语文s版四年级上册语文百花园四

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1、1语文百花园四S版小学语文四年级上册一、语海畅游1.巧记成语风平浪静风吹草动风起涌云风卷残云风调雨顺风吹雨打风雨同舟风雨交加风平浪静[fēnɡpínɡlànɡjìnɡ]【解释】：指没有风浪，水面很平静。比喻平静无事。例句：一轮红日从风平浪静的海面冉冉升起。风调雨顺[fēnɡtiáoyǔshùn]【解释】：调：调和；顺：和协。风雨及时适宜。形容风雨适合农时。例句：今年风调雨顺，看来又是一个丰收年。风雨同舟[fēnɡyǔtónɡzhōu]【解释】：在狂风暴雨中同乘一条船，一起与风雨搏斗。比喻共同经历患难。例句：我爸爸和妈妈风雨同舟。风吹草动[fēnɡchuīcǎodònɡ]

2、【解释】：风稍一吹，草就摇晃。比喻微小的变动。例句：一有风吹草动就使他胆战心惊。风吹雨打[fēnɡchuīyǔdǎ]【解释】：原指花木遭受风雨摧残。比喻恶势力对弱小者的迫害。也比喻严峻的考验。例句：这石头受风吹雨打变成了美丽的浅金色。风起云涌[fēnɡqǐyúnyǒnɡ]【解释】：大风刮起，乌云涌现。比喻事物迅速发展，声势浩大。例句：二十世纪的中国，风起云涌，其中的文化思潮更是数经周折。风卷残云[fēnɡjuǎncányún]【解释】：大风把残云卷走。比喻一下子把残存的东西一扫而光。例句：遇到自己爱吃的菜，不可如风卷残云一般地猛吃一气，更不能干脆把盘子端到自己跟前，大吃

3、特吃，要顾及同桌的父母和姐弟。风雨交加[fēnɡyǔjiāojiā]【解释】：又是刮风，又是下雨。比喻几种灾难同时袭来。例句：在那个风雨交加的晚上发生一场恶性事故。2.读句子，注意带点字的词语，想象句子描绘的画面红彤彤的朝阳从东方徐徐升起。穿着花衣服的游客一起走进山谷，一群群蝴蝶就会围着他们飞舞。句中带点词语的运用，使句子的意思表达得更具体、形象，更能准确地反映客观事物的实际情况。(1)加上“红彤彤”“徐徐”增加了色彩和状态的描写，就把朝阳升起时的景象形象地展现出来了。（2）“一群群”“围着”，把蝴蝶数量之大和蝴蝶与人们亲近的情景都表现出来了。二、积少成多乐游原（唐）李

4、商隐向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。作者所处的时代是国运将尽的晚唐，他透过当时唐帝国的繁荣，预见到社会的严重危机。但是他无法施展，很不得志。于是发乎感慨。有人认为夕阳是嗟老伤穷、残光末路之感叹；也有人认为此为诗人热爱生命、执着人间而心光不灭，是积极的乐观主义精神。千百年来，此两种观念争论不休，莫衷一是。（1）乐游原：长安东南方的游览胜地。地势高而宽阔，西汉曾在这里建有宫苑。今陕西西安市南，大雁塔东北。（2）向晚：接近傍晚。（3）不适：不愉快。（4）古原：即乐游原。诗意：临近傍晚时分，觉得心情不太舒畅；驾车登上乐游原，心想把烦恼遣散。看见夕阳无限美好，一

5、片金光灿烂；只是将近黄昏，美好时光终究短暂我的采集本——祖国宝岛台湾地理位置：位于我国东南海域，东临太平洋，西隔台湾海峡，与福建省相望。地形概括：台湾岛是我国最大的岛屿，南北长，东西窄，呈纺锤形。总面积为35989.76平方千米。气候情况：具有高温、强风、多雨的特点，是我国降水量最多的地区之一，也是受台风影响最严重的省份。著名景点：阿里山、日月潭、澎湖湾、赤嵌楼、云林北港妈祖庙等。主要产物：稻米、甘蔗、水果、烟草等。阿里山日月潭澎湖湾赤嵌楼云林北港妈祖庙三、阅读平台——大理的“风、花、雪、月”读短文，思考：课文介绍了大理哪几个地方的风光？它们各有什么特色？边读边画出来。

6、下关风上关花苍山雪洱海月辩论具体要求：1、辩论前，几个同学组成一个小组，选择一个或几个地方进行调查了解并作好记录。2、按照观点不同分正方和反方。3、辩论时，要讲清楚你了解了什么地方，那里环境如何，你有什么感受。4、辩论中要注意听清对方的观点，用事实进行反驳。变了笔下生辉家乡变好了学校变美了河水变浊了荒山变绿了教室变清洁了蓝天变暗了…………习作要求：1、审题。本次习作应以“变”为线索，突出家乡的变化之大。2、选择感受最深的一两点来写。3、精心选材，以小见大。4、调动各种感官，运用“新”“旧”对比，突出变化。5、发表自己的看法，说出自己的感受。6、列写作提纲。二、按照顺序，

7、具体描写首先要考虑好写作的先后顺序，先写什么，接着写什么，最后写什么。其次，内容要安排妥当，写每一部分时要突出什么，重点表现环境的什么特点。这些都要心中有数。常用的作文写作顺序有哪些？时间顺序。即先写过去的样子，再写现在的样子。空间方位顺序。如：写“校园变美了”，就可以先写操场中间花坛的变化，再写操场的四周植物的变化、墙壁的变化……素材搜集我六岁那年，那条路开始修了，每天出门时听到那“锵锵”的锄声我都会很开心。以后，我便坐在爸爸的摩托车上，双手紧紧地环住爸爸的腰，听着耳朵呼啸而过的风声，望着脚下灰色的水泥路，看着被风扬起的粉尘和路上行人脸