2016年上半年大班班级工作计划

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1、精品文档2016年上半年大班班级工作计划范文  指导思想  以《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《武汉市幼儿园课程纲要(试行)》为指南,认真落实《武汉市幼儿园教育常规管理暂行办法(试行)》要求,结合区教学工作安排和我园的园务工作计划,教学教研工作计划、卫生保健和后勤工作计划,根据我班幼儿的实际发展水平,为促进班级教室和幼儿的共同发展特制定了本学期的班级工作计划。  班级情况分析  我班这学期基本情况跟上学期一致:现有幼儿40名,其中男孩21名,女孩2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9精品文档2016年上半年大班班级工作计划范文  指导

2、思想  以《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《武汉市幼儿园课程纲要(试行)》为指南,认真落实《武汉市幼儿园教育常规管理暂行办法(试行)》要求,结合区教学工作安排和我园的园务工作计划,教学教研工作计划、卫生保健和后勤工作计划,根据我班幼儿的实际发展水平,为促进班级教室和幼儿的共同发展特制定了本学期的班级工作计划。  班级情况分析  我班这学期基本情况跟上学期一致:现有幼儿40名,其中男孩21名,女孩2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9精品文档2016年上半年大班班级工作计划范文  指导思想  以《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《武汉市幼

3、儿园课程纲要(试行)》为指南,认真落实《武汉市幼儿园教育常规管理暂行办法(试行)》要求,结合区教学工作安排和我园的园务工作计划,教学教研工作计划、卫生保健和后勤工作计划,根据我班幼儿的实际发展水平,为促进班级教室和幼儿的共同发展特制定了本学期的班级工作计划。  班级情况分析  我班这学期基本情况跟上学期一致:现有幼儿40名,其中男孩21名,女孩2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9精品文档2016年上半年大班班级工作计划范文  指导思想  以《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《武汉市幼儿园课程纲要(试行)》为指南,认真落实《武汉市幼儿园

4、教育常规管理暂行办法(试行)》要求,结合区教学工作安排和我园的园务工作计划,教学教研工作计划、卫生保健和后勤工作计划,根据我班幼儿的实际发展水平,为促进班级教室和幼儿的共同发展特制定了本学期的班级工作计划。  班级情况分析  我班这学期基本情况跟上学期一致:现有幼儿40名,其中男孩21名,女孩2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9精品文档2016年上半年大班班级工作计划范文  指导思想  以《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《武汉市幼儿园课程纲要(试行)》为指南,认真落实《武汉市幼儿园教育常规管理暂行办法(试行)》要求,结合区教学工作安

5、排和我园的园务工作计划,教学教研工作计划、卫生保健和后勤工作计划,根据我班幼儿的实际发展水平,为促进班级教室和幼儿的共同发展特制定了本学期的班级工作计划。  班级情况分析  我班这学期基本情况跟上学期一致:现有幼儿40名,其中男孩21名,女孩2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9精品文档19名,幼儿和教师在这学期都没有人员上的变动。  我班幼儿大部分都在下半年满六岁,相对于入小学的年龄整体偏小,但90%幼儿都有上小学的意愿,所以做好幼小衔接工作,怎样进一步培养好幼儿良好的生活习惯、学习习惯、交往习惯;提高幼儿学习兴趣,培养幼儿良好的性

6、格品质,将是我班这学期工作的重中之重。  主要工作任务和目标  1、加强班级管理,保证幼儿身心安全,保质保量的完成班级各项工作任务。  2、认真、扎实开展“武汉市幼儿园主题探究课程”,促进每个幼儿的全面发展。  3、积极参加园教研活动、开展班级教研活动;积极参加园湖北省学前教育专业委员会申报的xx课题《家园共育促进幼儿个性化发展》的课题研究工作,促进教师专业化成长。  4、创设温馨和谐的教育环境,保持尊重平等、温馨快乐、积极自主的班级活动氛围。  5、家园共育上努力创新,努力做好幼儿个性化观察、培养、交流、互动工作,促进每个幼儿的个性化发展。  6、培养幼儿良

7、好的生活、学习、交往习惯,做好幼小衔接工作,让90%的幼儿能顺利入小学。  安全工作  1、认真学习园安全教育工作的相关制度,积极参加相关安全教育培训。  2、签订安全责任书、提高教师的安全工作意识,杜绝一切安全事故的发生。  3、制定班级安全工作计划,在学期教育计划、月计划、日常教学周日计划中明确安全教育的内容。  4、关注细节,教师要把安全工作融入一日生活中,在日常生活中贯穿安全教育内容。  5、教师要保证为孩子提供安全的环境和材料,保证所有孩子在教师的视线范围内活动。  6、组织幼儿参加园逃生演习。  7、指导家长配合做好幼儿的安全教育工作,提高幼儿的安

8、全意识,保证幼儿的安全。  8、有计划

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