初中物理教学模式和教学方法的创新

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1、初中物理教学模式和教学方法的创新　　【摘要】在初中物理教学过程中，考虑到物理学科的实际难度，要想提高课堂教学效果，就要对教学模式和教学方法引起足够的重视，不但要立足现有教学模式和教学方法，还要根据课堂教学需要和教学大纲要求，对教学模式和教学方法进行全面创新，为初中物理教学提供有力支持，确保初中物理教学能够在整体性和实效性上得到全面提高。基于这一认识，要了解到初中物理教学模式和教学方法创新的必要性，应在对传统教学模式和教学方法深入分析的基础上，积极转变教学理念，对教学模式和教学方法进行全面创新，使教学模式和教学方法能够适合课堂教学需要。　　【关键词】初中物理；教学模式；教学方法；创新　　前言

2、　　对于初中教学而言，由于物理学科需要学生具有较强的理解能力和运算能力，因此在整个教学过程中难度较大。但是考虑到物理学科的重要性，以及物理知识对学生学习和生活的重要作用，如何提高物理课堂教学效果，成为了初中物理教学的重要研究内容。基于初中物理课堂教学实际，以及初中教学大纲对物理学科教学成绩的要求，在初中物理教学过程中，只有加深对教学模式和教学方法的研究，才能提高物理课堂教学效果，为初中物理教学提供支持，确保初中物理教学水平和教学效果得到全面提高。　　一、当前初中物理的教学现状分析　　尽管新课程标准对加强素质教育提出了新的要求，但是由于以往传统教育思想深入人心，而且受到应试教育的影响，一些老

3、师很难在短时间内摆脱传统教育思想的影响。因此，当前在初中物理教学中仍存在着老师沿袭传统教育思想实施教学，对新的教学模式与方法的探究能力不强。老师一味向学生灌输物理知识的定义、公式等，学生机械地记忆与背诵，对学生主体性的保障造成不利影响，不能促进学生的个性发展。除此以外，在当前的初中物理教学中对实验教学形式的重视程度不够，实验教学形式的作用得不到合理的发挥，从而造成学生对初中物理的学习兴趣不高。因此，针对当前初中物理教学中存在的问题应该积极进行教学模式与方法的创新，才能促进学生学习的发展与进步。　　二、初中物理教学模式创新应从培养自主式教学模式入手　　基于初中物理学科的特点，在初中物理教学中

4、，单纯采用传统的填鸭式教学难以满足实际需要，还会带来抹杀学生学习兴趣和积极性的严重后果。基于这一现实，初中物理教学只有立足实际注重培养学生的积极性和主动性，才能保证课堂教学取得积极效果。为此，我们应从以下几个方面入手：　　1.认真分析初中学生的知识基础和性格特点　　在初中物理课堂教学中，学生作为教学主体，只有对学生的知识基础和性格特点有足够的了解，才能在课堂教学中更好的把握侧重点，进而达到提高课堂教学效果的目的。　　2.将学生作为课堂教学的重要参与力量　　考虑到初中物理学科的特点和实际难度，只有鼓励学生参与到课堂教学中来，才能发挥学生的学习主动性，最终达到降低教师负担提高课堂教学实效。　　

5、3.注重培养学生自主学习习惯　　初中学生在长时间的学习过程中，已经养成了自己的学习习惯，教师只有对学生的学习习惯进行培养，引导学生朝着自主学习的方向发展，才能保证自助式教学模式获得成功。　　三、初中物理教学模式创新应重点开展探究式教学模式研究　　从目前初中教学模式创新来看，探究式教学模式在其他学科教学中有着较好的应用效果。结合初中物理教学实际，在教学模式创新中，重点开展探究式教学模式研究，对提高初中物理课堂教学效果具有重要作用。为此，我们应从以下几个方面入手：　　1.初中物理教学应培养学生的探究精神　　探究式教学模式的应用，需要学生具备一定的探究精神，如果学生对物理知识不感兴趣，或者学生缺

6、乏足够的探究精神，探究式教学模式的应用都不会取得积极效果。因此，培养学生的探究精神是第一步。　　2.初中物理教学应鼓励学生独立思考　　与其他学科相比，初中物理的教学难度相对较大，学生要想理解课堂教学内容，就要养成良好的思维习惯。鉴于探究式教学模式的应用，初中物理教学应鼓励学生独立思考。　　3.初中物理教学应制定探究式教学方案　　基于探究式教学模式的优点，在初中物理教学过程中，应从教案制定过程中就引入探究式教学的概念，并以此为契机制定具体的教学方案，保证探究式教学能够得到有效推行。　　四、初中物理教学方法创新应注重趣味教学的开展　　考虑到初中学生的特点，在初中物理教学中，只有注重学生兴趣的培

7、养，才能提高课堂教学效果，保证课堂教学具有较强的针对性。基于这一认识，初中物理教学应将趣味教学作为重要的教学手段来推广，确保初中学生对物理产生浓厚的兴趣，降低课堂教学的难度，具体应做好以下几个方面工作：　　1.深入挖掘初中物理课知识，从学生感兴趣的章节入手　　为了培养学生的学习兴趣，在初中物理教学过程中，应对书本知识进行深入挖掘，选择学生感兴趣的章节教学，同时，还要优化教学流程，提高课堂教学的科学性和合理性。　　2.提高