高考后班主任工作总结

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1、高考后班主任工作总结　　班主任工作总结　　陈洋　　班主任工作总结　　时光荏苒，岁月如梭，转眼间一年又过去了。回首高三这一年，有汗水，也有欣慰；有泪水，也有收获。这一年，我和我的孩子们一起奋斗，一起播撒希望的种子。而今，我们也正准备迎接丰硕的果实。下面，我就高三这一年在复习、备考方面所做的工作做一下总结，请领导们批评指正。　　一、高考后班主任工作总结　　班主任工作总结　　陈洋　　班主任工作总结　　时光荏苒，岁月如梭，转眼间一年又过去了。回首高三这一年，有汗水，也有欣慰；有泪水，也有收获。这一年，我和我的孩子们一起奋斗，一起播撒希望的种子。而今，我们也正准备迎接丰硕的

2、果实。下面，我就高三这一年在复习、备考方面所做的工作做一下总结，请领导们批评指正。　　一、稳定学生学习状态　　我们班是一个文科普通班，由于一些学生文化课学习吃力，觉得自己考入理想的大学的机会很渺茫，所以高三新学期刚开始，就有一部分学生去校外学习艺术特长。这对我们班在校学习文化课的学生是一个冲击，让他们的心理产生了很大的波动。表现为学生学习兴趣不足，信心不够，没有动力，觉得前途很渺茫。好像马上就要高考了，学与不学没有什么区别了。我意思到了情况的严重性，课下和几个学生交谈，详细的了解学生的心理动态。然后我及时找一节自己课开了一个主题为《放飞理想》的主题班会，我为此做了

3、很多工作。我利用业余时间上网查找一些励志故事，故事的主人公都是一开始自暴自弃，后来经过自己的努力考上理想的大学。我有自己精心做了课件，把一些知名的大学的图片放在大屏幕上，又对他们讲了一些大学里丰富多彩的业余生活。最后让学生们发言表态，为自己树立目标并为之奋斗。这次班会开的非常成功，学生状态有了巨大的变化，就连我们班的成绩最差的迟俊元上课都认认真真的听课，记笔记。有很多科任老师想我反应，我班的孩子上了高三懂事了，知道学习了，纪律就更不用操心了。　　临近高考时，很多学生又出现了思想波动。极个别学生开始混日子。我每天利用下课时间找学生谈心，缓解学生的压力，鼓励他们，使他

4、们有一个良好的备考状态。我还经常和家长沟通，了解学生在家的学习状态，及时发现问题，　　解决问题。　　二、教学方面　　进入高三后，最终要的就是学习，一切都要以学生的学习为主。为此，我做了一下几点工作：　　1、抓好早读。早晨是一天中大脑最活跃的时候，因此应该充分的利用早晨　　的时间学习。我要求我们班学生7点之前必须在教室里做好准备早　　读。为了督促学生，我让我班一个经常早到的学生负责记录每天早　　晨早到校的学生名单和到校时间，我每天早晨检查并对早到学生进　　行表扬。同时我要求值日生7点十分完成扫除。早读的学科是语文　　数学英语，每天提前安排早读内容，并且一定要检查，否

5、则效果就　　不明显。早读后我抽查学生语文古文和英语单词的背诵情况；数学　　早读时安排学生讲解典型习题，并留出时间讨论，给学生充分的时　　间消化理解。这样日复一日，我班的学生学习成绩有了很大提高。　　每次月考我们班成绩都名列前茅。　　2、给学生制定计划。我们班的学生很多都没有好的学习习惯，上了高三后，　　更加盲目的学习，没有计划。于是我在进入高三总复习阶段的时候，每天给学生定下小科复习范围。给任务不检查根本得不到应有的效　　果。于是，我每天放学前利用自习课的时间提问学生，检查作业的　　完成情况，为学生综合科奠定一个很好的基础。在今年的高考中，　　我班的杨箫雨综合得了

6、216分的好成绩。在寒假期间，我还组织学　　生在一起上自习，受到了家长的大力支持。家长轮流监督，我定期　　对学生的自习情况进行检查，保证学生的出席率。事实证明，这个　　寒假学生的收获很大，家长们都很满意。　　3、晚自习的监督管理。高三学生晚自习上到9点，能不能利用好晚自习对　　学生的成绩提高至关重要。为了保证学生自习纪律和学习状态，我　　每天组织值周班长进行管理。平时，我几乎每天都等学生稳定后，　　才走，到家都将近6点了。吃完晚饭后我也几乎每天都回到学校抽　　查学生的学习情况，有时家里没人带孩子，我就把孩子带到学校和　　我一起督促学生学习。我还经常利用晚自习的时间

7、对学生上课存在　　的问题和重点知识进行讲解、答疑，确保每一个学生都能掌握。　　三、密切课任教师间的关系　　为了做好学生的思想工作，我经常主动地与任课教师进行交流，了解学生课堂表现，特别注意了解学生的进步情况，以便课后及时地做好学生的思想工作。为了增强做学生思想工作的实效性，我经常与课任教师一起探讨教育学生的方法，并邀请课任教师共同完成教育学生的重任。在学业上，我请我班的课任教师特别关注班上其他各科成绩较好，而部分学科较差学生。为他们开点小灶，弥补缺漏。　　四、对艺术生的监督管理。艺术生由于没在学校进行高考复习，因此文化课是他们一个很大的弱点。因此我经常通过家校通和

8、家长沟通，