企业女职工职能维护经验交流材料

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的企业女职工职能维护经验交流材料  县县总工会下属基层工会委员会322个,会员总数达34295名,其中女会8562人,占会员总数的25%。近年来,县总工会坚持把做好非公企业工会女职工工作,作为工会工作的重要任务,大力加强女工组织建设,深入实施女职工建功立业、素质提升、权益维护和帮扶救助四大品牌工程,在推动科学发展,促进社会和谐中发挥了积极作用。我们的主要做法是:  一、抓组建,夯实女职工工作基础围绕学校工作全局坚持

2、突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  近年来,随着全县经济社会的迅速发展,非公企业女职工队伍不断壮大。针对女职工工作中出现的新情况、新问题,我们在工会组建工作中,注重把女职工组织建设作为一项重要内容,与基层工会组建同步进行,指导和督促基层工会同步建立女工组织,并严格按照《中国工会章程》和《女职工工作条例》规范运行。一是抓好改制企业女工组织建设。针

3、对全县企业改革不断深化的实际,狠抓了国有、集体改制企业工会组织的整顿重建工作,指导和督促企业在改制过程中,同步建立健全工会女职工组织,有效防止随意撤并工会女职工组织的行为。目前,全县改制企业工会女职工组织基本做到了组织不断线、工作不断档、会员不流失,确保了企业改制后工会女职工组织的健全完善。二是狠抓了女农民工建会入会工作。随着全县非公有制企业的迅猛发展,进城务工的农民工人数日益增多,其中女农民工占有一定的比例。针对农民工就业流动性比较强的特点,我们在女农民工比较集中的商贸服务业和乡镇、社区中,采取独立、依托、挂靠

4、、联合等灵活多样的建会形式,并实行农民工集体入会制度,简化入会手续和“门槛”,为她们加入工会组织提供方便条件,共吸收女农民工加入了工会。三是狠抓了非公有制企业、民办非企业单位和社会中介等新型经济组织的工会女职工组织组建工作。在着力抓好规模以上非公企业女职工组织建设工作的同时,通过建立基层工会女职工委员会、设立女职工委员和联合工会女职工委员会等模式,推进了不同类型的新型经济组织的工会组建和职工入会工作。四是创新建会形式。在女工组织建设中,我们坚持“两必须”、“三同时”的原则,即女职工5人以上的单位女职工委员会与工会

5、委员会必须同时考察、同时报批、同时选举产生,女职工不足5人的单位组建工会委员会时必须设立女职工委员,实现工会组织和工会女职工组织的“二次覆盖”,努力把非公企业女职工、女农民工和社区女性就业人员最大限度地组织到工会中来。截止目前,全县已建立女工组织322个,其中:非公企业女工组织204个,组建率达97%,女职工入会率达到95%以上。  二、抓重点,深入实施建功立业工程围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工

6、会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  为切实发挥工会女工组织的作用,我们紧紧围绕全县经济工作的中心任务,针对企业和行业特点,以提高女工队伍素质为重点,以促进企业改革发展为目标,以多种形式的活动为载体,不断推动女工工作的创新与发展。各企业积极组织女职工开展了以“爱企业、当主人、学技术、作贡献”为主题的“女职工双文明建功立业竞赛”活动和女职工生产劳动竞赛、技术比武、技能展示等活动,并注重在形式上灵活多样,在内容上体现“女性”的特点。活动开展以来,全县各企业女工组织积极响应,主动

7、配合,共有30多个单位的XX多名女职工参加多种形式的劳动竞赛和经济技术创新活动,提出合理化建议136条,被企业采纳62条,在企业发展中发挥了女职工的才能,全县涌现出了54名女“岗位标兵、技术能手”。  通过开展各种劳动竞赛活动,女职工的责任感大大增强,工作主动性、积极性明显提高,形成了你追我赶、人人争先的良好氛围。广大女职工以良好的职业道德和娴熟的岗位技能,充分展示了新时期女职工自身价值和自身形象。  三、抓教育,大力实施素质提升工程围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护

8、和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  我们始终把加强学习培训作为提高女工素质,适应科学发展的重要手段,在广大女职工中开展了“创建学习型组织、争做知识型职工”活动。一是抓好女工干部的素质提升工程。采取集中学习与分类指导相结合的方法,先后组织女工干部150名参加了全县

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