温暖的小刀阅读答案

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1、温暖的小刀阅读答案　　①那年春末，我到一所中学去监考。发卷的时候，我发现，靠近讲台的一个女生怪怪的，左手藏在袖口里，遮遮掩掩，不愿伸出来。和我一起监考的，是另一所学校的一位女老师。大约，她也注意到了这个细节。随后，我俩便开始留意这个女生。在我们想来，她袖口里的那只不愿示人的手，一定藏着什么秘密。　　②考场里静悄悄的，学生们都在全神贯注地答题。只有这个女生，一边答题，一边有意紧藏着她的那只手，一边还不自觉地环顾着左右，神色紧张而怪异。这愈加坚定了我们的怀疑：她的手里一定攥着小纸条或者其他用来作弊的东西。然而，我们错了。半小时后，也许女生做题做得太过专注，一不

2、小心，她露出了自己的左手――天哪，这个女生的左手居然没有手指头。原来，她竟是一个有残疾的学生!这多少有些出乎我们的意料。愧怍之余，不禁心生悲悯。那位女老师，更是一脸的痛楚，小声地嘟囔着：“怎么会是这样，多可怜的孩子啊，多可怜的孩子。”　　③考试进行到一半的时候，有一道地理题需要改动。办公室送来了一沓纸片，纸片上，印着一个阿拉伯国家的地形图。我们分发给了学生，然后让他们各自粘贴在试卷的答卷纸上。由于是临时赶印出来的，太过匆忙，这些纸片裁剪得很粗糙，考生们只有自己动手把四个毛边撕去，大小合适，才能贴在试卷上。这下可难为了这个女生。大约，她还是不愿让别人看到她的

3、那只手，就用左胳膊使劲压紧纸片，右手一点一点地撕。然而，那张小纸片仿佛不听话，只要她一用力，就从她的胳膊下跑出来，再压下去，再跑出来。她急得都有些冒汗了。　　④“这位女同学，我可以帮你吗?”女老师走过去，俯下身子，声音低低地征询女生的意见。女生抬起头，看了看，迟疑了一下，还是把纸片给了她。女老师并没有立即动手，她把那张纸片放在讲台上后，便在满考场里寻找着什么。我有些纳闷，这不是很简单的一件事嘛，她究竟想要干什么呢？　　⑤不一会儿，女老师从一个学生那里找到了一把小刀。然后，她坐在讲台前，一点一点小心翼翼地裁着那张纸片，“哧——哧——”，小刀割裂纸片的声音很好

4、听。我和女生看着她做这一切。说实话，那一刻，女老师慈祥得像坐在讲台前的一尊佛，她专注的神情，仿佛是在完成一件精致的手工艺品。随后，她微笑着把这张小纸片轻轻地放在女生的桌子上。女生欠了欠身子，低低地说了声谢谢。她拍了拍女生的肩膀，说：“赶紧答题吧，”便走开了。　　⑥然而，我还在纳闷着。一张小纸片，用手也完全可以撕得很整齐，为什么一定要找把小刀来呢?　　⑦考试结束后，我道出了心中的不解。那位女老师笑了，说：“这个女生所残缺的，是一只手。我不想在她面前，用自己灵巧的手指头去撕那张纸片，那样的话，会撕碎这个女孩的心。我满考场去寻找一把小刀，就是想借助小刀，避开对她

5、的这种伤害。”　　⑧一直以来，小刀在我心中不过是一片冰冷的铁片而已。而在那年春天，我懂得了，原来即便是锋利而冰冷的一片小刀，也会裁剪出人性的温暖来。　　（选自《羊城晚报》，有删改）　　16、用自己的话概括本文的主旨。（4分）　　17、赏析下列句子，并分析其所起的作用。（4分）　　（1）然而，那张小纸片仿佛不听话，只要她一用力，就从她的胳膊下跑出来，再压下去，再跑出来。她急得都有些冒汗了。　　（2）发卷的时候，我发现，靠近讲台的一个女生怪怪的，左手藏在袖口里，遮遮掩掩，不愿伸出来。　　18、“在我们想来，她袖口里的那只不愿示人的手，一定藏着什么秘密。结合全文

6、”其中的“秘密”可能指的是什么？（4分）　　19、那冰冷有量得出的温度，也有量不出的温暖，“我懂得了，原来即便是锋利而冰冷的一片小刀，也会裁剪出人性的温暖来”试谈谈文章带给你的感悟。（7分）　　20.上文《温暖的小刀》小刀裁剪出了人性的温暖。在生活中你有没有发生过类似的事情？请用自己精妙的语言表述出来。　　（要求；运用比喻、反问、引用的手法；运用总分总式；语言生动，情感真实；120字左右）　　　　　　　　16-在我去一所学校监考时，“我”和一位老师同时都注意到考场讲台旁怪异的女生；之后了解到断指女生后，热心帮助女生裁剪纸片，表达人性的光辉。（4分）　　17

7、-①运用拟人手法，体现了女生割纸片的艰难，推动故事情节的发展。正是这样，我们才帮她割纸片。　　②“蔽、遮、掩”体现女生不愿让别人知道她身体的缺陷。同时她的异常动作为下文埋下伏笔。　　18-秘密：①偷偷摸摸，我们认为她在用什么东西作弊。②后来我们发现她的手指残缺。　　19-①在别人身处困难时，不论你是谁，你是什么身份；都要伸出援助之手，温暖她人的心。　　②在帮助别人时，要洞察秋毫、尊重他人；尽量避开他人心灵的“伤口”；用恰当的方式去赢得他人的感激。【其他答法有理既可酌情给分。】　　20.略