小班化教学在农村实施的优势与困境

《小班化教学在农村实施的优势与困境》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、小班化教学在农村实施的优势与困境　　摘要：随着农村经济的不断发展，基础设施的不断完善，人们对教育的要求也不断提高，特别是义务教育阶段，家长们都不希望自己的孩子输在起跑线上。所以在农村学校开展小班教育是一种必然趋势。小班化教学不仅能够提高学生的学习成绩，而且可以让孩子有更加全面的发展。虽然小班化教学在农村实行的前景十分广阔，但在实行的过程中也会遇到一定的困难。文章主要介绍在农村实行小班化教学的优势以及所遇到的困境。　　关键词：小班化教学；优势；困境　　中图分类号：G424文献标识码：A　　小班化教学是欧美

2、等发达国家推行的一种学校授课方式。在20世纪80年代，美国开始对小班化授课进行实验和推广。小班化的平均人数一般在30人以下，其本质是面向各方面都有所差异的学生个体，而不是一个班级整体，所以每个班的人数一般控制在30人以下，这样更方便老师因材施教。但是，对于小班化教学的规模到底是多少并没有一个具体、确切的规定。一些极端主义者认为，想要得到最好的教学效果，小班化的规模最好是一人或两人。但是，这只是一种理想的状态，现实中基本上不可能达到这样的要求。所以一般来说，小班化的规模是在30人以下，就具体情况而言，不同

3、的国家根据其发展的不同来规定小班化的规模。　　我国最早引进小班化教学的地区是20世纪90年代后期的上海，随后在北京、天津、杭州等经济较发达的地区逐渐展开。而近年来随着农村经济的不断发展与进步，在农村实行小班化教学也逐渐成为一种趋势。　　一、小班化教育的优势　　1.促进师生之间的沟通交流　　教学活动的组成部分是教育者、受教育者和教育中介系统。在教学过程中，这三者之间的交流十分重要。在这个过程中，老师可以了解学生内心的想法，由此可以更好地为学生们制订下一步的学习计划。但是，在大班中，尤其是在农村学校，由于人

4、数过多，老师无法对每一个学生投入足够的关注。老师所关注的一般都是学习能力比较强的和学习能力比较薄弱的学生，中等水平的学生往往会被老师忽略，这些被忽略的学生往往不能得到很好的发展。导致这种情况最主要的一个原因是班级人数太多。在农村，因为学校少而学生多，每个班级可能有六十人左右，想要顾及每一位学生的发展，老师们心有余而力不足。而小班化教学恰好能够很好地缓解这种情况，因为在小班化教学中，每个班级的人数变少，老师可以将精力放在更多的学生上，与更多的学生进行沟通交流，了解班上每一个学生的实时心理，帮助他们在生理和

5、心理上有更好的发展。　　2.有利于教师管理班级　　教学管理是教学环节中的一个重要组成部分。在大班中，由于人数过多，学生们又性格各异，老师在管理班级方面很费力气，特别是在管理班级纪律方面。因为每个班里都有或多或少调皮的学生，所以老师在管理班级纪律方面需要花费相当大的精力。而在小班化教学中，由于人数较少，老师们能够更方便地管理班级的纪律，也能够将大部分的精力用在课程教学中，使教学质量得以提高，为学生创造更好的学习环境。　　3.有利于因材施教　　在大班化的教学中，老师一般按照大多数学生的情况来制订教学计划，往

6、往会忽略其中一小部分学生，而这一小部分学生可能会因为教育方式的不适合而影响发展。在小班化教学中，因为人数少而教学资源多，老师能够与学生更加深入地交流，了解他们的长处和不足，然后根据每个学生的性格特点和其优势劣势来为其制订一个适合他的学习计划，以促进学生能够充分发挥其长处，得到更好的发展，也能够更好地做到因材施教。　　以语文教学为例，在现在所采用的教学方式中，语文教学更加重视的是阅读能力和书面表达能力。在中考和高考的题型中，并没有听力和口语的考试，而更多的是基础题、阅读题和写作题。考试的题型直接影响到教学

7、的方式，所以，现在很多的语文教学都是“哑巴语文”。尤其是在农村学校中，老师们关注学生的成绩多于关注学生能力的发展。所以许多学生能够写出一篇非常优秀的作文，却无法说出一个流畅的故事。造成这一现状的原因一方面是考试形式，而另一方面是大班化教学很难满足学生的要求。一般来说，一个大班有五十多个学生，而一节课只有四十多分钟，如果老师想要在课堂上锻炼每个学生的逻辑和说话能力几乎是不可能的。　　而在小班化教学中，老??们可以在教室中将课桌排成圆形、扇形、五角星等形状，让学生们感受到一种平等、和谐的氛围。然后根据每个学

8、生的个性差异，培养他们的说话能力，激发他们的说话兴趣，让他们敢于说出内心的想法，乐于将自己内心的想法与他人分享，善于条理清晰地与他人交流。让他们能够敢于说话、乐于说话、善于说话，这样才能让学生在以后的成长学习过程中不害怕与陌生人交流，也不会怯场，以促进学生的全面发展。　　二、农村实行小班化教学的困境　　随着农村经济的逐步发展，家长们也越来越重视自己孩子的教育，无论是教师素质还是教学环境都有了很大程度的提高和改善。如今，农村也开始引进小班化教