初中语法动词的分类

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1、中阶语法Lesson1动词的分类Louise1、什么是动词？2、(1)实义动词及物动词(vt.)后接宾语（行为动词）不及物动词(vi.)(2)系动词be/become/get/look/seem/turn/sound/smell/taste/feel/keep(3)助动词be+doing/+done动词的分类Have(has/had)+done/+beendoingdo(does/did)will/shall/would/should(4)情态动词may/might/can/could/must/should/w

2、ill/would一、动词是用来表示主语做什么（即行为动词），或表示主语是什么或怎么样（即状态动词）的词。二、动词的分类（一）行为动词NotionalVerb行为动词（实义动词）是表示行为、动作或状态的词。它的词义完整，可以单独作谓语。Ilivein Beijing withmymother.（我和我妈妈住在北京。）live，住Ithasaroundface.（它有一张圆脸。）has，有1、及物动词TransitiveVerb后面必须跟宾语，意思才完整，例如：Givemesomeink,please.（请给我一些

3、墨水。）Ifyouhaveanyquestions,youcanraiseyourhands.（如果你们有问题，你们可以举手，。）2、不及物动词IntransitiveVerb后面不能跟宾语，意思已完整。不及物动词有时可以加上副词或介词，构成短语动词，相当于一个及物动词。例如：Heworkshard.（他工作努力。）JackrunsfasterthanMike.（杰克跑步比迈克要快些。）Pleaselookattheblackboardandlistentome.（请看黑板，听我说。）（二）连系动词LinkVer

4、b连系动词是表示主语“是什么”或“怎么样”的词，它虽有词义，但不完整，所以不能单独作谓语，必须跟表语一起构成合成谓语。1、表示“是”的动词be。这个词在不同的主语后面和不同的时态中有不同的形式，is，am，are，was，were，have/hasbeen等要特别予以注意。例如：Heisateacher.（他是个教师。）2、表示“感觉”的词，如look（看起来），feel（觉得，摸起来），smell（闻起来），sound（听起来），taste（尝起来）等，例如：Shelookedtired.（她看一去很疲劳。）C

5、ottonfeelssoft.（棉花摸起来很软。）Thestorysoundsinteresting.（这个故事听起来很有趣。）Theflowerssmellsweet.（这些花闻起来很香。）Themixturetastedhorrible.（这药水太难喝了。）3、表示“变”、“变成”的意思的词，如become,get,grow,turn,都解释为“变”、“变得”，例如：Shebecameacollegestudent.（她成了一名大学生。）Theweathergetswarmerandthedaysgetlon

6、gerwhenspringcomes.（春天来了，天气变得暖和些了，白天也变得较长些了。）Hegrewold.（他老了。）（三）助动词AuxiliaryVerb这类词本身无词义，不能单独作谓语，只能与主要动词一起构成谓语，表示不同的时态、语态、表示句子的否定和疑问，例如：HedoesnotspeakEnglishwell.（他英语讲得不好。）句中的does是助动词，既表示一般现在时，又与not一起构成否定形式。Adogisrunningafteracat.（一条狗正在追逐一只猫。）句中的is 是助动词，和run的

7、现在分词一起构成现在进行时。（四）情态动词ModalVerb这类词本身虽有意义，但不完整。它们表示说话人的能力、说话人的语气或情态，如“可能”、“应当”等。这类动词有can,may,must,need,dare,could,might等。它们不能单独作谓语，必须与行为动词（原形）一起作谓语，表示完整的意思，例如：Icandance.（我会跳舞。）can, 能, 会Hecan’twalkbecauseheisababy.（因为他是个婴儿，不会走路。）can’t, 不必MayIcomein？（我可以进来吗？）may,

8、 可以（1）can,could和beableto 1、表示能力，例如：IcanspeakalittleJapanese.Beableto代替can, 也可以表示能力。但can只有一般现在时和一般过去时(could), 而beableto则有更多的时态形式，例如：YouwillbeabletotalkwiththeforeignteacherinEnglishnextwee