社会阅读推广与公共图书馆服务效能

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1、社会阅读推广与公共图书馆服务效能引言随着我国经济的快速发展,社会对精祌文化需求的tl益迫切,公共图书馆建设被列入了各级政府工作的重要议事H程。摆在我们图书馆人面前的问题是如何应对社会的发展,促进公共图书馆的阅读推广不断向纵深发展。一、我国社会阅读推广现状20世纪九十年代由中宣部、教育部等部门联合实施"知识工程",开始了"侣导全民读书、建设阅读社会〃的进程,从2004年起,我国开始把图书馆作为主要阵地倡导全民阅读推广活动,2006年首次把"4?23世界阅读U〃与"全民阅读活动〃结合起来进行推广。随后,全民阅读活

2、动在各地如火如荼开展,促进了图书馆事业的发展。从2013年起全民阅读连续四年被写进《政府工作报告》,更凸显了国家对阁读的重视。可以说〃全民阅读〃由此前〃倡导〃变为今年〃大力推动〃,〃全民阅读〃越来越受重视,也表明我国"全民阅读〃迈上新台阶。二、图书馆在阅读推广中所起的作用1.图书馆引领着社会阅读随着信息技术的发展,许多原来图书馆的读者对图书馆的兴趣和依赖性正在逐渐降低。第十一次全国国民阅读调查报显示,2013年我国人均纸质图书阅读量为4.77本,与2012年的4.39本相比,增加了0.38本;报纸阅读率为52

3、.7%,不降丫5.5%;期刊阅读率为38.3%,下降了6.9%。2013年数字化阅读方式(网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读等)的接触率为50.1%,较2012年上升了9.8%。从国民对各类出版物接触的时间來看,与2012年相比,我国成年人每天接触传统纸质媒介时长有不同程度的减少(除纸质图书阅读略有增加),数字化阅读呈增长趋势。如何引导正确健康的新型阅读方式成为公共图书馆的重要任务之一。图书馆作为人类终身学校,吸引、培养、指导社会读者正确阅读,责无旁贷。图书馆员应担当起公民阅读指导的老师,积极引

4、导人们有价值地阅读、摒除人们休闲性、快餐性、功利性等一些偏颇的阅读观念,从大众化阅读转向个性化阅读,从"浅层阅读〃走向"深层阅读〃,在长期的培养和坚持下形成良好的阅读习惯。使阅读意识观念深入读者思想,通过阅读的积累和提升來实现H我素质的提高。1.图书馆承载着社会阅读从A前的观点来看,没有任何社会组织可以有图书馆那么多的文献资源和副本,并且免费以平等和自由的形式为所有公民服务。特别是近年,国家提出了学习型社会的建设,逐步加大了公共文化基础设施的建设,公共图书馆的软硬件得到极大提升,馆藏文献数量和应用水平得到明显

5、改善。比如深圳图书馆,其藏书截至2008年年底已经超过1376.9万册,电子文献在100万册左右,藏书之多,令人向往,可以给市民带来丰富的资源和阅读的便利。1.图书馆践行着社会阅读图书馆员在进行阅读指导、引导大众阅读能力等方面扮演着重要的角色。比如,杭州热衷于打造平民图书馆,力求营造富有学术气息的氛围,使人们的阅读生活变得越来越休闲、方便、精致和时尚。比如,兰州市图书馆近几年通过举办兰州读书节、金城大讲堂等系列阅读推广活动,扩大社会影响力,营造社会阅读氛围,参与读书活动的群众人数逐年增加。三、社会阅读推广的途

6、径及策略1.进一步改善阅读条件,建设和发展公共图书馆我国A前图书馆数量、藏书量还是数字化程度都不足,无法满足大众的需求,与发达国家相比,更是差距不小。比如,在我国图书馆与人的比例为1:460000,而在美国,比例是1:13000。因此,我国必须加大投入,进一步改善阅读条件,加快公共图书馆建设和发展。比如在大屮城市新建大屮型图书馆,保证图书馆的总体数量;在城市街区建设小巧实用的"24小时自助图书馆〃或者"城市书房〃,弥补图书馆的不足;增加图书馆藏书的数量,保证读者能够读到自己想要阅读的书;加强数字化建设步伐,满

7、足年轻喜欢网络群体的需求。2.进一步完善图书馆的服务效能2.1建立长效的阅读推广工作的保障机制。一是要建立有事业心和责任感、懂图书馆业务的人才队伍,专门进行阅读推广工作的策划、组织和实施;二是要有保障资金,用于开展各类推广活动的宣传和运行费用。2.2借助多种力量营造全民阅读氛围,实现阅读推广活动广度与深度的融合。一是争取上级部门重视和支持,从而在活动的组织、经费、协调等方面给予大力支持;二是联合社会力量合作共建。例如可以与出版商或书店进行合作;可以邀请民间阅读组织协办活动,弥补图书馆人力、经验和经费的不足:三

8、是做好对县区图书馆开展全民阅读活动的指导,发挥他们的积极性,推动县区馆开展自己的特色活动,做到资源共享、推陈出新。2.3因地制宜开展符合公众需求的活动。图书馆面对的对象是社会各阶层,不论年龄、文化水平、学历层次、社会地位,任何人都可以利用图书馆的资源。因此,图书馆在开展阅读推广活动屮,要切实考虑到社会不同群体的需求,幵展符合不同群体的特色活动。主题要有感召力、创意和亲切感,形式要多样,并坚持长效机制

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