2007-2008学年度第二学期旅游管理系实训工作计划

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1、----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方2007-2008学年度第二学期旅游管理系实训工作计划一、   指导思想：以改革为动力，全面提高服务意识和管理水平，抓内涵，强品牌，走校企结合，产教结合，特色办学之路，实现学校持续、快速发展。以提高教育教学质量和办学效益为中心，重点，以发展为主题，就业为主线，狠抓学生技能培训和考证工作，积极实施课程改革模块化教学，积极探索以素质教育和生产实践为主线的学分制管理，全面提升毕业生综合素质和就业能力。二、工作重点1、紧扣工作主题：”安全、质量、课改、示范“。2、加强专业建设，实施

2、以技能为核心的模块化教学与管理。推进以项目教学为重点的课改进程。3、加强教学实训过程监控，推进精细化管理。进一步规范教学行为，整顿教学秩序。。4、实施以技能项目教学。5、加强专业技能强化训练及2006级学生考证工作。6、抓好2006级学生实习安置与管理。7、教考分离，特别抓好技能教考分离。8、技能培训的安全教育与管理。三、工作目标：----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方1、教学实训“安全、规范、有序、和

3、谐”。2、教考分离：文化课合格率达96%以上，优生率达63%以上；专业理论课合格率达95%以上、优生率达60%以上。技能考核成绩合格率达95%以上，优生率达65%以上。3、实习、就业率：①实习率100%，实习流失率不超过1%，实习收益率有增长②就业推荐安置率99%，平均对口率不低于85%，学生就业平均工资与学校安置效益有提高。4、实验开出率98%，实训开出率100%。5、升学率：对口升学不低于参考人数的70%。四、主要工作措施㈠制度建设：认真落实《教学常规工作制度》、《教师安全工作制度》、《教学常规检查制度》、《教学实训管理制度》、《课时津贴考核发放管理方案》、《教考分离实施方案》

4、、《学生评教制度》、制定《进一步整顿教学秩序实施方案》、签订《教学安全目标责任书》、完善教学管理改革制度，构建适应市场和职教特点的管理模式。㈡强化教学常规工作督查1、教学常规工作检查制度化，每月末定期检查备课、作业批改、评教等。2、教学过程管理精细化，把教学细节抓严，过程抓实。3、考试工作精心组织、周密安排,狠抓考风.端正学风,促进教风,全面提高教学质量。----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方4、完善教

5、考分离与学分制实施方案、规范学生操作技能考核，进一步发挥考试导向作用。（三）实训工作措施：1、积极探索和实施以技能为核心的模块化教学，细化专业方向，改革课程体系，突出技能培训。2、整顿教学秩序，加强教学质量监控。3、以专业组为主体全面开展实训工作：4、加强管理、促进实训工作科学化、制度化、规范化。(1)、加强实习指导教师的管理。规范实训备课要求，采用职业学校专用的实习教案表格备课，统一的教学常规要求检查表式等。加强专业实训的教学研讨。对于同一工种的实习，使用同一种指导方法和训练方案，从而使指导的过程规范化、标准化。(2)、注重实习过程的管理。在实习过程中，实习指导教师认真记录每一个

6、实习班级的实习情况，反馈每一个实习学生的实习信息，及时解决存在的问题。管理人员要加强实训教学的巡查力度，每天深入到实训室、实训车间检查实训工作。(3)、加强实训工量具的管理及维护。各工种所使用的工量具必须严管常护，遇有问题力争做到自己解决，确有难度时请专业人员维修，保证实训设备的正常运作，高效能地发挥其作用。(4)、提高实训消耗的控制水平。各工种在教学实习过程中要进一步精打细算，控制各种消耗源，对各项消耗、设备的使用及维护情况应及时做好记录，并作好详细分析，提供给学校详实可靠的实训数据。严格按《专业实训设备、工具、材料管理的暂行办法》办理。----------专业最好文档，专业为你

7、服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方(5)、加强安全教育。牢记安全第一的意识，规范管理，采取一切有效措施及时排除事故隐患，杜绝一切安全事故的发生，做到教学实习安全无事故。5、加强实践教学常规工作的组织、管理与考核。(1)、加强实训课堂的组织与管理由于实训课的特殊性，组织与管理显得更加重要：①、实训课要做首先要做好安全、纪律教育，