社区护理学试题2015

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1、备注：◊为后増添的题目名词解释社区健康促进：是指通过健康教育和环境支持改变个体和群体行为、生活方式与社会影响，降低本地区发病率和死亡率，为提高社区居民生活质量和文明素质而进行的活动。居家护理：是社区护士直接到患者家中，向居住在家庭的患者，残障人、精神障碍者，提供连续的、系统的基本医疗服务。◊—级灾害：是指灾害发生地区的内部资源能够自然恢复原状的灾害。◊二级灾害：是指灾害规模比较大，需要邻近地区帮助才能恢复的灾害。三级灾害：是指需要国家之间进行大规模救助的灾害。慢性病：慢性病是指慢性非传染性疾病的简称，是对一类起病隐匿、病程长且病情迁延不愈、缺乏明确的传染性生物病因证据、病因复杂或病因未完全确认

2、的疾病的概括性总称。脊髓损伤(SCI)：是由于外伤或疾病等因素引起的脊髓结构和功能的损害，导致损伤水平以下运动、感觉和自主神经功能障碍。初级卫生保健：是指由基层卫生人员为社区居民提供的最基本、必需的卫生保健，是“2000年人人享有卫生保健”这一全球社会卫生战略目标的基本策略和基本途径健康教育：通过存计划、右组织、存系统的教育活动和社会活动，帮助个体和群体掌握卫生保健知识、树立健康观念、促使人们自觉地采纳健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。家庭访视：指在服务对象家庭里，为了维护和促进健康而对服务对象所提供的有目的的交往活动。康复护理：是康复医学的

3、一个重要分支，也是护理学的重要分支。康复护理实在总体康复医疗计划下，为达到全面康复的H标，与其他康复专业人员共同协作，对残疾者、慢性病而伴有功能障碍者进行适合康复医学要求的专门的护理和各种专门的功能训练，以预防残疾的发生、发展及继发性残疾，减轻残疾的影响，最终使患者达到最大限度的康复并重返社会。◊康复：是指应用各种右用的措施以减轻残疾的影响和使残疾人重返社会。一级预防：又称病因预防，是在疾病或伤害尚未发生时针对病因（或危险因素）所采取的措施，也就是“防患于未然”。包括健康促进和健康保护两方面内容。◊二级预防：又称临床前期预防，是在疾病的临床前期做好早期发现、早期诊断、早期治疗的“三早”预防，以

4、控制疾病的发展和恶化，防止疾病复发或转为慢性。◊三级预防：又称临床预防，对已患病者采取及时有效的治疗措施，防止病情恶化，以预防并发症和伤残；对己丧失劳动力或残疾者促进功能康复，心理康复，进行家庭护理指导，使患者尽量恢复生活和劳动能力，并能参加社会活动及延长寿命。问答题健康促进的五个颂域：1、制定促进健康的公共政策2、创造支持性环境3、强化社区行动4、发展个人技能5、调整卫生服务方向社区的功能：1、生产、消费、分配、协调和利用资源2、社会化3、社会控制4、社会参与5、相互支援慢性病的危险因素：1、不良的生活方式2、自然环境和社会环境3、个人遗传和生物以及家庭因素4、精神心理因素家庭护理计划的原则

5、：1、互动性2、可行性3、合作性4、差异性5、意愿性家庭的功能：1、情感功能2、经济功能3、生殖养育功能4、社会化功能5、健康照顾功能社区护士的任职条件：1、具有国家护士执业资格并经注册；2、通过地（市）以上卫生行政部门规定的社区护士岗位培训；3、独立从事家庭访视护理工作的社区护士，应具有在医疗机构从事临床护理工作5年以上的工作经历社区康复护理的特点：1、服务范围广2、服务形式灵活3、服务对象参与性强4、以全面康复为目标◊社区护士的核心能力：1、人际交往和沟通的能力；2、综合护理能力；3、独立判断、解决问题的能力；4、预见的能力；5、基本的组织、管理能力；6、收集信息和处理信息的基本能力；7、

6、应对社区急性事件的基本能力8、不断获取与本专业发展有关的新知识，培养促进自身与专业发展的能力；9、自我防护的能力◊社区护理的功能：1、提供社区健康护理；2、提供个人及其家庭健康护理；3、提供社区保健服务；4、开展计划免疫与预防接种；5、开展社区健康教育；6、进行定期健康检查；7、实施社区慢性疾病患者与艽他疾病患者的管理；8、提供社区急重症患者的转诊服务；9、提供社区临终护理服务；10、参与社区卫生监督管理工作填空题家庭的类型：核心家庭、直系家庭、旁系家庭、单亲家庭、其他现场救护的原则：救命、稳定病情及迅速转运社区的特点：地域性、人门要素、同质性、生活服务设施、管理机构和制度居家护理的主要形式：

7、社区卫生服务中心、家庭病床、家庭护理服务中心社区档案的内容：社区基本资料、社区卫生服务资源、社区卫生服务状况、社区居民健康状况◊社区居民健康状况主要包括：社区人口数量及构成；社区居民患病资料；社区死亡资料；社区居民健康危险因素评估◊健康教育行为转变阶段模式：无转变打算阶段；犹豫不决阶段；准备阶段；行动阶段；维持阶段◊WHO推荐止痛药应用的5个要点：门服、按时、按阶梯、个体化、注意细节◊妇女特殊时期