市妇联落实年度党建工作责任制述职报告

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的市妇联落实年度党建工作责任制述职报告　　XX年市妇联以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以深入学习贯彻落实党的十八大精神，牢牢把握加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线，以建设学习型、创新型、服务型、廉洁型党组织为载体，着力加强思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设，全面提高机关党的建设科学化水平。市妇联荣获全国“三八红旗集体”、“全国妇女小额担保财政贴息贷款工作先进集体”、“全国妇女舆

2、论阵地建设先进单位”等荣誉称号。　　一、加强机关党组织的思想政治建设　　强化理想信念教育。认真学习、宣传贯彻党的十八大精神、党的十八大三中全会及习近平总书记系列讲话精神，以及全国妇女十一大精神，省委、市委有关会议精神，开展学习《党章》等主题教育活动，引导机关党员干部牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，坚定走中国特色社会主义道路理想信念。　　推进学习型党组织建设。以提升党员干部素质为重点，创新形式，丰富内容，规范制度，以召开妇联执委会、妇联干部座谈会、中心组织学习会、支部主题学习会等形式，开展形式多样的政

3、治理论学习。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　注重加强业务知识学习。举办妇联干部维权培训班、女干部文化大讲堂等培训，结合业务学习培训宣传贯彻党的路线方针政策。组织妇联系统干部参加社会工作者资格考试，共有5名获社工资格，切实增强学习的系统性、针对性和实效性。充分发挥党联系妇女群众的桥梁纽带作用，组织开展“巾帼建新功共筑中国

4、梦”征文、“分享发展成果，共话中国梦”市直处级离退休女干部“三八”春游活动、“中国心、童年梦”全市少年儿童书画展、“中国梦、我的梦”儿童文艺汇演、“庆七一、巾帼共话中国梦”联谊等各具特色的宣教活动，团结动员广大妇女为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。　　二、加强基层党组织建设和党员干部队伍建设　　加强基层党组织建设。继续抓好创建“六有”规范党总支、党支部，争当“六优”党员的“双六”管理工作。XX年-XX年度市妇联机关党支部民主评议党员全部优秀，XX年-XX年度市妇联机关党支部被评为“五好”党

5、支部；坚持“党建带妇建、妇建服务党建”，做好村（社区）“妇女之家”、两新组织妇女小组建设工作。XX年，全市共建291个“两新组织”妇女组织，村（居）妇女之家示范点31个。着力把各级妇联、妇女组织建设成为党开展妇女工作的坚强阵地。　　推进基层党建工作创新。开展“一支部一品牌”建设活动，申报“廉政文化和谐家园”、“关注公益围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心

6、与支持下认真贯彻实施和修改的服务妇儿”、“爱与尊重伴我成长”等三个“一支部一品牌”项目。做好第二批党的群众路线教育实践活动筹备工作，提前筹划，及早准备，率先行动起来，在妇联系统开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，结合实际深入开展“下基层、访妇情、办实事”活动。　　严格党员发展和管理工作。认真落实中央关于加强新形势下党员发展管理的要求，严格发展党员工作程序，做好对入党积极分子的培养、教育、考察。XX年转正正式党员1名，新增预备党员3名，入党积极分子4名。　　开展社会主义核心价值体系学习教育。将

7、社会主义核心价值体系融入机关党组织的建设全过程，用社会主义核心价值体系引导思想，凝聚共识，引导机关干部、广大妇女树立富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观。　　营造积极向上的社会氛围。利用遍布城乡的“妇女之家”、“巾帼文明岗”、外来女工流动学校等阵地，开展多层次的宣传交流，用妇女听得懂的话，宣传社会主义核心价值，推动妇女儿童事业发展的全过程。举办“幸福清远美丽人生”XX市第二届巾帼书画摄影作品展；举办“优秀成功女性进高校”报告会、围绕学校工作全局坚持突出维权职

8、能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的“美丽人生”优雅礼仪专题讲座、“幸福牵手·和谐家园”--南粤幸福活动周等活动，大力弘扬新时期清远人文精神，传承美德、弘扬新风，培育现代文明生活方式。　　倡导敬业爱岗职业道德。开展南粤“巾帼十杰”