-60二审美想象:让受众尽情释放的”另一个时空”60-64三审美情感:保留着童话与理想的纯真梦境64-68第三章表现:动画片的审美特征68-131第一节陌生化:透过万花筒看世界68-78一造型的陌生化:麦卡锡的”小尼莫”形象分析69-72二叙事的陌生化:短片《红与黑》、《盒子里的生命》、《媒体》分析72-74三内容的陌生化:高桥留美子的动画系列作品分析74-78第二节极致化:无畏地向极限挑战78-90一造型的极致化:《火影忍者》、《海

8、贼王》部分人物形象分析79-83二主题

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