迎新晚会策划

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时间:2018-10-22

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1、心连新,梦飞young一.整体情况1.晚会主题:心连新,梦飞young2.晚会目标:表达学院对新生的欢迎,展示当代学生的风采,体现学院文化,也为了丰富同学们的课余生活,激发同学们对新学院新生活的热爱,同时也为全体学生提供一个展现自我、释放才艺、增进友谊的舞台。让大家感受学生会大家庭的温暖。3.活动时间:十月末十一月初4.活动地点:新大学生活动中心5.主办单位:哲管院学生会文艺部承办单位:哲管院学生会文艺部6.晚会形式:歌唱、舞蹈、器乐演奏、小品、互动等。7.面向对象:哲管院2015级全体新生二.晚会前期准备1.宣传:主要由宣传部干事负责宣传,主要有海报、走寝

2、宣传和哲管E站微信推送。2.节目甄选准备:2014级迎新晚会优秀节目、2014级团会优秀节目共4个2015级新生节目收集:向新生征集才艺特长和对晚会的期望建议和欲上报的节目,文艺部根据以上信息为新生构思具体节目。共6个1.物资购置:(1)宣传用品:海报和舞台大幕所需材料(2)舞台布置:气球、彩带、横幅(3)其他:游戏环节所需物品(衣服、指压板、跳绳、纸、笔、奖品)、演员服装(主持人服装4套、爵士舞约6套、两组大型舞各10套共20套、T台秀服装约15套、器乐合奏服装约8套,歌手服装4套、歌伴舞约40套)、大型乐器租赁费用(如电子琴、古筝、扬琴等)、荧光棒约10

3、盒、打印节目单经费预算:共约8000元2.具体准备:(1)与组织部、宣传部、办公室及时做好沟通和人员安排协调(2)由宣传部根据晚会主题设计并绘制晚会大幕(3)确定节目单(4)确定主持人两名及主持稿(5)分配各节目负责人并与其商定节目细节并商讨流程(6)灯光设计、PPT、视频、各节目音频一.活动时间安排:宣传:海报、微信推送1天走寝宣传1天节目甄选:2天物资购置与排练节目同时进行:15天彩排:1天一.晚会安排:(一)晚会准备1.当天下午,没有课的学生会成员去新大活布置会场,包括舞台装饰、座位安排、游戏互动环节所需准备。2.学生会成员签到,工作人员到位,各节目负

4、责人与演员换装完毕。3.晚会正式开始。(二)晚会流程晚会分为三个篇章:1.第一篇章:给你们的见面礼(1)意图:先让2014级学生开场,拉近新生老生之间距离,使2015级新生更快的融入大学氛围之中,展现出放松自然状态,使全场晚会逐步升温。(2)流程:①播放视频:回放新生开学到现在的所有经历。②2014级学生节目表演共4个Ⅰ开场舞Ⅱ十佳歌手:校园十佳歌手冯梦龙与热依扎分别独唱+男女对唱Ⅲ语言类:选取2014级学生团会优秀小品1.第二篇章:我有我的YOUNG(1)意图:为2015级新生搭建一个展现自己的舞台,使新生秀出独特的年轻风采。通过游戏调动同学们的参与度,逐

5、渐将晚会推向高潮(2)流程:①由2015级新生表演节目共6个Ⅰ朗诵:通过朗诵歌颂中国梦的诗歌,展现新生们对大学生活的向往和不懈奋斗的决心,体现其积极向上的精神面貌。Ⅱ模仿类:采取最近大热的“小咖秀”形式,展现新生们幽默乐观、积极面对生活的优良品质。(可以把这个节目派给不具有文艺特长的新生,体现出迎新晚会不只是拥有文艺特长的孩子的平台,也是不擅长文艺的孩子突破自己、展现自我的机会。)Ⅲ爵士舞:通过新生们的动感的舞姿,展现其蓬勃的朝气和积极阳光的心态。Ⅳ语言类节目:体现新生们的创造力与幽默感。(可以把这个节目派给不具有文艺特长的新生,体现出迎新晚会不只是拥有文艺

6、特长的孩子的平台,也是不擅长文艺的孩子突破自己、展现自我的机会。)ⅤT台秀:展现新生们自信骄傲的青春风貌。(不必刻意选择身材和面容姣好的孩子,给平常不太引人注目的孩子展现自我的机会,追求从默默无闻到大放异彩的效果,让这些孩子抛开自卑、更加积极阳光的投入到大学生活中。)①游戏互动每班现场派出6人构成的代表队,每班有一名14级学生作为队长。共四个环节,抽签决定游戏顺序,每两队同时进行,每个环节在固定时间内完成,采取积分制,积分最多的队伍获胜,赢得奖品。具体环节如下:Ⅰ快速穿衣:准备衣服若干件,有小有大,有薄有厚,在规定时间内穿上的件数为本轮积分。每队2人共1分钟

7、Ⅱ你画我猜每队2人1分半Ⅲ指压板跳绳:跳绳个数为本轮积分数。每队2人共1分钟Ⅳ一笔画:5个人根据提示板上的题目共同作画,每人依次在5秒内画出一笔画,第六个人根据五个人的画猜出提示板上的题目,答对题目数目即为本轮积分。每队6人共2分钟1.第三篇章:一起去未来(1)意图:体现2015级新生对2014级学生的精神传承,对哲管院文化的吸收与弘扬,体现一种年轻、律动、积极的态度。(2)流程:①2015级新生与2014级学生共同表演节目Ⅰ大型舞蹈:由老生与新生搭配共同完成,采用剧情形式的舞蹈,将不同风格的舞蹈捏合,描述新生与老生邂逅、碰撞、融合、奋进的过程。Ⅱ器乐合奏:

8、选用2014级学生与2015级新生中拥有器乐特长的学

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