人社局人社政策主题宣传年活动总结

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的人社局人社政策主题宣传年活动总结  人社局人社政策主题宣传年活动的进行能促进保障与改善民生的工作顺利进行,下面人社局人社政策主题宣传年活动总结是小编为大家整理好的,欢迎阅读。第一篇:人社局人社政策主题宣传年活动总结  为进一步加大社会保险政策宣传力度,不断适应社会保障工作新形势发展的要求,根据省人力资源和社会保障厅《关于开展社会保险政策法规集中宣传活动的通知》部署,市人社局从20xx年9月中旬到12月中旬,在全市组织开展“和谐xx民生

2、行—社会保险政策法规集中宣传活动”。  本次活动组织全市人力资源社会保障系统上下联动,全面深入学习、宣传、贯彻社会保险政策法规,同时结合社会保险扩面征缴百日行动,扎实开展和谐xx民生行——社会保险政策法规集中宣传活动,积极引导广大居民和社会各界关注、了解和掌握社会保险政策,切实提高社会保险经办服务水平,进一步完善我市覆盖城乡居民的社会保障体系,为广大人民群众提供更加优质高效的人力资源社会保障服务。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作

3、在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  利用各级主要新闻媒体宣传优势开展宣传,加大政策宣传力度。在市人力资源和社会保障局网站开设社会保险政策宣传专栏,及时更新信息,完善互动功能,切实方便群众办事。在《马鞍山日报》、《皖江晚报》上开设《人力资源和社会保障》专栏、社会保险专版,在广播电视台开设社会保险专题节目,通过政策问答或案例分析等形式宣传社会保险政策。  结合我市社会保险政策现状,编印具有我市特色,针对性、实用性和可操作性较强的政策问答。结合社会保险扩面征缴百日行动,针对当前社会关注度高

4、的社会保险热点问题,设计编印《社会保险政策百问百答》、编印《人力资源社会保障政策法规选编》、《人力资源社会保障援企政策简明手册》、工伤保险政策解读和问答。  充分发挥“12333”公益电话咨询服务作用,进一步扩大政策宣传覆盖面。开设创建短信宣传平台,开通咨询热线。定期或不定期编发社会保险政策信息,使社会保险政策宣传融入人民群众的日常生活。  积极利用“”法制宣传日、公共节假日等时机,在人流量较大的场所设点集中宣传,通过悬挂宣传标语、摆放宣传板报、免费发放宣传资料、现场解答问题等形式,营造宣传声势,增强宣传成效,切实把社会保险政策宣传到

5、千家万户,提高政策知晓率。  着力健全政策解读机制,切实加强重大政策及法律法规的宣传。宣传《社会保险法》颁布实施的重要意义及主要内容,在市人力资源和社会保障局网站上发布《社会保险法》、《xx省实施办法》及释义、解读等相关内容。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  深入推进“四进四送”活动。通过开展人社政策全程对接服务,《人社援企政策简明手册》送到企

6、业,市劳动保障监察支队结合日常巡查和专项检查,重点深入建筑施工企业和工地,召开企业负责人和员工座谈会宣讲人力资源和社会保障法律法规、派送宣传材料;乡镇劳动保障所对管区内村民、居民和中小企业进行宣传,讲解人力资源和社会保障政策法规,在乡镇、村等公共场所张贴宣传画,发放宣传材料。  各社保经办机构和业务科室要强化《社会保险法》、《xx省实施办法》等政策法规宣传。通过“法律进社区”、“法律进高校”活动,让社区居民、高校师生和职工知晓了解社会保险相关政策法规,对群众所关心的如何参保、如何领取待遇等问题进行解答,进一步扩大社会保险政策知晓率和覆

7、盖面。第二篇:人社局人社政策主题宣传年活动总结  今年以来,区人社局以解读政策、引导舆论、推动落实、服务民生为根本任务,深入开展“人社政策主题宣传年”活动,进一步提高了人社系统全体干部职工的政策水平和群众对人社政策的知晓度,有力促进了人社政策全面落地,实现更好地惠及民生、改善民生。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  结合人社政策,根据各项业务体系

8、划分,选编一系列主题鲜明、简明扼要、通俗易懂的政策信息和宣传口号,依托LED显示屏、部门网站、基层服务平台等载体不间断推送。  针对不同服务对象的特点,设计印制实用性强的宣传折页、纸巾和一次性毛巾等系列宣传品,免费向人民

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