超轻黏土教（学）案

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1、教材内容认识神奇的黏土总课时1第　　1　课时教学要求1、熟悉超轻粘土的特性，能构想各种形状和組合的方式，了解利用超轻粘土制作的基本方法。2、结合学生生活实际，能用手捏法、泥条法制作小物品。教材重点难点同上教具课件，黏土和工具教学过程一、导入新课出示课前制作好的轻粘土作品，提问：1、同学们知道这是什么吗？（香蕉、苹果、草莓、葡萄、小猫、章鱼、蜗牛、小兔）2、这些物品用什么做的吗？（轻粘土）3、谈一谈章鱼的造型特点。二、 介绍彩泥 1、彩泥的优缺点。     2、欣赏彩泥作品。（ppt同步） 3、示范彩泥的颜色搭配和制作方法。三、 介绍轻粘土 1轻粘土的介绍 2轻的特粘

2、土点：  3、轻粘土的保存方法   密封、干燥的地方保存。如果稍微有点干的话可以喷少许水使其变软，完全干燥了的话是无法变软的，因为含有纸浆的成分，完全干燥后加水的话只会化掉。4、欣赏轻粘土的作品 5、介绍轻粘土的使用  四、太空泥作品的制作方法。 （示范教学） 1、引导学生制作出与众不同的太空泥作品。①搓粘土。②制作粘土板。包括底座、外侧壁 。（注意厚度适中，不能太薄或不能太厚。） ③最后才做装饰配件。添加时把外部打湿，确定 位置再固定下来。 ④还没完成的作品要喷少量的水并用保鲜袋密封保存。 ⑤完成的作品风干。2、帮助个别能力弱的学生进行制作活动。 五、欣赏并评价学

3、生轻粘土作品。 1、学生互相欣赏同伴制作的轻粘土作品。 2、轻粘土作品展：评选作品。教学反思：教材内容瑞士卷总课时1第　　1　课时教学要求1、熟悉超轻粘土的特性，能构想各种形状和組合的方式，了解利用超轻粘土制作的基本方法。2、结合学生生活实际，能用手捏法、泥条法制作小物品。教材重点难点同上教具课件，黏土和工具教学过程一、导入：今天,我就来教大家用超轻粘土创作两个瑞士卷吧。二、新课讲授：轻粘土作品的制作方法。 1、看教学视频2、引导学生制作 3、帮助个别能力弱的学生进行制作活动。三、欣赏并评价学生轻粘土作品。 1、学生互相欣赏同伴制作的轻粘土作品。 2、轻粘土作品展：

4、评选作品。教学反思：教材内容保卫萝卜总课时1第　　1　课时教学要求1、熟悉超轻粘土的特性，能构想各种形状和組合的方式，了解利用超轻粘土制作的基本方法。2、结合学生生活实际，能用手捏法、泥条法制作小物品。教材重点难点同上教具课件，黏土和工具教学过程一、导入：2011年到现在,大家最熟悉的游戏应该有保卫萝卜吧? 她们那可爱的造型,那逗人的叫声...把我们深深的吸引住了.今天,我就来教大家用超轻粘土创作那只可爱的萝卜吧。二、示范制作三、学生选择制作　　教师在巡视时提醒学生轻轻地揉捏，掌握好力度。指导学生进鼓励学会运用多种方法进行大胆装饰。四、活动评价　　请学生讲述自己的制

5、作方法，参观同伴的作品，评选喜欢的鸭子。教学反思：教材内容美味披萨总课时1第　　1　课时教学要求1、熟悉超轻粘土的特性，能构想各种形状和組合的方式，了解利用超轻粘土制作的基本方法。2、结合学生生活实际，能用手捏法、泥条法制作小物品。教材重点难点同上教具课件，黏土和工具教学过程一、导入：今天,我就来教大家用超轻粘土创作美味披萨吧。二、新课讲授：轻粘土作品的制作方法。 1、看教学视频2、引导学生制作 3、帮助个别能力弱的学生进行制作活动。三、欣赏并评价学生轻粘土作品。 1、学生互相欣赏同伴制作的轻粘土作品。 2、轻粘土作品展：评选作品。教学反思：教材内容玫瑰花总课时1第

6、　　1　课时教学要求1、熟悉超轻粘土的特性，能构想各种形状和組合的方式，了解利用超轻粘土制作的基本方法。2、结合学生生活实际，能用手捏法、泥条法制作小物品。教材重点难点同上教具课件，黏土和工具教学过程一、导入：今天,我就来教大家用超轻粘土创作一束玫瑰花吧。二、新课讲授：轻粘土作品的制作方法。 1、看教学视频2、引导学生制作 3、帮助个别能力弱的学生进行制作活动。三、欣赏并评价学生轻粘土作品。 1、学生互相欣赏同伴制作的轻粘土作品。 2、轻粘土作品展：评选作品。教学反思：教材内容仙人柱盆栽总课时1第　　1　课时教学要求1、熟悉超轻粘土的特性，能构想各种形状和組合的方式

7、，了解利用超轻粘土制作的基本方法。2、结合学生生活实际，能用手捏法、泥条法制作小物品。教材重点难点同上教具课件，黏土和工具教学过程一、导入：今天,我就来教大家用超轻粘土创作仙人柱盆栽吧。二、示范制作三、学生选择制作　　教师在巡视时提醒学生轻轻地揉捏，掌握好力度。指导学生进鼓励学会运用多种方法进行大胆装饰。四、活动评价　　请学生讲述自己的制作方法，参观同伴的作品，评选喜欢的作品。教学反思：教材内容可爱的鸭子总课时1第　　1　课时教学要求1、熟悉超轻粘土的特性，能构想各种形状和組合的方式，了解利用超轻粘土制作的基本方法。2、结合学生生活实际，能用手捏法、泥条法制作小