生化检验在糖尿病诊断中的临床应用及其价值分析

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1、生化检验在糖尿病诊断中的临床应用及其价值分析　　摘要：目的探讨在糖尿病诊断中应用生化检验的临床效果及价值。方法选取2015年1月～2016年12月在我院就诊治疗的糖尿病患者59例，设为观察组；选取在我院进行健康体检的同期59例健康人员作为对照组，对两组研究对象的血糖相关指标（空腹血糖、餐后2h糖耐、血清甘油三酯）?M行检测并比较。结果观察组患者的空腹血糖、餐后2h糖耐、血清甘油三酯得检测结果均远远高于对照组，差异具有统计学意义（P0.05）。结论在糖尿病诊断中应用生化检验不仅能够有效地提高诊断结果的准确性，还具有检测过程简便、检测费用低廉和检测时效快的特点，值得临床推广应用。　　

2、关键词：糖尿病诊断；生化检验；临床指标；应用价值　　机体胰岛素分泌缺陷会引发以高血糖为特征的一类代谢疾病，称为糖尿病，是临床上的常见病。其主要表现为“三多一降”，即多食、多尿、多饮、体重下降。有报道指出，我国的糖尿病发病率处于各类急性疾病的第3位，对患者的生活质量有着严重影响。患者长期处于高血糖状态，会出现水电解质、酸碱平衡失调，代谢紊乱，进而引起高渗昏迷和酮症酸中毒的发生。因此，早期治疗和发现对于该病的治疗和预防有着极其重要的意义[1-2]。临床上，常用的糖尿病的早期诊断检查方法是实验室生化检验，具有操作简便、快速、价格低廉等优点。本次研究选取2015年1月～2016年12月在

3、我院就诊治疗的糖尿病患者59例，以分析生化检验的临床应用价值，现报道如下。　　1资料与方法　　1.1一般资料选取2015年1月～2016年12月在我院就诊治疗的糖尿病患者59例，设为观察组，其中男35例，女24例，年龄42～69岁，平均年龄（51.9±3.5）岁。入选标准：均经临床诊断为糖尿病；合并无其它肝肾功能异常者；无精神及意识障碍、无法沟通者；无肿瘤及自身免疫性疾病者；选取在我院进行健康体检的同期59例健康人员作为对照组，其中男33例，女26例，年龄41～70岁，平均年龄（51.6±3.7）岁。所有患者均知晓本次研究的目的，并签署知情同意书，两组患者在性别、年龄以及病情的一

4、般性资料方面均无明显差异，P>0.05，具有可比性。　　1.2检验方法　　1.2.1空腹血糖检测患者在检测前禁食8～10h，并在检测当日清晨抽取2ml静脉血，测定方法应用葡萄糖氧化酶法进行，每位患者均重复检测三次。　　1.2.22h糖耐受实验指导患者在检查前3d注意饮食正常，并于检查前晚22：00禁食，检查当天清晨抽取2ml静脉血，以便检测空腹血糖含量。然后给予患者200ml5%葡萄糖溶液（含有葡萄糖75g），并于3～5min内喝完。之后，分别在30min、1h、2h、3h抽取患者2ml静脉血，进行检测。同时收集患者的尿液，进行尿糖检测。　　1.2.3血清甘油三酯测定指导患者在检

5、查前一天晚20：00禁食，并于检查当天清晨抽取5ml静脉血，重复采集两次。之后，2h对血样进行血清分离，抽血后4h内进行测定。　　1.3观察评价指标空腹血糖：患者空腹血糖正常值范围为3.89～6.1mmol/L。2h糖耐受实验：在服糖30min、1h后，正常情况下，血糖浓度出现迅速上升，2h后血糖降至空腹水平。若未降至正常水平，且尿糖结果呈阳性，即为糖耐量减低。血清甘油三酯：血清甘油三酯正常值标准为0.21～1.76mmol/L。若检测值高于正常值标准，提示患者患有糖尿病的可能性大，需进一步检查[3]。　　1.4统计学处理采用统计软件SPSS19.0进行数据分析，计量数据检测结果

6、以（x±s）表示，进行t检验，计数资料使用χ2检验，P<0.05时差异有统计学意义。　　2结果　　通过数据分析可以看出，观察组患者的空腹血糖、餐后2h糖耐、血清甘油三酯得检测结果均远远高于对照组，差异具有统计学意义（P0.05），见表1　　3讨论　　糖尿病是一种多发慢性代谢性疾病，在临床中较为常见，其病程长、并发症多，随着病情的发展，控制不当则可能对神经系统以及心血管器官造成损害，还可能导致更为严重的并发症，如酸碱平衡失调、电解质紊乱以及酮症酸中毒等，会对患者身心健康带来严重影响[4]。因此，及时诊断对控制病情、改善预后十分重要。在临床上，糖尿病诊断方式较多，但主要的检验方式是实

7、验室生化检验。生化检查检查方便、结果准确性高、出结果速度快、费用低廉且患者痛苦小，已逐渐被广泛应用于临床。但值得注意的是，生化检验指标异常并不能完全意味着受检者为糖尿病，临床上应根据患者的具体情况进行进一步检查确诊，避免发生误诊[5]。为探讨生化检验在糖尿病诊断中的应用价值，我院展开本次研究，将其与健康人员的空腹血糖、2h糖耐受以及血清甘油三酯等生化检验指标进行对比，效果满意。结果显示：观察组患者的空腹血糖、餐后2h糖耐、血清甘油三酯得检测结果均远远高于对照组，差异具有统计学意义